完整word版)实验小学课程整合实施实施方案

1、郑州市上街实验小学课程整合实施方案课程整合从广义上讲，是指将两种、两种以上的学科，融入到 课程整体中去，改变课程内容和结构，变革整个课程体系，创立 综合性课程文化。广义课程整合：针对教育领域中各学科课程存 在的割裂和对立问题，通过多种学科的知识互动、综合能力培养， 促进师生合作，实现以人为本的新型课程发展。课程整合涉及到 课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等各个方面，从而 促进课程整体的变革。此课程整合，由于动静比较大，学科教师 和教研部门不能完成。应当由省市级以上的教育机构来负责组织、 实施和推广。课程整合从狭义上讲，是将两种学科、两种以上学科，融合在 一堂课中进行教学。狭义课程整合：

2、对教师、学生、教学本身都 提出了更高的综合性要求。这种要求并非面向知识，而是强调把 知识作为一种工具、媒介和方法融入到教学的各个层面中，培养 学生的学习观念和综合实践能力。此课程整合，可以由区县以上 的教育机构来负责支持和积极推动，由教研部门和学科教师努力 实施来完成。根据我校寄宿学校的特色，结合以往的经验，我校积极响应上 级部门的号召，广泛开展课程整合，在课程整合方面取得了一些 经验。先将课程实施方案公布如下：（ 2013-2014 学年度第一学期）一、六年级课程整合的具体目标： 在教师指导下，学生自主进行的综合性的学习活动，通过密切学 生与生活的联系、学校与社会的联系，帮助学生获得亲身参与

3、实 践的积极体验和丰富经验；提高学生对自然、社会和自我的内在 联系的整体认识，发展学生的创新精神、实践能力、社会责任感 以及良好的个性品质。根据我校和学生实际，设定以下目标：1 、通过调查讨论、开展主题活动，了解良好的行为习惯对提高 自己学习效率、塑造人格的重要性，从而指导自己养成良好的行 为习惯；树立诚信意识；歌颂改革开放的伟大成就，激发自己热 爱祖国的热情；养成爱劳动的习惯。2 、通过调查、访问、查阅资料、实际操作，了解饮食与健康的 内在联系，养成良好的饮食习惯。了解桥的发展史，激发自己立 志建设家乡。了解制纸的流程，懂得节俭。3、通过上机操作，掌握运用计算机的技能，培养学生收集整理 信息

4、，获取知识的能力。4、通过学习烹饪知识、小木工制作技术，逐步使学生掌握一些 基本的生活技能，养成生活自理的习惯和积极、勤奋的生活态度。5、通过走访、调查、收集资料，了解家乡的社会资源，养成初 步的服务社会的意识和对社会负责任的态度。二、六年级课程整合活动时间安排：1. 研究性学习及主题班队会活动18学时；2. 信息技术教育18学时；3. 社区服务及劳动技术教育18学时；三、有关活动安排：1、研究性学习及主题班队会活动周次活动内容课时数指导教师课程资源及活 动准备-一一常规教育一一培养良好的学习习惯1祁新轻、张文、刘国强调查了解、收集资料-二二常规教育红绿灯1祁新轻、张文、刘国强调查了解、收集资

5、料-三常规教育一日之计在于晨1祁新轻、张文、刘国强调查了解、收集资料四饮食与健康食物来源与分类1祁新轻、张文、刘国强查阅、收集资料五饮食与健康小小营养设计师1祁新轻、张文、刘国强查阅资料、食品六诚信教育讲诚信故事1祁新轻、张文、刘国强查阅收集相关 资料七诚信教育许诚信诺言1祁新轻、张文、刘国强书写诚信诺言八诚信教育评诚信学生1祁新轻、张文、刘国强调查了解、收集故事九桥的故事桥的豕族1祁新轻、张文、刘国强走访、观察、收 集资料十桥的故事筑桥专家的故事1祁新轻、张文、刘国强查阅收集资料十一红领巾与改革开放改革前的资料1祁新轻、张文、刘国强走访、收集资料十二红领巾与改革开放改1祁新轻、张文、走访、收

