2021年寒假教学工作执行总结

1、寒假教学工作执行总结 寒假教学工作执行总结范文 尊敬的各位 _、老师们： 你们好！ 和风送暖，万物复苏，寒假教学。我们在辞旧迎新、共贺新禧的欢乐祥和气氛里，开开心心地度过了愉快的春节。在这充满希望和梦想的美好季节，我们欢聚一堂目的就是：树立典型，鼓励先进，鞭策后进，总结过去，谋划未来，鼓足干劲，使我镇小学教育更加健康，更加快速地发展。刚才我们对优秀的 _成员和在樱桃红了校刊上投稿积极的教师以及一年来在其它活动中，取得优秀成绩的教师进行了表彰，聆听了两位优秀教师代表的介绍，在教学工作中涌现出一大批优秀教师，如被评为樱桃 _的赵英红、石荣芝，赵慧娟、沈昱、葛青等教师，因时间关系不能一一发言，祝贺你

2、们取得的成绩，感谢你们为学校发展做出了突出贡献！希望你们再接再厉，戒骄戒躁，在新的一年里再做出新的贡献。 回顾过去，我们在上级 _的亲切关怀下，在社会各界的大力支持和全体师生的共同努力下，各项工作都有了长足的发展。在过去的一学年中,我们始终以科学发展观为统领，认真实施教育局推行的3+1工程，以 _创新为主线，以素质教育为主调，以教学质量为中心，以课堂教学 _为基础，以德育工作为保障，加强教学常规管理，深化课堂教学 _，认真落实课程计划，大力推进学校特色建设，不断提高教师队伍素质，着力培养学生的创新精神和实践能力，创建性地开展教研教改工作，努力推进素质教育，各学校的教育教学质量得到全面提高。 2

3、0xx年9月我镇联校被县 _评为教育工作先进单位，20xx年9月在全县教学评估中镇联校名列全县第二名，被教育局评为教育教学工作先进单位，县教科研评估荣获第一名。镇中心小学在全县评估中名列小学系列第二名。20xx年12月在山东教育社 _的学用评活动中，被山东教育社评为先进单位；20xx年10月被共青团聊城市工委评为聊城市少先队工作先进单位；20xx年8月，在县教育局 _的热爱祖国、唱响和谐读书活动中，镇联校被评为优秀 _奖；20xx年12月被教育局评为体卫艺教育教学先进单位。中心小学被评为聊城市校本培训示范校，实验小学被评为聊城市语言文字示范校。这些荣誉的取得是全镇教师努力拼搏的结果，在此向全体

4、教职工表示衷心的感谢！ 观念是先导，是保证。为进一步转变广大教师观念，培养一流的师资队伍，让先进的教育思想牢固扎根于每位教师心中，从而更加有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教学服务，要求教师：一读(坚持每天阅读有关教育信息、经验文章， _教育专著，新课程理论等)；二写(坚持写阅读笔记，每课写教学随笔或反思，写 _等)；部分教师在国家级、省级、县级报刊发表文章多篇。三上(每学期至少上一节校级公开课)。为了促进教师成长，我们开展一系列的活动，如：教师读书 _、校长 _、教学能手评选、优秀论文评选、教育叙事评选等活动，通过这些手段加速了教师由教师匠向研究型，学者型，专家型的转变。全新的思想教育和

5、积极的学习改变了教师的精神气质和教学品位，增长了教师的职业智慧。 为推进素质教育，促进学生全面健康发展，贯彻落实聊城市教育局关于在全市开展4312体卫艺普及活动的精神(四操为眼保健操、广播体操、武术操、健美操；三球为篮球、羽毛球、乒乓球；一跑为跑步；二艺为上、下午课前一支歌、每位学生掌握一门以上艺术特长)，开全了课程开足了课时。为此我们多次派教师到聊城阳光小学、东昌路小学、建设路小学、 _小学和莘县实验小学以及临清市、茌平县的部分学校参观学习，开阔了视野，看到了学习榜样的长处，找出了自己与先进的差距，从而提高了办学水平，工作总结寒假教学工作总结。我们学习柿子园乡联校教师专职专岗的办学经验，从上

6、学期开始，结合我镇学校实际，采取三种方式开全音体美课程。一是利用聊城大学的资源，共同实施顶岗支教双提高工程，解决我镇小学教育缺少音体美专职教师的问题；二是采用专职教师业务培训的方式，使部分教师专业转型来满足音体美教师的缺编问题。期末，我们对音体美教师进行了评估，总体情况较好。开全课程后，学生课间活动丰富多彩，校园除了朗朗的读书声外，听到的是嘹亮的歌声，学校有了生机，学生有了朝气。 严格的制度是搞好教学工作的前提和保障，为了加强管理，我们学习了柿子园联校一岗双责制度，结合我镇实际推行了这种做法，增加了教师的责任感。同时我们制定了樱桃园镇小学学校评估制度和樱桃园镇小学教师考评制度，并对评估中做出突

