巧取高分(记叙文)一事到底课件

1、巧取高分(记叙文)一事到底,1,记叙文写作指导 陈文彩 6月12日,中考作文提分谋略,巧取高分(记叙文)一事到底,2,我家有爸爸妈妈和我，每天早上我们三人就分道扬镳，各奔前程，晚上又殊途同归。爸爸是建筑师，每天在工地上指手画脚；妈妈是售货员，每天在柜台前来者不拒；我是学生，每天在教室里呆若木鸡。我们家三个成员臭味相投，家中一团和气。但我成绩不好的时候，爸爸也同室操戈，心狠手辣地揍得我五体投地；妈妈在一旁袖手旁观，从来不曾见义勇为,有时甚至助纣为虐。我每次考试成绩下来后，80分以下女子单打，70分以下男子单打，60分以下男女混合双打。这就是我的家：一个充满活力的家！老师评语：这成语应用得老师也自

2、叹不如啊！,巧取高分(记叙文)一事到底,3,其实写文章本文无定法，怎么写都可以，所谓形式服从于内容。但是作为考场上的这一特殊作文，服从于阅卷老师的判分标准和阅卷需要就显得尤为重要了。那么老师有哪些阅卷标准呢？ 一是合题与否，这不用多说，大家能够理解；二是脉络清楚与否，看你是否有构思和文法；三是文采和艺术性如何，就是看你的表现手法、组织能力和语言功底。阅卷老师感觉好的就给你高分，感觉不好的就给你低分。 老师又有哪些阅卷需要呢？因为阅卷的时间短，大概在一分半钟左右。你的文章就要符合老师的这一特殊需要能够让阅卷老师在短时间内通过扫描你的文字迅速得到判分标准的定位，而且有好的印象。 以下所推荐的这种模

3、式便是阅卷老师喜欢的样式。也是近几年中考作文评分中得分高的样式。,巧取高分(记叙文)一事到底,4,巧取高分（记叙文）：一事到底,1、一件事 2、一个主场景 3、几个镜头组合 4、一句经典议论 5、多段落，多插叙,巧取高分(记叙文)一事到底,5,例文1 小站歌声,子夜时分，山村的小站昏暗静谧。苗兰老师提着行李来到站台。突然，她像触电般浑身颤抖起来。 她本想在夜深人静时悄悄离开山村，没想到全班四十多个孩子全站在这里为她送行。 站牌下，放着一篓子山核桃，篓把上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。三天前，她去了趟县城。回到山村，她对孩子们说，她要去千里外和她的男朋友举行婚礼，婚后，她就在那里定居

4、。 孩子们舍不得她，却没张口将她挽留，只将一串串难舍难离的泪水洒下。 远处传来列车的长鸣。 四十多个孩子含着泪水，像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样，悲凄地立着。,巧取高分(记叙文)一事到底,6,班长说：“咱们为苗老师唱一首好人一生平安吧。” 歌声在夜空中响起： “有过多少往事仿佛就在昨天有过多少朋友仿佛还在身边也曾心意沉沉相逢是苦是甜如今举杯祝愿好人一生平安。” 这歌声，传达出的是山里百姓的淳朴，是孩子们的愿望。 列车徐徐向前开动着，孩子们像一阵旋风一样随车跑着，唱着 歌声像让泪水滤过似的，清澈而悲伤。 车上，苗老师失声痛哭起来。 孩子们啊，你们怎知道，你们的老师不是回去结婚。三天前，在县城体检，

5、她得了白血病。人生的路上，你们的苗老师只有半年时间了。,巧取高分(记叙文)一事到底,7,作文评点,1、一件事 学生送老师上车。 2、一个主场景 深夜，小站，送别。,巧取高分(记叙文)一事到底,8,3、几个镜头组合 （1）老师来到车站，意外发现孩子们；（2）特写镜头：一篓子山核桃，篓把上贴着个红双喜字；（3）孩子唱歌，追逐列车；（4）车上老师失声痛哭。 4、本文没有议论，高考作文可以用一句议论和话题挂钩。,巧取高分(记叙文)一事到底,9,5、多段落，多插叙 感人的细节，精彩的描写独立成段；两处插入交代：（1）老师离开的原因（孩子知道的）；（2）最后，插入交代老师离开的真正原因。 总评：结构清晰并

6、有起伏，情感感人至深。,巧取高分(记叙文)一事到底,10,例文2 告别,站在列车前，我看了一下手表，距发车时间还剩下15分钟。 列车上姐姐拎着大包小包，好不容易挤到窗口，说：“小弟，快回去吧，要不爸妈会担心的。” “他们难道就不担心你吗？”我吼道。,巧取高分(记叙文)一事到底,11,姐姐不再说话，眉宇间透出一丝难以觉察的哀怨。爸爸妈妈今天没来送她，是因为忍受不了告别的场面。他们觉得对不起她。 看着车厢中姐姐弱小的身躯，我有种莫名的伤感。姐姐比我大3岁，但个头还没我高。姐姐是去外地打工。 我又看了一下表，离发车只有10分钟。 姐姐呆呆地看着我，说：“小弟，你要好好读书，将来考个好的大学。”,巧取

