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文档简介
1、教学设计（教案）模板,基本信息,学 科英语年 级七教学形式,教 师师亚兰单 位长安一民,课题名称How much are the pants?,学情分析,本课内容贴近学生生活，初一的学生对有关服装的知识有些了解，所以接受起来应该不难。但是词汇的发音以及概念，却需要老师的及时指导。而且这个年龄段的学生好动，注意力容易分散，记忆的持续时间不长，需要老师设计令人感兴趣的活动，帮助他们提高记忆单词的效率。,本节课教授的词汇主要是服饰类的，课型属于听说课。所以在课前先营造一种轻松的学习氛围，教唱一首英语歌曲，让学生尽快地融入进课堂，期间还有pair work，groupwork，把学生分成两两小组或四人
2、小组，互相对话。这样的活动要进行两次，可以提供给学生充分的时间进行交流。,本节课是第七单元的第一课时，学生在前一单元初步学习完有关食物的英语知识之后，进一步地在本单元学习有关服饰的知识。而本课时是第一课时，所授的知识点应该浅显易懂，不应该太难。本课时围绕着几个关于服饰的词汇和两个询问价钱的句型展开。,词汇首当其冲，在学习词汇之后，句型的教授也应该把握重点，本课时的主要句型是How much is? Its dollars. How much are ? They are dollars. 词汇的重点是要区分单复数,还有dollar的用法。（一）教学知识点,(1) New words：T-shirt，sweater，bag，hat，skirt，socks，shorts，pants，shoes，,(2) Questions and answers：How much is/are？Its/They aredollars.,（二）能力训练要求,(1) 通过师生对话,生生对话等一系列活动,提高学生实际
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