大学教师专业技术工作总结

1、大学教师专业技术工作总结在大学的教师在进行工作时需要进行相关的工作总结，那么应 该如何进行总结更好呢？下面是分享给大家的大学大学教师专业技 术工作总结，欢迎阅读。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个 合格的人民教师！认真学习和领会十八大精神和“三个代表”重要思 想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让 每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好 每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努 力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。一、做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时

2、。新时代要求教师具备的 不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本 领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研。二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作 朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要 做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着 手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面推开，在认真学 习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学 方法。在课上，我把知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有

3、生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中 学会合作交流，提高学习能力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自 己的教学行为。四、做一个信息时代的教师目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度 改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必 须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学 工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲 原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己 的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作

4、多媒体课件，在 制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。 在学校教研活动中，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。 我始 终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让 我们的课堂充满活力。本人作为一名普通的中学教师，热爱中国共产党，热爱党的领 导，热爱社会主义祖国，积极拥护党的一届三中全会以来的路线， 方针，政策，坚持四项基本原则，努力学习邓小平理论，胡讲话精神， 践行科学发展观。为人师表，遵纪守法，忠诚党的教育事业，认真贯 彻和执行党的教育方针，德智体全面发展，关心爱护学生，积极努力 工作，认真钻研业务知识，提高业务水平。为了加强业务能力，充分胜任本职工

5、作，本人努力自学业务知 识，现已比较系统地掌握了教育学，心理学，教学法和语文各门的理 论知识，现已成为学校领导信得过的青年语文教师，能完成学校交给的各项教育教学任务。在教学过程中，严格按照国家教委，教育厅颁发的教学大纲和 教学计划，教科书的要求，认真仔细地完成“备，讲，批，辅，查， 分析，总结”各个教学环节，并不断改进教学方法，提高教学质量， 根据学生的实际接受能力，因材施教，启发诱导培养学生的学习兴趣， 引导学生充分发挥学生的主动性， 在加强双基训练的基础上，注重发 展学生的智力，几年来在中考成绩中取得良好的成绩。几年来，本人一直既承担教学工作，又承担班主任工作，本人 热爱学生，关心学生，以

6、教学为中心，以培养三好学生为目的，深入 细致地抓学生的思想教育工作，积极参加学校开展的各项工作，并取 得良好的效果，班级面貌焕然一新，勤奋学习，团结向上，遵纪守法 的风气蓬勃向上。几年来，由本人亲手教育出的学生，大部分考上了理想的学校， 并投身于社会主义建设，成了栋梁之才，本人也因此深受学校领导的 信任以及家长的好评。近年来，随着教育事业的迅速发展，我国的职业教育水平也在 不断提高，各地方职业学校都在实施教育的“品牌”战略，让“品牌” 教师支撑“品牌”专业，让“品牌”专业支撑“品牌”学校。而对于 职业学校而言，所谓的“品牌”教师更多的应该是指具有较高的教育 教学水平和专业技术水平的“双师型”教

7、师。只有这样，才能真正地 提高我们的职业教育水平，办出让人民、让社会满意的职业教育。结合中等职业学校的特点和市场经济条件下的需求，我校及时 制定涡阳县职高“双师型”教师培养和管理方案，按照职业教育 应注重实践环节，努力促进“学校与企业融合，教师与师傅融合，理 论与技能融合，教学与生产融合”的培养思路，加强领导，周密组织， 认真落实“双师型”培养工作，取得了初步成效。现总结如下：一、领导重视，科学规划，确定“双师型”教师队伍建设的目 标。几年来，学校把”双师型”教师队伍建设作为加快职业教育发 展和提高教育质量的关键，列入学校发展规划和年度工作计划， 抢占 教师队伍建设的制高点，建设”双师型”队伍

8、，为此，学校制定了” 双师型”教师培养和管理方案，明确了”双师型”的标准和培养目 标，鼓励教师拔尖积极打造我校”双师型”教师队伍。二、积极培训，提高”双师型”教师队伍素质。学校采取派专业课教师到企业实践，请具有丰富实践经验的技 术人员来校传授，专业理论课与技能训练课双肩挑， 组织教师专业技能考试等方法， 提高双师型教师动手实践能力， 使双师型教师及时地 将新技术、新工艺运用于教学之中。同时根据教学工作需要，面向社会选聘学历较高，具有丰富实 践经验的专业技术人员充实到教学第一线， 增强教师队伍的活力， 加 快专业知识的更新；采取各种措施保证“双师型”专职教师队伍的连 续性和稳定性。从而形成了尊重

9、人才，人才乐于奉献的局面，为发展 职业教育奠定了坚实的基础。三、压担子、引路子、搭台子，加快”双师型”教师进步成长 学校明确要求专兼职“双师型”教师要在学历和技能上实现双 达标，理论课教师均达到本科学历， 专业课教师至少获得本专业工种 的 1 至 2 个技术等级证书， 向“双师型”发展，通过压担子、 引路子、 搭台子，使”双师型”教师有压力，有动力，有成就感，目前他们中 的多数已成为学校的专业学科带头人和教科研骨干。四、制定标准， 落实考核，实行动态管理为了加强教师队伍建设，不断提高教师整体素质，促使教师不 断成长，培养一批思想作风扎实，教学水平较高，教研能力较强的高 水平”双师型”教师队伍，

10、切实发挥”双师型”教师在教学和实践中 的带头示范作用，学校制定”双师型”考核办法：考核满分100 分，考核项目与分值如下：1 、思想政治素质 20分，2 、教师和学生民主测评 10分3 、教师专业技能测试 40 分4 、学生专业技能测试 30 分5 、加分项：有下列情形在考核中直接加分：（ 1）、当年取得国家承认的职业技能鉴定证书加 4 分（2）、承担与专业有关的教研课题，研究效果明显， （） 受到奖 励，省、市、县、校分别加 4、3、2、1 分。（3）、省、市、县、校级论文分别加 4、3、2、1 分。（4）、参加教师专业技能竞赛并获奖，省、市、县、校分别加 4、3、2、1 分。（5）、指导学生参加技能竞赛并获奖，省、市、县、校分别加 4、3、2、1 分。（6）、参加校级以上教学大比武，获得一、二、三等奖分别