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文档简介

1、玉门三中 初二 年级 语文 （下） 教学案 使用者 时间 课题_在出狱欢迎会上的演说_主备教师何丽参与教师蒋雅辉 刘博 李新斌 向丽 胡曼丽 王莹莹 薛玉清 王芳 李翠萍审核人蒋雅辉课 时一课时授课时间学习目标1、知识与技能：扎实掌握生字词，了解作者相关文学常识，流利有感情的朗读课文。2、过程与方法：品味文中的语言，领悟其中所蕴含的哲理。.3、情感、态度与价值观：学习作者为民族解放事业勇于付出的无私无畏的精神。 重点品味文中的语言，领悟其中所蕴含的哲理。难点品味文中的语言，领悟其中所蕴含的哲理。方法自主学习，合作探究。准备导 学 过 程导学设计补充完善【预习案】1、 【预习检查】（3分钟） 2

2、、 【预习自测】（4分钟）1、阅读知识链接，了解作者相关知识，勾划要点。3、用自己欢的方式读课文（至少两遍）,要求：a:读准字音，圈划出重点字词，将自己不会的生字、词写在下面。摘抄文中富有哲理的句子，并谈谈你的体会（至少1条）。【探究案】一、【导入】（2 分钟）猜谜导入二、【自主学习】（11）分钟自主阅读：根据提示，理清文章结构（抓住关键词语，用简洁的语言概括）1、根据课文内容填空，梳理脉络。作者演说的意图： 回答问题在看守所内的感想： 以后的态度： 表达决心： 2、邹韬奋因为做编辑“亡命过，坐过牢，是个穷光蛋，被家族埋怨得要命”，那他为什么还要做编辑？（请在文中找到答案并做标注） （ 努力于

3、大众所要求的事情，无论力之大小，最后一定会取得胜利。（抗战的胜利） 个人心目中，惟大众的事，务须和大众有益，以前皆可以不管，但愿今后能合作。（凡事以大众为重）三、【合作探究展示点评】（ 12）分钟1、文中说“一切不求个人胜利，亦没恨人的心 以前一切皆可以不管，但愿今后能合作。”“不求个人胜利”，这话好懂；但“亦没恨人的心”，这话怎么理解？（这话是讲给国民党人士听的：你们把我关进了监牢，我不但不记仇恨，相反，为了抗日大业，还要合作。只要你们抗日，个人的一切都可以随便。）2、作者刚刚出狱，就发表了这样大义凛然的演说，这表现了他怎样的精神？拓展提升: （5分钟）仿写：生命是什么？生命是文天祥“人生自

4、古谁无死，留取丹心照汗青”的大义凛然。 【训练案】当堂检测（4分钟）1、A诚承 B既即 C惟唯 D2.给画横线的字注音。反省（xng） 诸位（zh） 逮捕（di）二、【课堂总结】（4 分钟）1、 学科班长总结本节课情况 2、教师总结三、【布置作业】1、小组内互查导学案完成情况，小组长汇报结果2、板书：（B）4、5组展示重点生字、词，其他组自由补充3、组内交流4、一生组织学习“目标”认定重点【自主学习】板书展示（C）1、自主学习2、展示（两组）（B点）3、感情诵读：表达决心的部分。（A）【合作探究】1、组长组织分清正面和侧面描写2、组内讨论交流。3、交流点评。1题口头展示，引导归结其作用。2题三组板书展示，一组点评。【拓展提升】各小组组内讨论交流。三组展示，2组补充、点评当堂检测学生独立完成，教师根据

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