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文档简介

1、积的变化规律,学习目标 1. 通过观察、讨论等数学活动, 归纳出积的变化规律。 2. 会运用积的变化规律进行简便计算。,小组讨论,请同学们仔细观察下面的一组算式，你能接着写出下面的两个算式吗？（提示：因数有什么变化，积有什么变化。） 第一组： （1） 62=12 （2） 620=120 （3） 6200=1200,（4）,62000=12000,（5）,620000=120000,两数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也会扩大相同的倍数。,独立思考,请写出下面的两个算式并说出你发现了什么规律。 第二组： （1）804=320 （2）404=160 （3）204=80,104=40,5

2、4=20,（4）,（5）,两数相乘，一个因数不变，另一个因数缩小几倍，积也缩小相同的倍数。,积的变化规律,两数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。,做一做,根据850400，直接写出下面各题的积。,(1) 1650,(2) 2450,(3) 3250,800,1200,1600,2、找出规律再填空。,(1) 1617272,1634,1651,（4）1668,（5）1685,（6）16102,544,816,1088,1360,1632,练习九,(2),(3),3、下面这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。 扩大后的绿地面积是多少？,练习九,练习九,3、下面这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。 扩大后的绿地面积是多少？,解法1：2483,56031680（平方米）,练习九,3、下面这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。 扩大后的绿地面积是多少？,解法2：560870（米）,70241680（平方米）,262=52,264=104,

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