6、集资料革后的资料刘国强十三红领巾与改革开放畅想未来1祁新轻、张文、刘国强制作幻想画十四劳动教育劳动最光荣1祁新轻、张文、刘国强查阅收集资料十五劳动教育自己的事自己做1祁新轻、张文、刘国强劳动工具十六劳动教冃我有一双灵巧的手1祁新轻、张文、刘国强总结劳动经验， 整理劳动成果十七有趣的纸造纸流程1祁新轻、张文、刘国强查阅收集资料十八有趣的纸纸的作用1祁新轻、张文、刘国强查阅收集资料2、信息技术教育周次活动内容课时数指导教师课程资源及活动准备-一一认识word1焦海涛教材、电脑 用word编辑日记二二二认识word1焦海涛教材、电脑 作文样例-三输入文字1焦海涛教材、电脑 实践图四输入文字1焦海涛教

7、材、电脑 小短文五修改文章1焦海涛教材、电脑文章老师，您好六修改文章1焦海涛教材、电脑 病义一篇七修饰文章1焦海涛教材、电脑文章老师，您好八修饰文章1焦海涛教材、电脑 实践园九制作课程表1焦海涛教材、电脑 课程表十制作课程表1焦海涛教材、电脑 修改课程表十一插入图片1焦海涛教材、电脑文早十二插入图片1焦海涛教材、电脑 图片十三美化文章1焦海涛教材、电脑 网络教学十四美化文章1焦海涛教材、电脑文早十五设置版面1焦海涛教材、电脑杂志十六设置版面1焦海涛教材、电脑报纸十七复习1焦海涛教材、电脑十八欣赏1焦海涛教材、电脑 美文3、社区服务及劳动技术教育周次活动内容课时数指导教师课程资源及活 动准备一一

8、一我豕的新厨房技术信 息1祁新轻、张文、刘国 强教材、观察厨房-二二当好小小米购贝技术信息1祁新轻、张文、刘国 强教材、去菜场买 菜-三尝尝我的手艺技术信 息1祁新轻、张文、刘国 强教材、尝试做菜四尝尝我的手艺技术信 息1祁新轻、张文、刘国 强教材、尝试做菜五探访汉墓群1祁新轻、张文、刘国 强走访、收集资料六模仿制作角尺1祁新轻、张文、刘国 强教材、制作工具 及材料七模仿制作一一工具箱1祁新轻、张文、刘国 强教材、制作工具 及材料八模仿制作一一笔筒1祁新轻、张文、刘国 强教材、制作工具 及材料九模仿制作一一木凳1祁新轻、张文、刘国 强教材、制作工具 及材料十环保从身边做起1祁新轻、张文、刘国

9、强观察、调查十一模仿制作木蜻蜓1祁新轻、张文、刘国 强教材、制作工具 及材料十二模仿制作快艇模型1祁新轻、张文、刘国 强教材、制作工具 及材料十三模仿制作飞机模型1祁新轻、张文、刘国 强教材、制作工具 及材料十四我为集镇绘蓝图1祁新轻、张文、刘国 强走访、收集材料十五小木工设计制作1祁新轻、张文、刘国 强教材、制作工具 及材料十六用塑料材料模仿制作1祁新轻、张文、刘国 强教材、制作工具 及材料十七用塑料材料设计制作1祁新轻、张文、刘国 强教材、制作工具 及材料十八民俗过个中国年1祁新轻、张文、刘国 强走访、收集材料（2013-2014学年度第二学期）一、六年级综合课程整合的具体目标：课程整合是

10、基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实 际，体现对知识的综合应用的实践性课程。开展实践活动旨在让 学生联系社会实际，通过亲身体验进行学习，积累和丰富直接经 验，培养创新精神、实践和终身学习的能力。根据我校和学生实 际，设定以下目标：1、通过“走进生态园” “集镇美容师” “水乡与水”等活动，让 学生亲近周围的自然环境，热爱自然，形成自觉保护周围环境的 意识和能力，理解人与自然不可分割的内在联系，知道如何保护 和改善自然环境，并身体力行。2、 通过“探访玻璃、水晶制造”“关爱空穴老人”等活动，了 解周围的社会环境，关心他人，热爱家乡，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。3、通过开展

11、常规教育、感恩教育、革命英雄主义教育、心理健 康教育，压岁钱的使用，培养学生良好的行为习惯和健全的人格， 树立远大的理想。4、通过信息技术教学，提高学生运用现代技术、设备饿能力， 培养学生收集整理信息、获取知识的能力。5、通过学习编织、小木工制作技术，逐步使学生掌握一些生活 的技能，养成生活自理的习惯和积极、勤劳的生活态度。二、六年级课程整合活动时间安排：1. 研究性学习及主题班队会活动18学时;2. 信息技术教育18学时；3. 社区服务及劳动技术教育18学时；三、有关活动安排：1、研究性学习及主题班队会活动周次活动内容课时数指导教师课程资源及活 动准备-二二常规教育校园清洁工1祁新轻、张文、

