人教版九年级物理下册《处不在的能量第十六章 热和能二、内能》课件_2

1、,内能,13.2,1,复习,复习;动能和势能的概念,1.物体由于运动而具有的能叫做动 能； 2.物体由于被举高而具有的能叫做重 力势能； 3.物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能。,2,3,思考:,推动塞子和壶盖运动的能量来自何方？,It was an Elephant!,信息捕获,认真学完这节课，你会明白的！,4,观察对比:,运动着的足球具有动能,结论:运动着的分子也有动能.,运动的分子呢？,石块和地球互相吸引具有势能,互相吸引的分子也有势能吗?,结论：互相吸引的分子也具有势能,石块由于地球吸引而下落,被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。,讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？,结论：

2、互相排斥的分子也具有势能。,分子动能,分子势能,将未知事物跟已知事物进行比较，根据它们的相同或相似，推知未知事物也可能有某种属性，这是科学研究的一种重要方法。,类 比 法,8,一、内能的定义,构成物体的 所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。,内能的单位是焦耳(J),9,一切物体都具有内能吗？,一切物质内部的分子都在永不停息地做无规则运动，那么一切物质都具有内能,讨论交流,一切物体，不论温度高低 都具有内能。,10,炽热的铁水有内能，北极的冰山有没有内能,一切物体在任何情况下都具有内能。,因为一切物体的分子都在不停的做无规则运动，因而具有动能。分子之间有相互作用的力，因而具

3、有势能。,11,2、比较静止在地面上的球和运动在空中的球所具有的机械能和内能。,1、内能与机械能是一回事吗？,内能的大小跟分子的热运动和分子间相互作用有关；机械能跟整个物体机械运动情况有关，故两者不是一回事,12,情境再现,13,同一物体，温度越高,分子无规则运动越剧烈,它的内能就会越多,对比分析：,（1）同一物体，内能的大小看温度！,反过来说呢？,14,温度升高,分子无规则运动越剧烈,组成这个物体的所有 分子的动能总和增加,这个物体的内能也就增加,扩散快,分子动能就越大.,二内能大小与哪些因素有关？,一桶20的水,一杯75的水,一杯75的水比一桶20的水的内能大吗？为什么？,16,物体的内能

4、还与哪些因素有关？,对同一种物质，质量越大，物体内部分子数目越多，所以分子动能和势能的总和也会越大，即内能也大。,对同一种物质，体积发生变化，分子间距发生变化，则分子间相互作用力的强弱也会发生变化，故分子间势能发生变化，内能也跟着变化,当物质的状态发生变化，分子间距也会发生变化，则分子间相互作用力的强弱也会变化，所以分子间势能发生变化，内能也变化,想一想：,17,温度,分子动能,分子无规则运动的剧烈程度,体积和状态,分子间的距离,分子间的作用力,分子势能,质量,分子个数,影响内能大小的因素：,18,三、怎样改变物体的内能,给你一根粗铁丝，你有几种办法升高它的温度，增大它的内能？ ,探究：,19

5、,例 普通的一根铁丝，我们能通过哪些方法使它的温度升高？（即使它的内能增加）,A、放在太阳下晒 B、在石头上摩擦 C、放在热水中烫 D、放在火上烧 E、用锤子敲 F、放在手中捂 G、用力反复弯折,20,A、放在太阳下晒 C、放在热水中烫 D、放在火上烧 F、放在手中捂,热传递,B、在石头上摩擦 E、用锤子敲 G、用力反复弯折,做功,结论：做功和热传递都能改变物体的内能,21,将铁丝放在热水中,1、热传递的方式改变物体的内能,铁丝：吸收热量，内能增加； 热水：放出热量，内能减少。,4、热传递的过程实质：是内能转移的过程。,3、热传递方向：内能从高温物体 向低温物体传递,热传递,2、热传递的条件：