7、高分(记叙文)一事到底,12,泪水从我脸上划过，我看着姐姐没说一句话。 农民的家庭，妈妈的多病，越来越高的教育费用，两个子女的读书，我的家庭已经心有余而力不足了。就读于高二的姐姐放弃了学习，跟着同乡人外出打工。父母虽然也极力阻拦，但，姐姐心意已定。其实我知道姐姐很爱学习，她成绩也好。她还特别喜欢冰心的诗歌和鲁迅的文章。 “小弟，不要哭，我不是还回家吗？”,巧取高分(记叙文)一事到底,13,“可是，你再也进不了课堂了” “没关系，我还可以到图书馆读冰心和鲁迅的作品。” 虽然姐姐这么说，但我知道，她内心是痛苦的，她只是安慰我而已，是为了不让我难过。她是用牺牲自己的前途来成就她小弟的前途啊。一时间，

8、我联想起姐姐对我的种种好处： 难得一回的吃鸡，父母给我们每人一条腿，可是姐姐每次都把自己的给我，说什么吃腿补腿，女儿家家腿粗了没人要。,巧取高分(记叙文)一事到底,14,她在学校捡了个破篮球回家，用一个下午给我缝好，让我每天锻炼半小时。 放假回家，给我补习功课，每回都到夜里12点。 姐姐说：“小弟，不要哭。尽可能地多帮助爸妈做点家务活。” “知道了。”,巧取高分(记叙文)一事到底,15,“姐姐，我给你念一首冰心的诗吧 爱在左，而情在右； 在生命路两旁， 随时撒种，随时开花” 列车启动了，车轮在铁轨上碾过，在我心上碾过我的面前两条铁轨，延伸向越来越远的远方,巧取高分(记叙文)一事到底,16,文中

9、加线的地方是老师的修改补充，请和原文做比较，想一想，为什么要这样修改补充？ （陈简评：这是一篇给题目的考试作文，高一，很多人写记叙文还是写不过关，又有很多人写得走题。做作家是要天赋，写顶级的好作文也是要天赋，但是，写一篇像样子的记叙文或者议论文是不需要什么天赋的，只要竭尽心力，写自己比较熟悉的人和事，应当能写出一篇像样的作文。,巧取高分(记叙文)一事到底,17,本文第一个特点，也是很多同学写作显得不足的地方，就是全文围绕中心。中心就是告别的过程，就是怎么告别的人和事或者人和情。 本文第二个特点，也是很多同学写作显得不足的地方，就是文中的情真实感人。很多同学写记叙文的“情”太淡，意太浅。 本文第

10、三个特点，也是大家不注意的地方，小段落，干净利落，必要交代，精选细节，恰当描写，镜头衔接，没有废言。,巧取高分(记叙文)一事到底,18,倡导绿色生活,小序：家乡有一条比较宽的土路，土路两旁生长着两排大叶杨，树开始成材了，高耸，挺拔，淡灰的树皮，皲裂的条纹，显出沧桑遒劲。如今，因为自然村的合并，村里人怕合并后“肥水流入他人田”，在合并前，锯树分钱。就这样，树被锯了，根被刨了。看着那光秃秃的土路，看着那一个个树坑，我总有某种莫名的悲伤。终于在我的提议下，在我爷爷的努力下，那绿色在一天天地恢复着。而今，每次路过，我常常无尽感慨 大叶杨，我心中的绿，你听见我在呼唤你吗?,例文3,巧取高分(记叙文)一事

11、到底,19,大叶扬，我心中的绿，记得往昔岁月里，你总是伟岸地挺立在我家门前的那条路旁。春天，你用那嫩绿的芽儿向人们吐露对春的喜悦；夏季，你用那高大的树冠遮盖似火的骄阳；秋月，你为人们送上张张冬的明信片；冬令，你用那特有的筋骨傲立风霜。因为有了你，我们常听到鸟儿们圆润的欢叫；因为有了你，人们愿倚你而坐，歇脚乘凉 大叶杨，我心中的绿！爷爷最爱在清晨和他那心爱的鸟儿去你那里溜达，听鸟叫，看鸟欢，满脸神采飞扬；我也爱到你的身边晨读散步，听叶鸣，看朝阳，感觉神愉心旷,巧取高分(记叙文)一事到底,20,可是有一天，大叶杨，我心中的绿，你却离我而去了。随着那刺耳的电锯声，你徐徐倒下，在我的视野里消亡。你那轰

