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文档简介

风,一年级语文下册,教学目标,认知目标：认识8个会认字，会写9个生字。 能力目标：正确、流利地朗读课文和背诵课文 情感目标：感受在微风吹动下，大自然的美丽景象。养成仔细观察和于想像的习惯。,教学重点、难点,1.重点：朗读课文，正确认读会认字和正确书写会写字。 2.难点：从读中领悟风来了时周围的情况。,一、猜谜语，引入课题,。1.同学们，你们喜欢猜谜语吗?下面我出个谜面：禾苗见它弯腰，花儿见它点头，小树见它招手，云朵见它让路。2.指名说谜底。(风)3.同学们，你们有谁见过风吗 (指名见过风的同学说说风是怎样的) ?风是这样的神奇，你了解它吗？让我们到叶圣陶爷爷写的小诗中寻找答案吧！4.这节课，我们就来学习第6课风。,二、初读课文，读准字音。,师：要想读好它，我们首先要过生字宝宝这一关。这些生字宝宝呀，真淘气，它们都藏到课文里面去了，你们能把它们找出来吗?1.请同学们把书翻到41页。自由朗读课文，圈出你不认识的字，借助拼音反复拼读或直呼。 看到同学们读得这么认真，老师也想读一读，如果你还有不认识的字或者读不准的音可要仔细倾听呀！2.同学们听的可真认真，那么这些字你会读了吗？同桌互相认读生字，互相纠正读音，看谁认得快，读得准。,过 和 但 道 纹 哪,戏 看 时 点

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