新课标初一作文指导：和孩子一起修改作文之一修改开头

1、新课标初一作文指导：和孩子一起修改作文之一修改开头初一的孩子作文开头存在着很多共有的毛病，入格性的指导尽管看起来有些“八股”的味道，但我始终认为这样的入格训练是必须的。我的母亲（或我的父亲）一文的开头，请三位同学把开头写在黑板上。（随机抽取的三位同学，所以这样的修改指导还是比较仓促，跟着学生走的味道比较浓，课就不大美了。）曹溢同学的开头：您，一位美丽、慈祥而严厉的母亲。同学评点： 优点：简洁，开门见山，点题，总领全文。 缺点：过于简洁，概括性过强，缺少情味。怎么改？我让曹溢同学接着读第二小节。第二小节写的是三岁时母亲喂饭时的情景。第一句话是：你的怀抱也一样温暖着我的世界。同学们嘀咕，感觉三岁时

2、的记忆写的过于详细，有些假。（我提示：三岁时的记忆可以写得虚一些，关键还在使用一些例如依稀记得这样的词语，用孩童视角看母亲的美和慈爱。曹溢同学对母亲喂饭的细节描写展示得很到位，动作分解很好，运用了一系列的动词。例如：丁老师快速的走进教室，如何细节处理：丁老师一阵风似的闪进了教室，一个健步跨上讲台，环视了一下教室，放下书，用他习惯性的语调开始和我们打招呼这就是一种展示方式，下一课我们修改的时候重点体会。）我感觉第一句话可以结合开头的修改做些文章，于是要求大家模仿“你的怀抱也一样温暖着我的世界”写两句话。小组接龙交流，句子的形式相似，但内容就比较直白了，如你的关爱，你的教育，你的言行，比较选择，形

3、成一组排比：你的怀抱温暖着我的世界，你的双眸明澈着我的心灵，你的双手为我托起一片天空这样的句子连接上曹溢的开头，还是显得有些生硬。如何更有抒情性，大家动脑筋。我提示，能否引用些什么？集中大家的智慧：“母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”这是冰心对母亲的深情诉说母亲，你的怀抱也一样温暖着我的世界，你的双眸也一样明澈着我的心灵，你的双手为我托起一片天空，我的美丽、慈爱而严厉的母亲，今天我拿起笔，书写我心中的歌。请同学谈谈感受：这样开头比较有诗意了，抒情味也很浓。具体写作中有什么启示：可以引用诗句来增添美感，需要排比，但要避免只注重形式，失去应有的抒情性。丁

4、可同学的开头：母爱似水，她一直呵护着我；母爱似火，她一直激励着我；母爱似雨，她一直滋润着我的；母爱似风，她一直抚摸着我同学评点：优点：运用排比，句子整齐，很美。缺点：内容大于形式，四个句子放一块，读到第四个就有啰嗦的感觉。没有个性，每个母亲都可以这样开头。怎么改？大家从四个句子中选择一个，展现一个画面，对接其中的一个句子。葛正：雨中，母亲将伞斜到我一边，全然不顾雨点打在她的脸上。哦，母爱似水，给予我温柔的呵护。葛颜玉：又下雨了，我又没带伞。在走廊上徘徊的我，抬起眼，啊！母亲撑着她喜欢的白色雨伞走来建议两位同学整合一下，更有情味：又下雨了，还是母亲来接我，母亲依旧撑着那把白色的伞。雨下，母亲习惯

5、地把伞斜在我的一边全然不顾雨打在她的身上。哦，母爱（我提示：增加了“又”、“ 还是”、“依旧”、“习惯的”这些词语意味就不一样了，语言是有弹性的。把白色的伞放进去，使画面更美，更凸显母亲。有时句子的变化会产生不一样的意味啊，例如比较一下：妈妈，下辈子我还做你的女儿和妈妈，下辈子，你做我的女儿。这两句的是不一样的深意吧。）李睿澜同学：每当我拖着沉重的脚步，灰心丧气的回到家时，你的微笑总能让我重新振作。是啊，母爱似火，是你一直激励着我。戴思琪同学：待添加的隐藏文字内容3我默默地站在窗前，满心沮丧，是你悄悄的走到我的身边，抚摸着我，无言的爱，就像窗外的风驱散了我心中的烦忧启示：把生活习以为常的生活画面展示出来，既生活，有可借助抒情，引出故事。杨高敏同学的开头：提到父亲，我的话就多了。父亲是一位工人，他很仁慈。他最大的喜好就是喝酒，他对我的爱是无言的。在我的心中，他是一个可爱的父亲，更是一位伟大的父亲。同学点评，说一点好的，也说一点不好的。李静：第一句话很大气，很有味道。第二句两个分句不搭调。徐佳美：浅显易懂。很直白。张鑫鑫：我喜欢“他对我的爱是无言的”这一句话。整段话有些乱。时间关系，布置作业：第一，大家把杨高