12、然的倒地声，却常常在我的脑海里回响，似呻吟，是怅惘。那些短见的人们啊，为了眼前的利益，竟狠心将尚未完全成材的你砍伐，将你的躯干连同刨出的根一起卖至他方，只留下那满目的“伤洞”，留下我的悲伤 大叶扬，我心中的绿，在失去你的日子里，我常看到鸟儿在空中盘旋着，哀鸣着，似向人们诉说失去家园的悲伤。有风的日子里，我再也听那哗哗的叶鸣，得到的却是那风吹路土，尘沙飞扬。没有你的日子里，那条路也寂寞了，劳动的人不再去坐歇，爷爷也失去了遛鸟的地方,巧取高分(记叙文)一事到底,21,终于有一天，爷爷再也忍不住了，他决定卖鸟买“绿”，用那八百多块的鸟儿换回百棵幼小的大叶杨。在全家的浇灌下，那苗儿已吐出新的希望 而今

13、，看着着那渐绿的幼苗，我知道： 大叶杨，我心中的绿，你归来的身影已在路上 陈简评：1、作者善于提炼生活，写自己的所见所感，又注意切合作文的要求；2、这样的抒情散文很容易写空泛，而作者嵌入了一个故事，一事到底，就显得实在；3、抒情味很浓，又形成了韵文的特色。,巧取高分(记叙文)一事到底,22,一事到底要点小结,记叙文写作指导,巧取高分(记叙文)一事到底,23,1、事情要有头有尾有过程 2、通过事情写人，要由事情表现出人物个性 3、可以通过插叙、回忆等引起叙事波澜，减少平铺直叙；可以通过描写减少叙述 4、与中心和主题有关的就详写，关系不大的就略写 5、题目要成为写作中心或者线索，可以在文中必要的地

14、方点明主题 6、并非所有的题目都适合写一件事。,巧取高分(记叙文)一事到底,24,记叙文的小技巧,1.语言简洁、不拖沓，少用连词、虚词、副词，一句话“主谓宾”。 2.善于运用纸条、手机短信。 3.善于结尾留白。 4.善于用“景”。 5.开头写人“我、你、他”，写景。 6.结尾点击材料，精彩的一句话并且要和文章主题联系。 7.有点起伏，可以插叙。 8.几个场面的组合。,巧取高分(记叙文)一事到底,25,优与爱 大伯披一件夹克坐在村头小河边。不远处一座化工厂正散发着臭鸡蛋的味道，脚下的小河漂流着大块大块的泡沫。虽是秋收季节，可大伯的眼前竟是荒烟漫草。“村人撂荒得太久了！”大伯愤愤地将还有半寸长的烟

15、头踩灭。（开头写人写景，人在景中） 大伯是刚和老婆红梅吵了一架才出来散步的。“要回来你一个人回来，我可不想再回到这兔子不拉屎的地方。”这句话，大伯已记不清红梅跟他说过多少次了。 当初大伯还是小张的时候，村里的日子确实不好过。那时大伯带着新婚不久的红梅南下，大伯有一手好瓦工活，大伯做大工，红梅做小工。慢慢地他们有了自己的建筑队，有了自己的房产公司。可大伯不管生意做得有多大，有一个习惯几十年不改，抽烟只抽一个牌子五元一包的红梅。（插叙） 早年忙于生计，对家乡关心不够。后来听说村里有外乡人来办了个化工厂。大伯想：村里人也能半工半农了，好！后来听说村头小河的水黑了，臭了，大伯心理咯噔了一下；再后来他回

16、村里的次数多了，不为别的，就为奔丧。哪一次不是伤心的回，揪心的去？村里的亲戚本家中，老的小的死因都是肝癌。 那次到二叔家奔丧，他坐在二叔的灵柩旁一宿没睡，一夜整整抽了两包红梅。 早晨，他把自己的想法告诉三叔。三叔说“大侄啊，你爱村里人，你为村里人担忧，叔理解。可村里三年换了五个村主任，村里有点本事的早走了。”,巧取高分(记叙文)一事到底,26,中午，他打电话给南方的朋友。朋友说“你爱你的故乡，你想为村里人分忧，我理解。可那是一笔不小的没回报的投资，请三思。” 晚上，他把想法告诉红梅，红梅说“要回来你一个人回来，我可不想回到这兔子不拉屎的地方。”。 大伯点燃一支红梅，缓缓地站起，前面不远处河水较

17、浅，那是他儿时与小伙伴戏水的地方。那时的水多清啊。她分明是上苍赐予村里人的从九天上涌下的银河之水。那时只觉得上甘岭中的插曲一条大河的词作者，分明是看到了这条小河才写成的。跟他差不多年纪的，谁没在这河里捞过鱼摸过虾；村里的女人，有谁没在这河里洗过衣服、淘过米。就这小河边，又留下了他跟红梅的多少足迹。河边的小树又偷听了他与红梅的多少悄悄话。 那时，这河水灌溉着河边的一片绿油油的禾苗。就在这脚下的田地里，他跟红梅比过插秧。（插叙）可眼下哪有庄稼啊，荒草真比人还高。 望着眼前的荒草，远眺村里稀稀落落的炊烟，大伯的眼睛有点湿了。 大伯掏出手机，坚定的拨了个号码。 “陈教授啊，你最近有空吗？我想请你到我老

