第十届全国多媒体b课件b大赛陕西赛区活动方案

1、“第十届全国多媒体课件大赛”陕西赛区活动方案主办单位：陕西省教育厅指定网站：陕西省教育厅门户网站（）中国教育资源网站（）一、活动综述 本届课件大赛将在全省范围内面向各级各类学校教师和信息技术人员征集参赛课件，并邀请现代教育技术领域和各学科知名专家进行评审。通过评审，遴选出一批好的作品，丰富教学内容，帮助各教育教学单位提高多媒体课件制作及应用水平，提高广大教师应用信息技术进行课程整合的水平，推动教育教学改革。“第十届全国多媒体课件大赛”陕西赛区组委会设在省教育厅信息化领导小组办公室，请参赛者在规定的时间内将参赛课件提交至大赛组委会，经

2、过有关专家初审后，上报教育部信息中心，经复审后，由组委会通知决赛参赛者，参加在北京举办的现场决赛及获奖作品的交流、颁奖活动。参赛者可随时关注大赛指定网站，了解本届大赛的活动进程。在本次大赛中所有获奖课件，将被优先选录进“中国教育资源网”。二、时间安排征集时间：2010年6月10日8月15日(省内征集)初审时间：2010年8月20日9月15日(省内初审)普教2010年9月21日10月9日(教育部信息中心初审)高教及中职2010年9月21日9月30日(教育部信息中心初审)复审时间：普教2010年10月10日10月25日(教育部信息中心复审)高教及中职2010年10月1日10月15日(教育部信息中心

3、复审)决赛时间：2010年10月29日11月1日(教育部信息中心)三、分组方式根据提交课件的适用对象，普教参赛课件分为高中、初中、小学三个组。高教、中职参赛课件分为高教文科组、高教理科组、高教医科组、高教工科组、高职组、中职组。四、评审标准参赛课件不限制作软件和制作工具，不限风格形式。课件教学内容50%以上为作者原创，课件引用的图文资料应注明来源，如由此引起知识产权争议，由作者承担责任。每件基础教育参赛课件的制作者原则上不超过3人（高教、高职及中职作者不超过8人）。凡参赛的课件均应为非正式出版物。评审标准见附件5。五、奖励办法 （一）教育部奖项高教文科组、理科组、医科组和工科组分别设一等奖五名

4、，二等奖十名，三等奖二十名。高职组设一等奖三名，二等奖五名，三等奖十名。中职组设一等奖二名，二等奖四名，三等奖八名。以上各奖项（奖项设置将根据各组参赛人数进行调整）获奖者须参加现场决赛方可获得由教育部教育管理信息中心颁发的获奖证书及奖品。一、二、三等奖奖品价值分别为800元、500元、300元。（由教育部教育管理信息中心提供）高中、初中和小学组分别设一等奖五名，二等奖十名，三等奖二十名。以上各奖项（奖项设置将根据各组参赛人数进行调整）获奖者可获得由教育部教育管理信息中心颁发的获奖证书。 各组均设最佳创意奖、最佳教学设计奖、最佳技术实现奖、最佳艺术效果奖各一名，获奖者将获得由教育部教育管理信息中

5、心颁发的获奖证书。此外，各组均设优秀奖若干名，获奖者将获得由教育部教育管理信息中心颁发的荣誉证书。（二）省内设优秀作品奖若干，具体数量将视参赛总人数决定，获奖个人将获得陕西省教育厅颁发的荣誉证书；报送参赛课件数量达到10件以上的组织单位，可获组织奖，获奖单位将获得陕西省教育厅颁发的荣誉证书。每个组织奖获奖单位可报送一名优秀个人获奖者。六、参加办法（一）报名1. 参赛者须将参赛回执表填写完整，在规定的时间内通过邮寄或e-mail提交至陕西大赛组委会。参赛回执表可通过陕西省教育厅门户网站（）下载；2. 参赛者须提交电子版课件介绍，介绍课件的主要内容及特点；3. 参赛

6、者须在8月15日前（以邮戳时间为准）以光盘形式提交参赛课件一份，须将参赛回执表及课件介绍刻录在课件光盘中（在报送光盘前查杀病毒）；4. 普教参赛课件评审费200元/件，高教及中职参赛课件评审费400元/件，请于8月15日前交（汇）至陕西大赛组委会。（二）初审先在省内初审；然后上报教育部信息中心进行部级初审。具体进行资格审定、技术测试、作品思想内容的审核。（三）复审教育部信息中心评审组于2010年10月1日2010年10月25日对通过初审的课件分组进行复赛评审。普教课件经复审后，各组获奖课件名单将于10月25日在中国教育资源网公布，不再组织现场决赛；高教及中职课件经复审后将选出各组参加决赛的课件

7、，进入决赛的课件名单将于10月20日在中国教育资源网（）上公布。 （四）决赛（限于高教及中职）组委会将通知决赛作者于2010年10月29日11月1日到北京参加现场决赛。决赛中，参赛者首先进行5分钟的演示和讲解，然后回答专家提出的问题。现场公布决赛成绩，决出各组一、二、三等奖。缺席的参赛作者将被视为自动弃权。（五）颁奖典礼教育部信息中心组委会将在颁奖典礼上公布决赛结果，有关领导为获奖的个人和单位颁奖。大赛评审组组长总结和分析课件大赛的全部评审过程、点评获奖课件。七、报到事宜教育部信息中心决赛交流及颁奖典礼报名截止日期为10月20日，报到时间为10月29日。具体地点及