12、刘国强观察、走访-三常规教育开展有益的课间活动1祁新轻、张文、刘国强采访、观察四常规教育评选常规小标兵1祁新轻、张文、刘国强调查、收集资料五压岁钱的使用1祁新轻、张文、刘国强米访、调查六压岁钱的使用1祁新轻、张文、刘国强写好倡议书七感恩教育我要感激的人1祁新轻、张文、刘国强整理人物故事八感恩教育一一感恩行动1祁新轻、张文、刘国强准备好小礼物 或讲话九革命英雄教育一一讲英雄 故事1祁新轻、张文、刘国强查阅收集英雄 故事十革命英雄教育一一办英雄 故事报1祁新轻、张文、刘国强办报的工具十一革命英雄教育一一唱革命 歌曲1祁新轻、张文、刘国强学唱歌曲十二水乡与水现代1祁新轻、张文、刘国强调查水资源状 况

13、十三水乡与水对策1祁新轻、张文、刘国强查阅资料十四心理健康教育一一面对挫 折1祁新轻、张文、刘国强调查、采访、收 集资料十五心理健康一一团结互助1祁新轻、张文、刘国强调查、采访、收 集资料十六心理健康一一树立自信1祁新轻、张文、调查、采访、收刘国强集资料十七我与电视1祁新轻、张文、刘国强调查、米访、收 集资料十八我与电视1祁新轻、张文、刘国强考虑正确处理 方法十九科普教育1祁新轻、张文、刘国强查阅、收集资料2、信息技术教育周次活动内容课时数指导教师课程资源及活动准备二二二复习欣赏1焦海涛教材、电脑美文-三申请电子邮箱1焦海涛教材、电脑 多媒体教学网络四申请电子邮箱1焦海涛教材、电脑连接因特网的

14、计算机五收发电子邮件1焦海涛教材、电脑 多媒体教学网络六收发电子邮件1焦海涛教材、电脑连接因特网的计算机七漂亮的电子邮件1焦海涛教材、电脑连接因特网的计算机八漂亮的电子邮件1焦海涛教材、电脑连接因特网的计算机九添加附件1焦海涛教材、电脑连接因特网的计算机十添加附件1焦海涛教材、电脑连接因特网的计算机十一管理邮箱1焦海涛教材、电脑连接因特网的计算机十二管理邮箱1焦海涛教材、电脑连接因特网的计算机十三走进论坛1焦海涛教材、电脑连接因特网的计算机十四走进论坛1焦海涛教材、电脑连接因特网的计算机十五发帖与回帖1焦海涛教材、电脑 论坛帖子十六发帖与回帖1焦海涛教材、电脑 论坛帖子十七复习1焦海涛教材、电

15、脑十八复习1焦海涛教材、电脑十九欣赏1焦海涛教材、电脑 美文3、社区服务及劳动技术教育周次活动内容课时数指导教师课程资源及活 动准备二二二多姿多彩的编织物技术信 息1祁新轻、张文、刘国强教材、收集编织 物-三我们一起学编织小凉席1祁新轻、张文、刘国强教材、编织工具 及材料四我们一起学编织一一船篮1祁新轻、张文、刘国强教材、编织工具 及材料五我们一起学编织小鹿、网袋1祁新轻、张文、刘国强教材、编织工具 及材料六探访玻璃、水晶制造1祁新轻、张文、刘国强采访、收集资料七我们一起学编织中国结1祁新轻、张文、刘国强教材、编织工具 及材料八小金工模仿制作挂钩1祁新轻、张文、刘国强教材、制作工具 及材料九小金工模仿制作衣架1祁新轻、张文、刘国强教材、制作工具 及材料十走进生态园1祁新轻、张文、刘国强县生态园十一小金工模仿制作起子、飞飞转1祁新轻、张文、刘国强教材、制作工具 及材料十二小金工模仿制作一一果盘、 漏勺1祁新轻、张文、刘国强教材、制作工具 及材料十三小金工模仿制作蒸架1祁新轻、张文、刘国强教材、制作工具 及材料十四小金工模仿制作心索环1祁新轻、张文、刘国强教材、制作工具 及材料十五小金工模仿制作茶几1祁新轻、张文、教材、制作工具或椅子刘国强及材