学业水平测试生物知识梳理生物进化植物的激素调节

1、学习好资料欢迎下载16.植物的向光性是由于造成的：单侧光照射后，胚芽鞘一侧的生长素含量多于第九课时 2.6生物的进化.知识点阅读: 现代生物进化理论的主要内容（B）在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。1.种群是生物进化的基本单位3.生物进化的实质是种群基因频率的改变。2. 突变和基因重组产生进化的原材料。可遗传变异来源于基因突变、基因重组、染色体变异，其中基因突 变和染色体变异统称为突变。【因此判断生物是否发生了进化，只要看它的基因频率是否改 变】4. 自然选择决定生物进化的方向。自然选择是指在环境作用下，淘汰不利变异，保留有利变异，即适应环 境的

2、生存，不适应环境的被淘汰。因此，变异是否有利，由环境决定。5. 隔离是物种形成的必要条件 地理隔离：同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。生殖隔离：指不同种群的个体不能自由交配或交配后产生不可育的后代。长期地理隔离会导致生殖隔离，生殖隔离的形成是物种形成的标志。生物进化与生物多样性的形成 生物进化的历程（A）从单细胞到多细胞，从简单到复杂，从水生到陆生，从低级到高级，从无氧呼吸到有氧呼吸，从原核到真 核逐渐进化而来。生物多样性形成的原因（B）生物多样性主要包括：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。生物多样性的形成经历了漫长的进化历程，生物多样性的形成

3、是生物进化的结果。3.1植物的激素调节植物生长素的发现和作用1生长素的发现过程（B）:J 1 1119世纪末，达尔文设计了实验来探讨向光性的原因， 尔文根据实验提出，单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种 刺激，当这种刺激传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲。（必修3 P42 2-32）1928年，温特的实验证明，造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质，他认 为这可能是一种和动物激素类似的物质，并将其命名为生长素。（必修3 P43 2-33）吲哚乙酸（IAA ）。1934年，从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质2 .生长素的产生、运输和分布（A）产生：生长素主要的合

4、成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子运输：从形态学上端运输到形态学下端，称为极性运输。（必修3 P43图 2-34）分布：相对集中分布在生长旺盛的部分3 生长素的生理作用（B）生长素的作用表现出两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能 促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。 一般情况下，浓度较低时，促进生长；浓度过高时，会抑制生长， 甚至杀死植物。4 .生长素类似物在农业生产实践中的应用（ 农民会适时摘除棉花的顶芽，解除顶端优势, 从而使它多开花、多结果。0 抑制Iffin in Iff* inL生&素的浓度 植物不同器官对不同浓度生长素的反应B）以促进侧芽的发育,其他植物激素

5、（A）赤霉素：促进细胞伸长，从而引起植株增高;促进种子萌发和果实成熟。种类：赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯 作用:细胞分裂素：促进细胞分裂。脱落酸：抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。 乙烯：促进果实成熟。二.知识点识记:1.生活在一定区域的种生物的个体叫做种群。2. 一个种群中是生物进化的基本单位。生物进化的实质是。产生进化的原材料。决定生物进化的方向。在变，导致生物朝着一定的方向不断进化。4.能够在自然状态下相互 并且产生的作用下，种群的是物种形成的必要条件。会发生定向改5.不同种群间的个体，在自然条件下 两种类型。的一群生物，称为一个物种。_的现象，叫做隔离。隔离可分为个体所含有的基因，

6、叫做这个种群的基因库。3. 现代生物进化理论的主要内容包括：6.的形成是物种形成的标志。马和驴属于不同的物种，因为它们之间存在7.生物多样性主要包括：多样性、多样性和多样性。是最有效的保护措施。8.保护生物多样性的主要措施有9.某种群第1年时AA的个体占40% aa个体占10%则此时该种群中 Aa的基因型频率是 ; A的频率是, a的频率是;第二年时AA的个体占50% aa个体占20%该种群是否发生了进化?，产生生长素的部位是 ，发生向光弯曲的部位是激素，而生长激素则属于 激素。生长素主要的合成部位是 ，生长激素则合成。生长素化学本质是 ，生长激素化学本质是_端，生长，10.胚芽鞘感受光刺激的

7、部位是11.生长素属12.生长素能从形态学13.生长素的作用具有端运输到形态学.性，即既能这叫也能运输。生长。一般情况下低浓度时，高浓度，解除方法是 部位，对植物的生长发育有影响的 量14. 植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象，叫_15. 植物激素是由 产生，能从 部位运送到 有机物。学习好资料欢迎下载一侧，因而引起两侧的生长，从而造成向光弯曲。17.常见的植物激素有。其中都有促进生物生长的作用，能促进果实成熟，18.在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是 共同调节。能促进叶和果实的衰老和脱落。起作用，而是多种激素19.植物生长调节剂具有与植物激素相似的功效，但因其是