18、家一趟。麻烦你给我村做个发展规划。”（留白）,巧取高分(记叙文)一事到底,27,我和 “月”的约定 高二分班时，月分到了我们班。初次见面，是在班级的走廊上，她和几个女生嘻嘻哈哈从远处走来，笑声让我至今难忘。其实月长得很漂亮，圆圆的脸蛋，齐耳的短发，白皙的皮肤，小巧的鼻梁上挂着一幅精致的眼镜。很难让人把她和调皮捣蛋、屡教不改的“坏蛋”联系起来。（外貌描写）可我依然记得刚刚她的前班主任对他“前无古人，后无来者”的评价。此时我的脑中突然闪现“魑魅魍魉”中“魅”的形象。我知道，我们之间必有一场恶战。 知己知彼，百战不殆。我开始大量的收集她的“情报”。 “月，单亲，独生女，母亲的溺爱中成长，从小学就是令

19、老师头疼的学生；不爱学习，爱打架，高一因违反校纪校规，受到学校记大过的处分” 面对这样一份履历，我心里直打鼓，批评有用吗？谈心有效果吗？我能改变他吗？用什么方法改变他呢？不，我一定要改变她，这个月就是在海底，我也要把她捞起来。我在找机会 第一次班会，我对同学说：“今天，大家汇聚到高二21班，班级的荣誉是你们最大的责任。陈老师不管你们以前是什么样的人，现在在我面前都是一张白纸，我也不会去打听、了解你们的过去，希望你们能珍惜自己在陈老师心中的地位！好，有没有哪位同学愿意为21班作贡献的？愿意做班委的？”,巧取高分(记叙文)一事到底,28,班级里一片静默，我忍住内心的气愤，再次宣讲一个班委的责任和益

20、处。这时，在一片静默之中站起来三个同学，我一看里面竟然有月，我内心一阵莫名的激动，我知道我的机会来了。我把三个同学尤其是月狠狠的表扬了，并任命月为班级劳动委。接下来的日子，月作为劳动委，尽心尽职，任劳任怨，偶尔犯一些小错误，我总以表扬为主，批评为辅的态度去对待。终于我从她的眼神中读到了一丝温柔和信任。 一个学年过去了，高三顺利地来到，我以为我要成功了，其实正真的挑战才刚刚开始。正真交锋是在一节美术课上，我被一个惊慌失措的同学请进了画室。我被眼前的情景惊呆了，这里成了一片狼藉的战场，许多画架被掀翻，画本、画笔散落满地，只见月怒目圆睁，咬牙切齿地站在那里，而她的同桌丽正坐在凳子上低头哭泣，浑身颤抖

21、，披头散发。 我一下子失去了应有的理智大声的咆哮着：“怎么回事？”月突然像火山爆发似的吼道：“她冤枉我是小偷！”我故意不理她，转身问丽，丽却只哭不说。于是我大声说：“到我办公室去。”月昂着头，没有任何反应，一脸的“冤枉”表情。我狠狠地盯着她，月见此情景，眼里闪过一丝惶恐和不安，然后像一只斗败的公鸡，低着头走了出去。,巧取高分(记叙文)一事到底,29,事后，我了解到，原来丽在宿舍丢了100元钱，而当时宿舍只有月在洗头。丽怀疑是月，背后跟同学议论，月知道了，哪能吃这等冤枉，发生了以上一幕。我和丽单独交谈，你有没有确实的证据能证明这钱是月拿了。丽回答，没有，但当时只有她在，而且她高一时是什么人大家都

22、知道。我耐心地说：“高一怎么了，现在是高二，月现在表现很好，这我们大家都知道。你只是猜测，不瞒你说高一我也了解一点，可我们应给她机会，不是吗？”丽也委屈的哭着：“那怎么办？” 我说：“这样我给你100元钱，你就说自己弄丢了又找到了，你能委屈自己，配合陈老师的工作吗？”丽默默的答应了。 一切恢复往常，月工作认真负责，不久被推选为班长。我也找月谈了很多次话，月越来越信任我，我们成了无话不谈的朋友。 月逐渐找到了自信，成绩也越来越好。 高三市一统，月取得班级前10名的好成绩，月高兴地快要疯了，我也为她高兴。 那天，月对我说，老师，咱们能来个约定吗？ 什么约定? 高考约定!（点题） 一定啊！ 此时，西

23、山的云霞把整个天空映照得格外绚烂。,巧取高分(记叙文)一事到底,30,雨 中 当代散文家 赵丽宏 傍晚，天边飘来一朵暗红色的云。天还没有落黑，就淅沥淅沥下起雨来。 热闹了一天的城市，在雨中渐渐安静下来。汹涌的人潮流进了千家万户，水淋淋的马路，像一条闪闪发光的绸带，在初夏的绿荫中轻轻地飘。一群刚刚放学的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣，偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船 一个年轻的姑娘拉着一辆小运货车，在雨中匆匆地走来。车上，装着两大筐苹果，红喷喷的，黄澄澄的，堆得冒出了箩筐。许是心急，许是路滑，在马路拐弯处，只见小车一歪，一只箩筐翻倒在马路上，又圆又红的大苹果，滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳

