人教版第16课昌盛的秦汉文化(一)中学课件

1、人教版第16课昌盛的秦汉文化(一)中学,1,第16课 昌盛的秦汉文化(一),人教版第16课昌盛的秦汉文化(一)中学,2,小故事,西汉时有一个叫东方朔的大文学家，此人真是学富五车、才高八斗。据说有一次，他向汉武帝上一奏本，说起来还真是吓人一跳，这个奏本足足用了三千片竹简，需要两个人才能抬动，汉武帝足足看了一个多月，那个累啊，真是难以形容啊！,同学们，对此你有什么看法呢？,人教版第16课昌盛的秦汉文化(一)中学,3,思考：在纸发明以前中国古人都有哪 些书写材料，这些材料有哪些缺点？,陶器,甲骨,青铜器,竹木简,丝帛,石壁,人教版第16课昌盛的秦汉文化(一)中学,4,随着文化的发展，读书、写字对书写

2、材料的需求量越来越大，我们的祖先有是怎么解决这个问题的呢？,人教版第16课昌盛的秦汉文化(一)中学,5,纸的发明【西汉】,甘肃天水出土的 用麻做的纸是目前 世界上已知的最早 的纸。,人教版第16课昌盛的秦汉文化(一)中学,6,西汉早期造出的纸已经可以用于书写文字和绘图，但麻纸比较粗糙，不便书写。,人教版第16课昌盛的秦汉文化(一)中学,7,蔡伦改进造纸术【东汉】,蔡 伦,意义：,促进文化的传播。,优点： 原料来源广； 成本低； 质量高。,“蔡侯纸”： 纪念蔡伦的功绩,人教版第16课昌盛的秦汉文化(一)中学,8,造纸工艺流程,漂洗、浸泡原料,用草木灰除去原料 中的油脂、色素；,把原料切碎、煮烂,

3、把原料捣成细纤维， 并放入水池搅成纸浆,用模具捞取纸浆， 并晒干使之成型,砑光，制成纸张,人教版第16课昌盛的秦汉文化(一)中学,9,一、科技,1、纸的发明：西汉灞桥纸,2、蔡伦改进造纸术：东汉蔡侯纸,3、影响：世界各国的造纸术，大多是从我国直接或间接传去的，造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。,人教版第16课昌盛的秦汉文化(一)中学,10,造纸术的传播,公元4世纪,公元7世纪,公元8世纪,公元12世纪,公元12世纪,公元19世纪,公元16世纪,公元13世纪,人教版第16课昌盛的秦汉文化(一)中学,11,书写、绘画、印刷、包装、容器、玩具、剪纸、工艺、纸巾,人教版第16课昌盛的秦汉文化

4、(一)中学,12,你知道再生纸吗？今天人们大力提倡使用“再生纸”有什么重要意义？,动脑筋：,意义： 减少污染，保护环境； 节约资源；,环保专家提供的资料表明：一吨废纸可生产品质良好的再生纸850公斤，节省木材3立方米（相当于26棵34年的树木），节省化工原料300公斤，节煤1.2吨，节电600度；并可减少大量的废弃物。,人教版第16课昌盛的秦汉文化(一)中学,13,二、数学：,1、东汉：九章算术,2、地位：是我国现存的最早一部古代数学专著，很多内容在当时居于世界先进地位。,人教版第16课昌盛的秦汉文化(一)中学,14,数学成就：东汉时期的九章算术 全书分为九章： “方田”，主要是田亩面积的计算

5、和分数算法 “商功”，主要是各种体积的计算法 “方程”，主要为联立一次方程组解法和正负数的加减法则,九章算术奠定了中国古代数学以计算为中心的特点。在东汉以后的1000多年里，它一直被当作教材使用, 隋唐时期传到朝鲜和日本，长期被当作数学教科书使用，后又传到阿拉伯和欧洲，被翻译成多种文字，产生了巨大影响。,人教版第16课昌盛的秦汉文化(一)中学,15,地震的危害,地震是世界上最凶恶的敌人,它所造成的直接灾害有： 建筑物的破坏，如房屋倒塌、桥梁断落等。 地面破坏，如地面裂缝、塌陷，喷水冒砂等。 山体等自然物的破坏，如山崩、滑坡等。 海啸、海底地震引起的巨大海浪冲上海岸，造成沿海地区的破坏。,512

6、汶川地震,人教版第16课昌盛的秦汉文化(一)中学,16,三、地动仪： 1、东汉：张衡发明地动仪 2、地位：世界上公认的最早的地震仪器,人教版第16课昌盛的秦汉文化(一)中学,17,“神医”华佗,人教版第16课昌盛的秦汉文化(一)中学,18,四、医学 1、“神医”华佗 （东汉） （1）贡献：制成麻沸散，编制五禽戏 （2）地位：世界医学史上的创举,人教版第16课昌盛的秦汉文化(一)中学,19,麻醉药剂“麻沸散”,人教版第16课昌盛的秦汉文化(一)中学,20, 医学体操“五禽戏”,虎,鹿,熊,猿,鸟,人教版第16课昌盛的秦汉文化(一)中学,21,2、“医圣”张仲景,人教版第16课昌盛的秦汉文化(一)

7、中学,22,2、“医圣”张仲景,（1）时间： （2）贡献：,东汉末年,伤寒杂病论 地位：全面阐述了中医的理论和治病原则,人教版第16课昌盛的秦汉文化(一)中学,23,没有。时间间隔太短，且在印刷术发明之前书籍传播速度很慢。,史海揭迷,人教版第16课昌盛的秦汉文化(一)中学,24,造纸术,医学,世界最早的麻纸,蔡伦“蔡侯纸”,九章算术,张衡 地动仪,华佗“麻沸散”、五禽戏,类 别,项 目,人教版第16课昌盛的秦汉文化(一)中学,25,秦汉文化昌盛的原因：,1、国家的统一 2、封建经济的繁荣 3、各民族、各地区 之间经济文化交 往的加强。 4、中外交流频繁； 5、古代科学家吸收、 继承、发扬前代

8、成果等。,人教版第16课昌盛的秦汉文化(一)中学,26,通过这节课的学习, 你有哪些收获和体会?,人教版第16课昌盛的秦汉文化(一)中学,27,1、资源回收与再生利用是环境保护工作的重要概念，下列哪一个人的发明过程体现出了这一概念的特点？（ ） A.黄帝 B.扁鹊 C.张衡 D.蔡伦,课堂巩固,D,人教版第16课昌盛的秦汉文化(一)中学,28,2、2010年1月12日16时53分加勒比岛国海地发生里氏7.0级地震 ，给当地人民的生命财产带来了巨大的损失。自古以来我们的祖先就在探究自然灾害方面进行了有益的探究，在这方面成就最大的是 （ ） A.张仲景 B.华佗 C.张衡 D.蔡伦,C,人教版第16课昌盛的秦汉文化(一)中学,29,3、三国演义中有个华佗给关羽“刮骨疗伤”的故事，下列哪一项不可能是华佗的行为? （ ） A用“四诊法”为其号脉 B参考了本草纲目 C运用“五禽戏”帮助康复 D使用了外科手术,B,人教版第16课昌盛的秦汉文化(一)中学,30,4、你知道“坐堂先生”的来历与谁有关吗？ （ ） A、扁鹊 B、华佗 C、张仲景 D、李时珍,C,人教版第16课昌盛的秦汉文化(一)中学,