8、日程将另行通知，亦可通过中国教育资源网了解有关信息和具体安排。八、联络方式及汇款地址单 位：省教育厅信息化领导小组办公室（前办公楼三层西头）地 址：西安市药王洞155号省教育厅办公室（邮编710003）联系人：李志博电 话87338596电子邮箱：三思而后行。 论语公治长 谁穿上谦卑这件衣裳，谁就是最美最俊的人。 蒙哥马利 谦虚其心，宏大其量。 王守仁 一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。 谢觉哉 看不见河底就不要涉水而过。 英国谚语 真正有学识、有涵养的人，是不会刻意炫耀自己的。 大卫汉生 一种美德的幼芽、蓓蕾，这是

9、最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德，我们会其乐无穷。 加尔多斯 自满者，人损之；自谦者，人益之。 魏征如 愚蠢和傲慢是一树之果。 谚语 人们要发展自己首先要虚心向别人请教。 -武者小路 人因为博学才谦逊，因为勇于牺牲才力量无比。 吉卜林 一个真认识自己的人，就没法不谦虚。 佚名 谦虚使人的心缩小，象一个小石卵，虽然小，而极结实。结实才能诚实。 老舍 在人生道路上谦让三分，就能天宽地阔。 卡内基 【君子养心莫善于诚。】-荀子.修身 【真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。】-庄子.渔父 【两心不可以得一人，一心可得百人。】-淮南子.缪称训 【至诚则金石为开。】-西京杂记 【锄

10、一恶，长十善。】-宋史.毕士安传 【诚无不动者，修身则身正，治事则事理。】-（宋）杨时 【世间好看事尽有，好听话极多，惟求一真字难得。】-（清）申居郧 【真诚才是人生最高的美德。】-（英）乔叟 【世上的言语，本无所谓奇警与平凡。一句话所以成为奇警或成为平凡，视其与真实的内容相符与否而定。】-徐懋庸 【有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。】-傅雷 【良心是我们每个人心壮举的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。它是安插在自我的中心堡垒中的暗探。】-（英）毛姆 【要让新结识的人喜欢

11、你，愿意多了解你，诚恳老实是最可靠的办法，是你能够使出的最大的力量。】-（美）艾琳.卡瑟拉 【推心置腹的谈话就是心灵的展示。】-（苏）温.卡维林 【实话可能令人伤心，但胜过诺言。】-（苏）瓦.阿扎耶夫 【质朴却比巧妙的言词更能打动我的心。】-（英）莎士比亚 【老老实实最能打动人心。】-（英）莎士比亚 【我要求别人诚实，我自己就得诚实。】-（俄）陀思妥耶夫斯基 【真实与朴实是天才的宝贵品质。】-（苏）斯坦尼斯拉夫斯基 【真诚是一种心灵的开放。】-（法）拉罗什福科 【真诚是通向荣誉之路。】-（法）左拉 【金钱比起一分纯洁的良心来，又算什么呢？】-（英）哈代 【诚实的人从不为自己的诚实而感到后悔。】

12、-（英）托.富勒 【诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。】-（美）爱默生 【一个人要表现最高的真诚，就必须做到无事不可对人言。】-（印度）泰戈尔 【你不同情跌倒的人的痛苦，在你遇难时也将没有朋友帮忙。】-（波斯）萨迪 【诚实而无知，是软弱的，无用的；然而有知识而不诚实，却是危险的，可怕的。】-（英）约翰逊 【你在个人生活或工作当中，可能由于诚实而丢掉某些你想要的东西。但是，在漫长的人生旅途中失掉一次应有的回报算不了什么。】-（美）艾琳.卡瑟拉 【人与人之间，只有真诚相待，才是真正的朋友。谁要是算计朋友，等于自己欺骗自己。】-（尼日利亚）哈吉.阿布巴卡.伊芒 【对于心地善良地人来说，付

13、出代价必须得到报酬这种想法本身就是一种侮辱。美德不是装饰品，而是美好心灵的表现形式。】-（法）纪德 【我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。】-（德）贝多芬 【具有才能的人总是善良的，坦白的，爽直的，决不矜持。】-（法）巴尔扎克 【善良的行为有一种好处，就是使人的灵魂变得高尚了，并且使它可以做出更美好的行为。】-（法）卢梭 【在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。】-（英）罗素 【越是善良的人，越察觉不出别人的居心不良。】-（法）米列 【当一人言行不一致时，这就完全糟了，这会导向伪善。】-（俄）列宁 【当一个人不仅对别人、甚至对自己都不会有一丝欺骗的时候，他的这种特性就是真挚。】-（俄）柯罗连科 【诗人之所以成为诗人，就在于努力使自己的灵魂摆脱一切与虚伪世界相像的东西他是纯洁的，他是天真的。】-（德）席勒 【真正的蒙味主义并不去阻止传播真实的、明白的和有用的事物，而是使假的东西到处流行。】-（德）歌德 【人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。】-（英）培根 【质朴却比巧妙的言辞更能打动我的心。】-（英）莎士比亚 【一颗好心抵得过黄金。】-（英）莎士比亚 【