三年级(下)写字备课

1、第一课 小横折钩、大横折钩教学目的：1 学习小横折钩、大横折钩的字的书写方法。2 练习用正确的执笔姿势书写。3 临写。教学重点：学习小横折钩、大横折钩的字的书写方法。教学难点：临写。教学课时：一课时教学过程：一 导入新课 今天，我们来学习小横折钩、大横折钩的字的书写方法。二 学习新课一） 1 出示笔画：小横折钩。 要领：小横折钩，竖画左斜。2 的：左小右大。 易：上小下大。3 学生试写。4 课堂练习。5 师巡视。二） 1 出示笔画：大横折钩。要领：大横折钩，竖画垂直2 司：大横折钩，竖画垂直。 句：大横折钩，竖画垂直。3 学生试写。4 课堂练习。5 师巡视。三 评讲、反馈第二课 大横折弯钩、小

2、横折弯钩教学目的：1 学习大横折弯钩、小横折弯钩的书写方法。2 练习用正确的执笔姿势书写。3 临写。教学重点：学习大横折弯钩、小横折弯钩的书写方法。教学难点：临写。教学课时：一课时教学过程：导入新课今天，我们来学习大横折弯钩、小横折弯钩的书写方法。二 学习新课一） 1 出示笔画：大横折弯钩“乙” 。要领：大横折弯钩，折后行笔略左斜，到适当处再向右弯2 九：大横折弯钩，折后行笔略左斜，到适当处再向右弯。势：。大横折弯钩，折后行笔略左斜，到适当处再向右弯3 学生试写。4 课堂练习。5 师巡视。二） 1 出示笔画：小横折弯钩。要领：小横折弯钩，折后行笔向右下弯。2 气：小横折弯钩，折后行笔向右下弯。

3、筑：小横折弯钩，折后行笔向右下弯。3 学生试写。4 课堂练习。5 师巡视。四 评讲第三课 左耳刀与右耳刀教学目的：1 学习左耳刀与右耳刀的书写方法。2 练习用正确的执笔姿势书写。3 临写。教学重点：学习左耳刀与右耳刀的书写方法。教学难点：临写。教学课时：一课时教学过程：一 导入新课 今天，我们来学习。二 学习新课一） 1 出示笔画：双耳刀（在左） 。 要领：双耳刀在左耳朵小，竖画要用垂露竖。2 陶：双耳刀在左耳朵小，竖画要用垂露竖。 院：双耳刀在左耳朵小，竖画要用垂露竖。3 学生试写。4 课堂练习。5 师巡视。二）1 出示笔画：双耳刀（在右） 。要领：双耳刀在左耳朵大，竖画要用悬针竖2 邻：双

4、耳刀在左耳朵大，竖画要用悬针竖郭：双耳刀在左耳朵大，竖画要用悬针竖3 学生试写。4 课堂练习。5 师巡视。三 评讲第四课 女字旁、女字底教学目的： 1 学习女字旁、女字底的字的书写方法。2 练习用正确的执笔姿势书写。3 临写。教学重点：学习女字旁、女字底的字的书写方法。教学难点：临写。教学课时：一课时教学过程：一 导入新课今天，我们来学习女字旁、女字底的字的书写方法。学习新课1 出示“婵、如” 。“女”字旁，形窄长 出示“娄、姿” 。“女”字底，形扁宽2 试写。3 学生临写。4 师巡视 .三 学生临写四 评讲第六课 建字旁、走之儿教学目的：1 学习建字旁、走之儿的字的书写方法。2 练习用正确的

5、执笔姿势书写。3 临写。教学重点：学习建字旁、走之儿的字的书写方法。教学难点：临写。教学课时：一课时教学过程：一 导入新课今天，我们来学习建字旁、走之儿的字的书写方法。学习新课1 出示“延、挺” 。建字旁，撇与捺交叉。出示“逢、迫” 。走之儿，点与第一折在一条竖线上；撇与捺不交叉。2 试写。3 学生临写。4 师巡视 .三 学生临写四 评讲第六课 是字旁、走字旁教学目的： 1 学习是字旁、走字旁的字的写法。2 练习用正确的执笔姿势书写。3 临写。教学重点：学习是字旁、走字旁的字的写法。教学难点：临写。教学课时：一课时教学过程：一 导入新课 今天，我们来学习是字旁、走字旁的字的写法。二 学习新课1

6、 出示“是、匙” 。 是字旁，左伸右缩，捺画伸展。 出示“起、越” 。 走字旁，左伸右缩，捺画伸展。2 试写。3 学生临写。4 师巡视 .三 评讲。第七课 综合练习教学目的：1 综合练习。2 练习用正确的执笔姿势书写。3 临写。教学重点：综合练习。教学难点：临写。教学课时：一课时教学过程：一 导入新课。 今天，我们来进行综合练习二 学习新课。1 出示字样。2 描写。3 师巡视 .三 评讲。四 学习新课。1 出示字样。2 临写。3 师巡视。六 学生临。要求：把字写在田字格中间。注意字形长短，笔画轻重，力求结构合理，大小适中，整洁美观。七 评讲第八课 钩法（ 1）教学目的：1 学习钩法。2 练习用

