新一年级数学上册说教材（谷风校园）_第1页
新一年级数学上册说教材（谷风校园）_第2页
新一年级数学上册说教材（谷风校园）_第3页
新一年级数学上册说教材（谷风校园）_第4页
新一年级数学上册说教材（谷风校园）_第5页
已阅读5页，还剩22页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、人教版一年级数学上册,说教材,1,沐风教资,教材解读：,说课标,说教材,说建议,2,沐风教资,第3页,课程目标,3,沐风教资,第五单元6-10的认识和加减法,数与代数（68课时）,教学内容,空间与图形 （ 8课时）,第二单元位置,第一单元准备课,第三单元1-5的认识和加减法,第七单元认识钟表,第六单元11-20各数的认识,第八单元20以内的进位加法,实践与综 合应用 （10课时）,数学乐园,总复习,第四单元认识图形,4,沐风教资,教材解读：,说课标,说教材,说建议,5,沐风教资,1. 各领域内容穿插编排，互相搭配。,教材的编排特点,6,沐风教资,2. 加强了对知识的整理。 大的单元都安排了“整

2、理和复习”。 给出整理的线索，引导学生自己整理、总结。,7,沐风教资,1-5的加减法,10以内的加减法,20以内的进位加法,20以内的加减法,在梳理知识过程中发现规律解决问题。,8,沐风教资,3. 增加了数学的背景知识。,使学生了解数学的产生和发展首先源于人类生活的需要，体会数学在人类发展历史中的作用，激发学生学习数学的兴趣。,9,沐风教资,4. 体现解决问题的完整过程。,10,沐风教资,10以内的加减法,1120各数的认识,20以内的加减法,5. 练习注意前后知识的联系。 带着前面的内容进行练习。 为后续知识的学习做铺垫。,11,沐风教资,6. 注重知识的渗透。,p63,渗透填未知加数,p6

3、8,p56,12,沐风教资,编写体例,章,节,数学活动,习题,每章前有主题图导入新课材料,图文并茂 ，呈现问题情景,开放性、实践性 综合性、趣味性,课上使用、课外作业延伸,13,沐风教资,（二）动脑筋。,不一定对,14,沐风教资,教材解读：,说课标,说教材,说建议,15,沐风教资,第16页,教学建议,组织丰富多彩 的教学活动激发学 习数学的兴趣,16,沐风教资,利用教材中的情景图，编出故事情节激发学生的学习兴趣,17,沐风教资,6、11-20各数的认识,教学时，让学生动手操作，感受知识的生成过程，激发学生的学习数学的兴趣。,18,沐风教资,利用书后练习采用多种游戏方式，在玩中巩固知识,19,沐

4、风教资,第20页,教学建议,组织丰富多彩 的教学活动激发学 习数学的兴趣,注重数学知 识与学生生活经 验的联系,20,沐风教资,21,沐风教资,第22页,教学建议,组织丰富多彩 的教学活动激发学 习数学的兴趣,鼓励学生自 主探索，积累数 学经验,注重数学知 识与学生生活经 验的联系,22,沐风教资,8、20以内的进位加法,计算方法 一、接着数,计算方法 二、凑十法,鼓励学生 说出自己的 计算方法,23,沐风教资,以多种方式帮助学生理解和掌握凑十法,-看课件演示凑十的过程,-自己实践，动手操作凑“十”,-闭眼回忆操作凑十的过程,-说出用凑十法计算9+4的过程,-在算式下面注出用凑十法计算的过程,看 摆 想 说 填,24,沐风教资,注重对学生数学学习过程的评价,参与 程度,合作 意识,情感 态

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论