24、着。蹦到了马路中间，跳到了马路对面，一时滚得满地都是。姑娘赶紧放下车把，慌里慌张地拣了起来。几百个苹果散了一地，哪里来得及拣呢？姑娘拣起了这个，滚走了那个，眼看，汽车嘟嘟叫着从远处驶来 正好有一群放学回家的孩子们走过这里，没等姑娘打招呼，他们就奔过去，七手八脚地拣了起来。姑娘直起身子，不由皱起了眉头。哦，假使碰上一群淘气的孩子，每人拣几个苹果一哄而散，挡也没法挡呀！仿佛看出她的焦虑，一个胖乎乎的小男孩走到她身边，说：“不要着急，大姐姐，一个苹果也不会少！”说罢，他解下脖子上的红领巾，大声叫道：“刚刚、彬彬、小军，来，跟我封锁交通！”然后，又不停地摆动红领巾，向驶近的汽车大叫着：“停一停！停一停

25、！”,巧取高分(记叙文)一事到底,31,一辆大卡车停下来了。司机是个小伙子，他把头伸出车窗一瞧，笑了，然后砰地一声打开车门，跳下车和孩子们一块儿拣起苹果来。一辆小轿车停下来了，一位满头白发的老人也走了下来。路边，过往的行人也来了。大大小小的人们混在一起，追逐着满地乱滚的苹果，宁静的马路顿时热闹起来。这一切发生得这样突然，又结束得这样迅速。那位运苹果的姑娘，还没来得及说声谢谢，帮助拣苹果的人们已经消失在雨帘里。孩子们嘻笑着撑开伞，唱着歌儿走了，卡车和轿车也开走了。只有那一筐散而复聚的大苹果，经过这一趟小小的旅行，变得水淋淋的，在姑娘身边闪着亮晶晶的光芒。 两筐苹果，几个孩子，一场为夏天的闷热带来

26、了万般清凉的雨这些本来毫不相干的事物，在一个偶然的机遇里，却互相关连着，组成了一个并不宏大，却也十分动人的场面留下了很多的深思，随着这绵绵长长的雨点，随着这拂拂而来的夜风，流进了一条条大街小巷，或许，也流进人们的心里 在夏天，这样的雨是很多的。 雨，还在飘飘洒洒。恢复了宁静的马路，依然像条闪光的绸带，在雨帘里轻轻地飘动，卖苹果的姑娘目送着孩子们彩色的雨伞，突然感到：这初夏的雨点，是那么清凉，这雨中的世界，是那么清新 名作欣赏这是著名散文家赵丽宏的一篇优美动人的记叙散文。它讲了运苹果的小姑娘苹果车歪了，苹果滚到了路上，一队红领巾、一位司机、一位老人以及过往行人帮助小姑娘拣回苹果的故事。在讲述这个

27、故事的过程中，作家通过语言描写、动作描写，并通过傍晚、雨中、马路的环境描写，营造了特殊氛围，塑造了一位小学生、一位司机等鲜活的人物形象。,巧取高分(记叙文)一事到底,32,闲不住的大伯 高三19班 孙婷 指导：陈文彩 夕阳的余晖拉长了大伯的背影，我从没想到矮小而佝偻的大伯竟如会如此高大。 大伯是闲不住的。年轻时，大伯是我们这小有名气的木匠。锯木头，整木条，刨木板，打桌子，造橱柜，每天我都能看到大伯忙碌的身影。附近几个村的村民，都来找大伯，大伯总是有忙不完的“瓷器活”。后来我还听说大婶就是因为看中大伯老实本分又有一手好木活才嫁给大伯的。 种庄稼大伯更是好把式，家里忙完忙田里，农忙时，大伯家的田里

28、总是第一个收清，而且特细致，绝不落下一粒粮食，可谓“颗粒归仓”。忙完自家的，大伯还会帮助别人家，父亲看他这样，总会对他说，大哥，该回家休息休息了。可大伯总是说：“忙惯了，闲不住啊！” 大伯真的闲不住，也不敢闲。大伯的一双儿女都非常优秀，学习上从未让大伯操过心。大哥已经大学毕业，现在在县城上班。大姐在省城读大三，眼看也要大学毕业了。那天大伯来我家玩，我爸说，哥，你看“大子”现在在县城上班了，二丫也要大学毕业了，这下你该闲一点了吧。没成想大伯竟满面愁容，“大子刚买房，二丫明年大学毕业，我敢闲吗？” 哦，闲不住的大伯。 十月的清晨，阳光软软的、柔柔的。江淮平原的旷野静悄悄的。大伯已在自家的田地里忙开