7、正确的执笔姿势书写。3 临写。教学重点：学习钩法。教学难点：描写。教学课时：一课时教学过程：导入新课今天，我们来学习钩法。二 学习新课1 出示竖钩。特征：竖钩直挺，根背齐全。2 范写。3 学生描写。4 师巡视三评讲四学习新课1 出示弯钩。特征：弯钩之弯，因字而异2 范写。3 学生描写。4 师巡视。五评讲六 课外练习第九课 钩法（ 2）教学目的：1 学习钩法。2 练习用正确的执笔姿势书写。3 描写。教学重点：学习钩法的写法教学难点：描写。教学课时：一课时。教学过程：一 导入新课 今天，我们来学习钩法（ 2 ）。二 学习新课1 出示大横折钩：大横折钩，竖长宜直。2 范写。3 学生描写。4 师巡视。

8、三 评讲。四 学习新课1 出示小横折钩：小横折钩，竖短宜斜2 范写。3 学生描写4 师巡视。六 学生临写。七 评讲。八 课外练习。第十课 钩法（ 3）教学目的：1 学习钩法。2 练习用正确的执笔姿势书写。3 描写。教学重点：学习钩法。教学难点：描写。教学课时：一课时教学过程：一 导入新课今天，我们来学习钩法（ 3 ）。二 学习新课1 出示横钩：横钩之钩，如鸟看胸。2 范写。3 学生描写。4 师巡视。三 学生描写。四 评讲。五 学习新课1 出示竖弯钩钩：弯钩圆转，自然挺秀。2 范写。3 学生描写。4 师巡视六 学生描写七 评讲八 课外练习第十一课 钩法（ 4） 教学目的： 1 学习钩法。2 练习

9、用正确的执笔姿势书写。3 描写。教学重点：学习钩法。教学难点：描写。教学课时：一课时 教学过程：一 导入新课今天，我们来学习钩法（ 4 ）。二 学习新课1 出示斜钩：直中有曲。2 范写。3 学生描写4 师巡视。三 评讲。四 学习新课1 出示卧钩：卧钩之弯，状如月牙2 范写。3 学生描写。4 师巡视。六 学生临写。七 评讲。八 课外练习第十二课 钩法（ 5）教学目的：1 学习钩法。2 练习用正确的执笔姿势书写。3 描写。教学重点：学习钩法。教学难点：描写。教学课时：一课时教学过程：一 导入新课今天，我们来学习钩法（ 5 ）。二 学习新课1 出示大横折弯钩：大横折弯钩折后左弯再右弯。2 范写。3

10、学生描写。4 师巡视。三 学生描写。四 评讲。五 学习新课1 出示小横折弯钩：小横折弯钩折后向右下弯2 范写。3 学生描写。4 师巡视。六 学生描写。七 评讲。八 课外练习。第十三课 点法（ 1）教学目的：1 学习点法。2 练习用正确的执笔姿势书写。3 描写。教学重点：学习点法。教学难点：描写。教学课时：一课时教学过程：一 导入新课今天，我们学习点法（ 1）学习新课1 出示左右点：左低右高，大小各异2 范写。3 学生描写。4 师巡视。三 学生描写。四 评讲。五 学习新课1 出示上下点：上下对正，大小有别2 范写。3 学生描写。4 师巡视。六 学生描写七 评讲八课外练习第十四课 点法（ 2）教学

11、目的：1 学习点法。2 练习用正确的执笔姿势书写。3 描写。教学重点：学习点法。教学难点：描写。教学课时：一课时教学过程：一 导入新课 今天，我们学习点法（ 2）。二 学习新课1 出示曾头点：左低右高，上开下合。2 范写。3 学生描写。4 师巡视。三 学生描写。四 评讲。五 学习新课1 出示八字点：粗细有别，上合下开。2 范写。3 学生描写。4 师巡视。六 学生描写。七 评讲八课外练习第十五课 点法（ 3）教学目的：1 学习点法。2 练习用正确的执笔姿势书写。3 描写。教学重点：学习点法。教学难点：描写。教学课时：一课时教学过程：一 导入新课 今天，我们学习点法（ 3）。二 学习新课1 出示横四点：首尾相顾， 顺次微高。2 范写。3 学生描写。4 师巡视。三 学生描写。四 评讲五 学习新课1 出示聚四点：四点内聚，相互照应。2 范写。3 学生描写。4 师巡视。六 学生描写。七 评讲。八课外练习。第十六课 中国古代书法家的故事教学目的：1 了解中国古代书法家的故事。2 练习用正确的执笔姿势书写。3 描写。教学重点：练习用正确的执笔姿势书写。教学难点：描写。教学课时：一课时 教学过程：一 导入新课今天，了解中国古代书法家的故事： 柳公权拜师无臂老人。二 学习新课1 师讲中国古代书法