6、是物体之间有温度差。,22,热量,物理学中,在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量(heat).热量的单位也是焦耳。物体吸收热量时内能增加，放出热量时内能减少。,23,热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。,一个物体的温度即使很高，也不能说它含有的热量多,不能说：一个物体含有或具有多少热量 只能说：一个物体吸收了多少热量 或放出了多少热量,即,热 量,用热水袋焐手取暖,炒菜时，铁锅热得烫手,生活中常见的热传递现象,热传导,25,生活中常见的热传递现象,热辐射,车胎中的空气在阳光照射下，温度升高内能增加。,铝锅中的水在太阳灶的加热下，温度升高内能增加。,26,生活中常见的热传递现象,热对流,茶

7、壶中的水在自身循环流动下，温度升高内能增加。,27,古时钻木取火,天冷了，搓搓手。,哟！屁股好烫呀！,做功,结论：对物体做功，物体的内能增加,28,图1所示，一个配有活塞的厚玻璃管中放一小团蘸了乙醚的棉花，在快速向下压活塞的过程中，会出现什么现象？为什么？,29,30,大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气，给瓶内打气，当瓶塞跳起时，观察瓶内有什么变化？为什么？,31,32,33,试着描述和解释下面的现象：,气体对外界做功，气体内能减少，温度降低。,外界对气体做功，气体内能增加，温度升高。,34,做功改变物体内能,外界对物体做功,物体内能增大,物体温度升高,物体对外做功,物体内能减小,自身温度

8、降低,做功的实质是：内能的转化,35,能的转化关系:,对物体做功,外界消耗机械能,机械能转化为内能,物体对外做功,外界获得机械能,内能转化为机械能,思考:做功改变内能的实质是什么?,内能和机械能之间相互转化,36,改变内能的方式,1、热传递：物体向外传递热量，物体的内能会减小；外界向物体传递热量，物体的内能会增大,2、做功：外界向物体做功，物体的内能会增大；物体向外界做功，物体的内能会减小,37,5千克0摄氏度的冰熔化成0摄氏度的水时内能是否改变?,38,1、0水凝固成0冰，温度（ ）， 质量（ ）， 体积（ ）， 内能（ ）。,不变,不变,增大,减小,2、0冰熔化成0水，内能（ ）。,增大,

9、39,1、【2009雅安中考】下列属于通过做功途径改变物体内能的是( ) A在火炉上烧水，水温升高 B感冒发烧，用冷毛巾敷额头 C用气筒给轮胎打气，气筒壁发热 D炎热的夏天，柏油路面温度升高,C,40,解析：选C.火炉烧水，热量从火炉上传到水上，冷毛巾敷额头，热量从头上传递到毛巾上，太阳光把柏油路晒热，都属于热传递改变内能；用气筒给轮胎打气，活塞压缩空气做功，还要克服摩擦做功，气筒内能增加，温度升高，故选C.,41,2、（2009龙岩中考）下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（ ） A0的冰可从0的水中吸热 B100水的内能比0水的内能大 C水的温度越高，所含热量越多 D物体的内能不会为零,

10、D,42,解析：选D.热传递的条件是物体间存在温度差，冰和水的温度相同，不能发生热传递，故A错；内能的大小除了跟温度有关，还与物体的质量、体积、状态有关，故B错；热量是个过程量，不能说一个物体“具有”、“含有”热量，故C错；任何物体都有内能，D正确.,43,3、 关于物体的内能，下列说法正确的是（ ） A. 物体运动得越快，内能越大 B. 物体举得越高，内能越大 C. 物体运动得越快，举得越高，内能越大 D. 物体温度越高，内能越大,D,44,解析：选D.物体的内能与物体的质量、温度、体积、状态有关，与物体的运动速度和举起的高度无关；物体的速度和高度影响的是机械能，内能和机械能是不同形式的能，故ABC错.,45,课堂练习:,1.改变物体内能的方式有 和 .,热传递,做功,2.物体内部 和 的总和叫做物体的内能.物体温度升高 必定增加,因