29、了。他正在给庄稼除草，只见他手拿镰刀，像一名久经沙场的老兵，手起刀落，杂草在他的指尖纷纷倒下。 现在的大伯已经打不动家具了，当然大家也不再要他打家具了，市场上的家具既美观又耐用。可昨天，大伯又把他打家具的家伙什拿了出来，我爸爸惊奇地问，大哥，你要干嘛？大伯诡异一笑，打子要结婚了，我准备给他打一张餐桌，你看，我这可是上好的紫檀木啊。看着大伯心满意足的笑容，发于肺腑的开心。我爸也乐了，你这辈子就是个操心的命，算是怎么也闲不住了。 大伯扬起斧子，斧子在夕阳中熠熠生辉，留下一道绚丽的生命曲线，算是对我父亲有力的回答。,巧取高分(记叙文)一事到底,33,黑暗的对面是光明 高三19班 杨丽 指导：陈文彩

30、二哥是大伯家的，和我的关系特别的亲。我很佩服二哥，我不喜欢读书学习，二哥却是我们公认的学习刻苦，努力认真的好学生。每次我去找二哥玩的时候，上高中的二哥总会拿着一本书很认真背。这时我便悄悄离开。 二哥是个爱紧张的人，总是担心高考落榜，不会迎来他的光明。快高考了，家里人都为二哥拧了一股劲，不敢打扰二哥，也不让我去找二哥玩了，但是我还是会偷偷的去。二哥正在满头大汗的做着题目，风扇对他好像不起作用，突然二哥停下了笔，两只手从脑袋那一直摸到下巴，摔了一下手上的汗。二哥看到我：“丫头，你不在家学习来这干嘛！”“二哥，你这样学不吗？”“漫漫长夜，何时才能见光明啊！”我打趣道。二哥若有所思，转向窗外的黑夜，冒

31、出一句：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他来寻找光明。丫头，你不懂，我正是寻找的光明的人啊.”我眨了眨眼睛，好像懂了，或许还不懂。 黎明前的黑暗或许很短，或许也很长。,巧取高分(记叙文)一事到底,34,我急忙忙地跑到家里，家里人都不说话。特别是大伯，手里夹着忽明忽灭的烟，一根一根的吸，看出满脸的愁容。我便知道大事不妙了。二哥意外落榜，每个人心里都陡生了一丝失败感。我跑到二哥经常背书的小桥桥头，看见二哥坐在那里，看着渐渐西落的夕阳。夕阳的余晖拉长了二哥的身影，偶尔有一两只野鸭掠过湖面，但那更增添了落寞与伤心。我悄悄的走过去，惊讶的发现二哥在听歌，我本认为二哥应该在桥头会大喊大叫发泄自己。我抵抵二哥

32、，二哥回过头。朝我展开一丝笑容：“你来了。来和我一起听歌吧。”说着便拉我坐下，将耳机塞进我的耳朵。我心里真的害怕，二哥为何安静的出奇。 缓缓的歌声响起：“在黑暗的对面是光明，光明过后是胜利，是希望与梦想支撑我走下去。”我就坐在那陪二哥一遍一遍的听。 时光荏苒，二哥最终决定去复读。我本想送一送二哥，匆匆跑到房间却不见了他的身影。看到桌子上有一张纸和mp4，我走过去拿起纸轻轻地读出来：“丫头。我去复读了。没办法亲口对你说不能带你去玩了，对不起，对你食言了。送你mp4，里面有我最喜欢的黑武士。” 戴上耳机，打开音乐。熟悉的歌声悠然而来，“在黑暗的对面是光明。” 走出二哥的房间，西方的天空霞光万丈，我

33、的内心默默为二哥祝福。二哥，黑暗终会过去，明年你一定成功。,巧取高分(记叙文)一事到底,35,先生的中药铺 高三17班 范倩文 63分 指导：陈文彩 先生的中药铺开在小巷深处。 先生年过七十，身子骨仍然健朗，像二三十岁的小伙子，走起路来脚底生风，精气神十足。 一次偶然的经历，我手臂脱臼了，被邻居介绍去了先生那。邻居将他夸得神乎其神，就差说他是神仙下凡了。我妈妈抱着将信将疑的态度带我去了先生的药铺。 问清原因之后，先生转身从柜子上拿下一瓶药酒，涂抹在我的手上，缓缓按摩，柔韧却又不失劲道，我只被他按了几下便觉得疼痛减轻了不少。只见他忽然发力，托着我的手掌猛地一推，只听清脆的一声响，我的手又能活动自

34、如了。离开时，我和妈妈连连道谢，仿佛看见了活菩萨。 从此以后，我一放学便朝先生的药铺跑。由于药铺开在深处，很少有人光临。但也有“门庭若市”的时候，先生忙碌时，我便在一旁看看医书，摆弄摆弄草药。不忙时，我会拉着先生问这问那，渐渐地，我也认识了不少草药， 并知道了它们的功效。,巧取高分(记叙文)一事到底,36,一次闲谈，先生跟我讲他年轻时的事。 那时他是市里有名地企业家，生活富足，但也很劳累，每天都有忙不完的应酬，身体也每况愈下，再加上老伴的去世，更加重了他的负担。朋友心疼他，建议他去庙里拜拜佛，回来后，他便决心要当中医，他大学学过中医专业。 朋友都劝他，说他放着好日子不过，偏要去受苦受累，他不听