7、出贡献的学校和教师进行了精神和物质奖励。 为提高教学质量，联校坚持 _备课形式，集思广益，各抒己见，在研讨中，获得别人对教材的独到见解，听取别人对教材的个性化处理，不断提升自己研读教材的水平。通过一年多的 _备课活动，多数教师们熟练的掌握了课标、教材、教法。特别是年轻教师准确把握教材、教法有了一个更直接途径，也给教师们腾出更多的时间去读书、研究教法。 各小学根据自己的实际情况，开展了磨课活动。联校从中心小学、实验小学抽出部分语文、数学骨干教师，组成 _团到刘楼小学、东耿王小学进行了为期两个月的磨课活动，磨课活动采取同课异构形式，磨课双方同上一节课，由于外出学习机会不多，规模太少，大规模 _教师

8、外出学习实属不易，而我镇 _众多，是我们身边可以学习的榜样。为 _ _的先进教学理念，展示 _精湛的课堂教学艺术，为广大教师提供更多的学习机会。同时，也能及时解决教学中的实际问题，在磨课中， _上好观摩课、青年教师上好汇报课，每位教师上好研讨课。听完课后，老师们 _点评，并写出评课讲稿，从而达到吸取经验，提高课堂教师水平的效果。在比较中反思自己课堂教学得失。这种方式便于学习优秀教师课堂教学的精神实质，便于更好的借鉴，便于更有针对性的提高自己的课堂教学水平。在磨课过程中，出现了很多感人的故事，参与教师均有不同程度的提高，教师们不畏严寒，克服各种困难，积极参与，达到了预期效果。 在磨文活动中，我们

9、积极鼓励教师多写多练，并创造条件给教师提供投稿的机会，一学期过去了，我镇教师在国家级、省级报刊发表文章20余篇，在县级报刊发表文章50余篇，校刊樱桃红了已出版八期，教师成长快车 _圈已有 _成员200余人，这些均记载着教师们磨文活动的成果。 过来的一年是我镇课堂教学 _丰收年，是荣获市级教学能手最多的一年。我镇教师7人荣获市级教学能手，8人荣获县级教学能手，3人在县创新研讨课比赛中获奖，2人荣获实验 _课教师。一次次的高质量讲课，给教师充分提供展示个人成果和才华的机会，使他们在繁忙的工作中能品尝成功的快乐，从而提高他们的执教水平。丰富多彩的教学活动，促进了教学质量的提高，根据教学水平测试成绩，

10、9位教师荣获县优胜教师。 我们要求每一位教师阅读经典书籍，教育理论专著，并做阅读笔记。要求教师阅读像论语魏书生教学漫谈魏书生班主任工作漫谈给教师的一百个建议陶行知教育名篇等书籍，开展同读一本书活动，举办读书沙龙，交流读书收获。鼓励年轻教师建立自己的 _，不断充实内容，打造自己的天地。樱桃红了校刊为教师提供展示的平台。 我们充分利用宣传栏、班级的图书角、墙壁等向学生传递信息、营造氛围，学生在其中能找到自己感兴趣的内容，激发阅读兴趣。 学期初，要求教师 _学生对本学期读书活动进行科学计划，制定了班级读书计划和师生个人读书计划。为响应教育局号召，20xx年达到生均10本书计划，全镇采取学生集资或捐书

11、和节约办公经费买书等形式为学生购置了大量图书，为学生解决了书源问题。要求每班每周开设一节阅读课，教师指导学生搞好阅读。各校还要继续开展好读书活动。 我们引导教师根据教材内容向学生推荐课外读物，有意识地将阅读方法的指导寓于课堂阅读教学之中，以教材为依托，向学生展示科学的阅读方法。并将课内外阅读紧密 _起来，让学生用每天学到的课文阅读方法回家阅读自己喜欢阅读的课外内容，把方法转化为能力，从而在广泛的课外阅读中增长知识，提高阅读水平，培养阅读习惯。并通过评选故事大王，召开读书汇报会和读书经验交流会等活动，激发了学生读书热情，扎实有效地促进课外阅读活动的开展。 我们号召教师根据教学内容或学生感兴趣的内容，定期 _师生共同进行主题阅读，并通过读书交流会等形式交流读书收获。我们号召家长参与到读书活动中来，家庭中家长与孩子一起阅读，目的是引导孩子热爱阅读，共同 _阅读的快乐。 一学期以来，联校教科室工作认真遵循质量立校、文化理校、科研兴校、特色强校的发展思路和教科室职能工作目标，以课程 _为中心，课堂教学 _为重点，开展以校为本的教育科研活动，促进教师专业化发展和学生终身发展，努力提高教科研工作水平。我们 _教师认真撰写教育教学论文、教育叙事、教学案例等，