8、三.知识训练：自然选择是指（）繁殖能力超越生存环境的承受力 在生存斗争中，适者生存 现代生物进化理论认为进化是合成的，不是植物激素。1.A.C.2.B.过度繁殖引起的生存斗争.遗传使微小有利的变异得到积累和加强A.用进废退和获得性遗传的结果C.变异、选择、遗传综合作用的结果现代生物进化理论认为，生物进化的实质是 种群基因频率的改变B个体基因频率的改变D决定种群基因频率改变方向的因素是（过度繁殖B.生存斗争3.A.C.4.B.环境变化的结果D.变异、选择、遗传、隔离综合作用的结果）种群基因型频率的改变个体基因型频率的改变A.5. 阿拉斯加的北极熊和俄罗斯的棕熊具有共同的祖先。它们在进化成两个物种

9、的过程中，可能起作用的因素之一是（）A.地理隔离B .无性生殖C.有丝分裂D6. 马达加斯加岛与非洲大陆只相隔狭窄的海面，但两地生物种类却有许多不同，A.它们的祖先不同 B .自然选择的方向不同C .变异的方向不同.自然选择D .遗传和变异人工选择造成这种现象的原因是D.岛上的生物未进化7 .抗流感的疫苗，每过几年就要更换新的，因为流感病毒已经产生了高度的抗药性，对这种抗药性的产 生的合理解释是（A.C.&A.C.9.）流感病毒的获得性遗传的结果B.病毒对疫苗产生了定向变异疫苗对病毒进行定向选择的结果D.流感疫苗诱发病毒产生突变马（2N = 64）和驴（2N = 62）杂交形成的骡子是高度不育

10、的，这说明马和驴之间（）染色体不能共存B.减数分裂中同源染色体联会紊乱存在着生殖隔离现象D.遗传物质有本质的区别在一个含有 A和a的自然种群中，AA个体很容易被淘汰，那么按现代生物进化理论，该物种将 不断衰退B.不断进化A.10. 下列哪项对种群的基因频率没有影响？A.基因突变B .自然选择 CC.产生新物种（ ）.基因重组（C .丧失基因库D随机交配11. 下列表示进化关系的各项叙述中，不正确的是A厌氧7需氧B .无性生殖7有性生殖12 .从一个种群中随机抽出200个个体，其中基因型为则基因D和d的频率分别是（）A. 60%,40%B . 40%,60% C . 90% 10% D . 10

11、%,90%13. 果蝇多是有翅的，但后来产生了残翅的类型，这些类型的个体在森林中难以生存，但在海岛上生活得 很好，这说明（A.突变是有害的C.突变是有利的14. 植物向光性的形成，）原核细胞7真核细胞DD Dd和dd的个体分别是 60个、120个和20个,D多细胞7单细胞突变的有利和有害决定于环境条件D环境条件的变化对突变体都是有利的是由于单侧光使（）A芽的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变C.生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高15 由燕麦实验得知，植物生长素产生的部位、 A胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段16 在燕麦胚芽鞘尖端套上一个不透光的锡

12、纸小帽，A.向左弯曲生长B .向右弯曲生长C17.在植物的生长发育过程中，激素起着重要作用。A.生长素B细胞分裂素C18 欲获得无子的番茄果实，可用（）A低浓度的2,4 D B 高浓度的2,4 D C 高浓度的萘乙酸19 用生长素除去水稻田中的杂草，其原理与下列实验相似的一项是A.用一定浓度的生长素培育无子番茄C.除去发育着的种子，子房发育停止20 下列能够促进果实成熟的植物激素是A.生长素B.乙烯 C21 除下列哪种激素外，都能促进植物生长？B .生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高D.茎尖感光部位的感光能力发生改变感受刺激的部位、向光弯曲的部位分别是（）B胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D

13、 胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段 然后从右侧照光，结果胚芽鞘将.向前方弯曲生长D与植物顶端优势密切相关的激素是 脱落酸 D 乙烯（ ）.直立生长（ ）D（ ）用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根 植物的顶端优势现象）细胞分裂素（ ）低浓度的脱落酸D.秋水仙素A生长素 B赤霉素C 细胞分裂素 D22 如下图所示，在燕麦胚芽鞘的下部插入云母片，从右侧照光，A.直立向上生长B.向右弯曲生长C.向左弯曲生长23. 下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是（）A杨树顶芽的生长B燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长C.番茄子房发育成果实D梨树侧芽萌发的抑制24. 从某被子植物体上提取生长素，最理想的材料是

14、（）A老叶 B .发育中的种子 C .果皮 D.成熟种子25. 在棉花栽培的过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量（）A增加，以抑制其生长B 增加，以利其生长C 减少，以抑制其生长D 减少，脱落酸燕麦胚芽鞘的生长情况将是D 不生长云母片以利其生长26下图表示燕麦幼苗，在其胚芽鞘尖端下部插一阻碍生长素运输的云母片，在幼苗另一侧给予光照，则 幼苗尖端生长素的分布和幼苗的生长情况是（）A左多右少，向光生长B.左多右少，向背光侧生长C.均匀分布，直立生长D.均匀分布，不生长27.有位同学将四枝葡萄插条插到水肥适宜的土壤中 成活的是（枝条上的黑点为芽），其中最容易生根光答案：二.知识点填空：1.同 所有2.3. 种群基因频率的定向改变4. 交配6. 生殖隔离7. 遗传多样性8. 就地保护9.50% 65%10.尖端11 .植物12.上可育后代生殖隔离物种多样性易地保护35%尖端