35、，只说了一句“我太累了，真想过轻松的日子。”就这样，他跑到我们这穷乡僻壤开起了这家中药铺。 闭门钻研一年后，先生的药铺才正式开张。我最爱看他抓药的动作。转身直接拉开抽屉，抓起一把药材，几乎都不用秤就很准确，偶尔也会添一点或减一点，每个药材的位置他都记得很清楚，几乎都不用看就能准确定位。包好药材之后，在纸上写上几句话或叮嘱几句。有时家里贫困的人来看病他还不收药材钱，我曾亲眼看见他将一根名贵的灵芝送给了穿衣破烂的老人。 先生家产都被他寄存在他那些朋友那，叮嘱他们在先生走后捐给慈善机构，我忽然想起了几年前一篇关于好多老人捐钱的报道。 先生舍弃了名利，开起了中药铺，很多都说先生失去太多，每次先生都微笑

36、着点点头。,巧取高分(记叙文)一事到底,37,腊梅如雪 高三17班 朱倩 指导：陈文彩 布满积雪的小径曲曲折折，一直延伸到老中医的门前，路旁的腊梅散发着清雅的芳香，令来往的路人禁不住驻足观望。 往昔的盛景不再，如今的中医馆门庭冷落。附近开起了越来越多的西药房，带走了成片的顾客，想当年附近的人有头疼脑热的都来找老中医，他医术高明已是远近皆知。 在我的印象中，传统的中药是意蕴深远的东西，一根草是药，一撇叶是药，而望闻问切的老中医更神似仙人。 我时常在药铺里看老中医抓药。他抓药的动作非常麻利，瞟一眼处方就可以找到相应的抽屉，仅凭手抓就基本准确。放进小秤里秤一秤，或添或减，倒处纸中包好扎紧，写几个字交

37、代几句递给别人。我常为纯熟的技艺惊叹不已。 空闲的时候，老中医喜爱侍弄门前的梅花，在他的悉心照料下，梅花枝干虬劲。看起来已有不少年岁了，却没有老气横秋的样子，枝丫日益粗壮，伸向天空。,巧取高分(记叙文)一事到底,38,中药铺时常被浓郁的药香包裹。每到大雪纷飞的日子，梅花都迎风怒放。梅香中混杂着几许药香，让人心底舒畅，病痛似乎也减轻了不少。 街坊邻里的来问诊，他都会放下手中的活去给人看病，一次一位老大爷领着孙子来看病，看完之后哆嗦的摸向干瘪的口袋，眼神中露出歉意和窘迫的神色，老中医看见这情景鼻子一酸，索性拍了老大爷的肩膀：大爷，诊费就不收您的了，只要这孩子健健康康的，我就高兴！。走时还不忘叮嘱几

38、句，知道望着老人和孩子走远了，才肯回屋。 平日的生活里，夫妇俩不讲究吃穿。贫困的日子里却肯拿出询医问诊攒下的钱去接济穷人。他每日伴着鸡鸣声起床，在门前的腊梅旁打太极，日子清贫，两袖清风。 如今的中药铺少有人来，老中医的日子一天比一天清闲，门前的积雪还未扫尽，显得药铺愈发冷清了。然而路旁的腊梅洁白如雪，一朵朵地迎风怒放,巧取高分(记叙文)一事到底,39,腊梅如雪 高三19 申浩 指导老师：陈文彩 师傅是位手艺精湛的刻章师，他的脾气很怪，但和孩子却处得来，我打小就喜欢到他店里玩。 师傅姓梅，“梅氏刻章店”就开在街尾，门面不大，却有一个不小的院子，院子里有七八株腊梅，每到冬天，梅花凌寒开放，暗香袭人

39、，要是雪天，天地间一片纯白。师傅爱梅，有空闲就去给梅花修修枝，松松土。有人说师傅和他种的梅花一样，高风亮节，不同世俗。 街上还有另外两家机器刻章店，经常有人光顾，而师傅一直坚持手工雕刻，材料也精挑细选，这自然延长了顾客等待的时间，所以很少有人到师傅的店里。有人劝师傅改革，也改成机器刻章，师傅总是打趣道：“难得清闲，我正好有时间好好伺候我那几株腊梅。” 这年冬天，我像往常一样来到梅师傅店里，师傅正在给暖炉加炭，六十多岁的人了，身板依旧硬朗，行动也十分麻利。,巧取高分(记叙文)一事到底,40,就在我摆弄梅师傅为我刻的还未完成的小动物时，一个年轻人进来了，油亮的分头，锃亮的皮鞋，一看就是有点正经工作

