人教部编版二年级数学上册《第3单元角的初步认识【全单元】》精品PPT优质课件

1、,人教部编版二年级数学上册 第3单元【全单元】 精品PPT优质课件,二年级数学上册（RJ） 教学课件,第 1 课时 认 识 角,第 3 单元 角的初步认识,这些物品中都有角。,上面的图形都是角。一个角有几个顶点？有几条边？,一、生活引入，揭示课题,1,一个角有一个顶点，两条边。,从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。,1.说一说周围哪些动物的表面上有角。 2.按照例2的方法，自己画出一个角。,羊、牛等。,二、抽象图形，形成表象,2,判断哪些是角，哪些不是角？,、是角 、 、不是角,三、巩固练习,我会填。 1.一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。 2.三角形有( )个

2、顶点，( )条边。 3.正方形有( )个顶点，( )个角， ( )条边。 4.从( )个点起，用( )向不同的方向画( )条直线，就画成一个( )。 5.角的大小与角的两条边叉开的大小（ ）关系，两边叉开的越大，角就( )。,1,2,3,3,4,4,4,1,尺子,2,角,有,大,四、课后练习,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。,课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！,谢谢观赏！,再见！,二年级数学上册（RJ） 教学课件,第 2 课时 认 识 直 角,第 3 单元 角的初步认识,上面这些角都是直角。,每个三角尺上 都有一个直

3、角。,要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。,一、合作探究，学习新知,3,你会用纸折一个直角吗？,用三角尺可以画直角。,1.用三角尺比一比教科书封面上的角是不是直角。,2.数一数下面的图形中各有几个直角。,是,4,4,1,4,一、找出直角，在下面的括号里画上。,( ),( ),( ),二、数出下面各图形中的角。,（ ）个直角（ ）个直角（ ）个直角,（ ）个直角,（ ）个角（ ）个角 （ ）个直角（ ）个直角,1,4,2,0,3,7,7,5,三、我会填。 1.课桌的面有（ ）个角。 2.红领巾上有（ ）个角，国旗上有（ ）个角。 3.长方形有（ ）个角，每个角都是（ ）角。 4.

4、课桌上的直角和三角板上的直角( )。 5.三角板上有( )个角，其中特殊的一个角是( )角。 6.在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形加线后的图形中有( )个直角,4,3,4,4,直,相同,3,直,5,三、课堂小结,在现实生活中，很多地方都有直角，椅子的靠背和桌面、长方形和正方形的四个角都是直角。对于直角，一般都要标出直角符号“ ”。 画直角的方法：先画出一个点，从这个点出发画一条直线；然后用三角尺上直线的顶点对齐这个点，一条直角边与这条线对齐，从这个点出发沿三角尺上另一条直角边画一条线；最后画出直角符号。,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。,课堂

5、感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！,谢谢观赏！,再见！,二年级数学上册（RJ） 教学课件,第 3 课时 认 识 锐 角 和 钝 角,第 3 单元 角的初步认识,用三角尺上的直角比一比。,直角,锐角 比直角小,钝角 比直角大,这是一个钝角,每一个三角尺上都有两个锐角。,5,一、新课导入,二、巩固练习,1.找一找周围物体的表面上有哪些角。 2.连一连。,钝角,锐角,直角,1.找一找周围物体的表面上有哪些角。 2.连一连。,一、在方格纸上画一个直角和一个钝角。,二、用三角板比比哪些角是锐角，哪些角是钝角，是锐角的画 ，是钝角的画。,（ ） （ ） （

6、） （ ） （ ）,三、按要求画一画。 1、画一个小于直角的角。 2、画一个大于直角的角。 3、以同一边画两个钝角。 4、画两个不相等的锐角。,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。,课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！,谢谢观赏！,再见！,二年级数学上册（RJ） 教学课件,第 4 课时 解 决 问 题,第 3 单元 角的初步认识,用一副三角尺拼出一个钝角。,知道了什么,应该怎样做？,要拼出一个钝角,这两个三角尺都有一个直角和两个锐角。,动手拼一拼， 试一试吧！,一、发展活动,6,拼出的是钝角吗？,用直角和钝角拼出的肯定是钝

7、角。,可以用三角尺 的直角比一比。,从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。,答案略,二、巩固练习,看下面各图，分别有几个角？各是什么角？,钝角,锐角,锐角,锐角,钝角,锐角,锐角,三、课堂小结,检验拼摆的角是不是直角，可以借助三角形的直角量一量。钝角比直角大，锐角比直角小。,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。,课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！,谢谢观赏！,再见！,二年级数学上册（RJ） 教学课件,第 5 课时 练 习 课,第 3 单元 角的初步认识,写在下面的角分别是什么角。,（ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角,锐,直,钝,锐,钝,数一数。,（ ）个锐角 （ ）个直角 （ ）个锐角 （ ）个锐角 （ ）个钝角 （ ）个钝角,3,2,2,2,2,2,按要求画一画,（1）你能用三角尺将下面的图形补充为直角吗？,（2）按要求在下面的图形中分别画上一条直线。,形成一个锐角 形成两个角 形成四个角,数一数下面