40、的人。“师傅，麻烦您一下，”年轻人一边说一边掏出烟，“帮我刻个章。”“不麻烦，不麻烦。”梅师傅笑呵呵的接过烟，别在了耳朵上，“把章拿来看看”，年轻人递过印章，师傅看了几遍说：“两天后来拿，保质保量。”年轻人连连道谢，出了店门。 两天后，我去师傅店里取刻好的小动物，碰巧年轻人也在，他正看着手中新刻好的章连连称赞。把章放入包中后，年轻人又掏出一枚图样，放在柜台上推到师傅面前，“老师傅，麻烦您照着这个图样帮我再刻一个。”年轻人低声说道，梅师傅拿起章看了一眼，随即又放下推回年轻人面前，“对不起，这枚章我刻不了。” 师傅轻声说道，听到这话，年轻人笑着掏出几张红票子就要往师傅手里塞，梅师傅推开年轻人的手说

41、道：“你还是走吧，这个章我不会刻的。”听到师傅下了逐客令，年轻人只好离开了。 年轻人走后，我不解的问梅师傅：“为什么那个人给了那么多钱您却不帮他刻章呢？”“孩子，那是公章，刻不得啊！”师傅说道。 打开后门，雪下得正紧，天地间一片纯白，那几株梅花傲然枝头，梅师傅叹道：这人啊，要都像这梅花该多好啊！,巧取高分(记叙文)一事到底,41,故乡 好久没回故乡了，想起了院子里的桂花树，想起了奶奶的桂花糕。 那桂花树，每年开三次花。花开三日，浓郁袭人的桂花香溢满小院，这个时侯，我和弟弟妹妹就都想吃奶奶做的桂花糕。 八月中秋，当奶奶把做好的桂花糕端上餐桌，我们几个兄妹就会齐扑而上，大快朵颐。奶奶总会说，别急，

42、别急，锅里还有呢。爷爷和爸爸在一旁品着陈年酿的桂花酒，醉意朦胧地看着我们高兴地笑着。 吃完糕，喝完酒，全家一起赏月。月光皎洁，看着我们全家，也护着我们全家。 奶奶说，等你们长大了，考上大学了，可别忘了奶奶啊。弟弟妹妹总是天真无邪地说我不上大学，我们只喜欢吃奶奶的桂花糕。我说，奶奶，等我上大学，拿工资，我会给您买更多的好吃的。,巧取高分(记叙文)一事到底,42,爷爷说，丫啊，外面再好吃的都不如家里的啊，你走到哪可都不能忘记这个家啊。 这些年在外求学，东奔西走，很少有时间再回老家，爷爷奶奶都已离我们而去，常常为没有为他们尽一点孝道而深深自责。夜深人静时，想起院中的桂花树，想到奶奶的桂花糕，总是潸然

43、泪下。 前几天，收到父亲寄来的包裹，打开一看，是桂花糕，浓香袭人，如奶奶亲手烹制。包裹中有一张父亲的照片，苍老而憔悴。他身后的桂花树，虽长势还好，却已显老态。决定把父亲接到身边，匆匆忙忙回到老家，正看见父亲给桂树修剪枝叶，他站在一只方凳上，悉心地抚过每一片枝叶，行动显然迟缓。我快步上前，扶住父亲，父亲看见我，显然惊喜，丫啊，你回来啦！我看见他的眼眶里有泪欲流。 想起一句话，子欲养而亲不待，泪水横流。 工作原因只能做短暂停留，父亲说什么也不愿跟我进城，他对我说，他哪儿也不去，他只留在这个家，这里就是他的根。 父亲送我上车，车渐行渐远，父亲站在路上久久不走，仿佛站成了一棵桂花树 我不忍再看，回首泪

44、已流，怀里紧紧地抱着父亲亲手烹制的桂花糕。,巧取高分(记叙文)一事到底,43,父亲的遗物 高三19班 刘丽亚 陈二平在整理父亲的遗物。 他坐在陈旧而又幸福的夕阳中，拂去物品上的灰尘。记忆和金色的尘埃一起散落在屋子的每一个角落，不经意，指尖就从它身上拂过。 父亲是下乡到这座小城的，他的故乡是济南。父亲下乡前是个小有名气的青年画家，所以他的遗物中多是画。陈二平最喜欢的是银狐。 它被挂在父亲的书房，正对窗子父亲每天坐在书桌旁，和银狐一起沐浴在如洗的月光中。 父亲总是对着它发呆。点一支烟，父亲能靠着它们度过一个下午或是夜晚。指尖的烟烧到指头才惊醒，复又点起一支，重新陷入沉思。 银狐是一轮大的出奇的月亮温柔地注视大地。落叶阵阵，繁花无声；雁过长空，掠云影水。而那只小小的银狐孤零零的蹲坐在崖边痴痴地望着那轮明月。 父亲为它题字：银狐银狐，望月思故，念着归来，不知何处。,巧取高分(记叙文)一事到底,44,陈二平曾问过父亲，为