人教版九年级物理下册《处不在的能量第十六章 热和能五、能量的转化和守恒》课件_1

1、,第3节 能量的转化和守恒,问题1、自然界中的能量有哪些形式？,化学能、电能、光能、机械能、内能、原子能等,问题2、各种形式的能之间是否可以转化？,下面我们做几个实验分析一下,想想做做,小实验 1、来回迅速摩擦双手 2、黑塑料袋内盛水，插入温度计后系好袋口，放在阳光下。 3、将太阳能电池连在小风扇上，并使它对着阳光。 4、将中性笔杆在头发上摩擦后靠近细碎的纸片。 观察实验发生的现象，讨论发生了哪些能量的转化。,1、机械能转化为内能。2、光能转化为内能。3、光能转化为电能再转化为机械能 分析：摩擦生热，摩擦是机械运动现象，生热是热现象，摩擦能够生热，说明机械运动现象和热现象有联系。 从以上可知：

2、光现象、热现象、电现象与机械运动现象之间都有联系。,1、写出下列现象中的能量的转化关系。 木炭燃烧放出光和热。 热水瓶中的水蒸气把瓶塞冲起。 用钢锉锉工件，工件发热。 水轮带动发电机工作。 风吹动帆船前进。 给蓄电池充电。,化学能转化为内能,内能转化为动能,机械能转化为内能,水能转化为内能,风能转化为动能,电能转化为化学能,在一定条件下,各种形式的能都可以相互转化,蒸汽机,锯条发热,太阳能电池,电 灯,电热器,发电机,电风扇转动,给蓄电池充电,干电池供电,光合作用,燃料燃烧,晒粮食,灯丝发光,吸热化学反应,放热化学反应,跑步,加压使化学平衡移动,地热发电,纳米层次上实现将光能转化为机械能,想想

3、议议,减少的机械能到哪里去了？,答：因为小球跟空气和地面摩擦，一部分的机械能转化为内能。,为什么兵乓球弹起的高度越来越低？损失的能量到哪儿去了？,科学工作者经过长时间的探索，发现自然界的各种现象不是孤立的，而是互相联系的看书28页，熟记能量守恒定律的内容，完成下列填空： 能量守恒定律：能量既不会凭空 ，也不会凭空 ，它只会从 转化为 ，或者从一个物体 另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量 意义：能量守恒定律是自然界最 、最 的基本定律之一,能量守恒定律：,能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总

4、量保持不变。,不同形式,同一形式,（热传递）,（做功）,永动机,无法实现的“永动机” 1. 永动机：不消耗任何能量和燃料，却源源不断对外做功的机器。 2.由能量守恒定律知：无法实现 3.工程技术的任务，在于设法找出合理利用能源的途径，并减少机器运转过程中不必要的能量损耗，而不是去研制永远无法实现的“永动机”。,1、分析各现象中能的转化或转移,气体膨胀做功，温度降低 水轮机带动发电机发电 电动机带动水泵转动 电流通过灯丝使灯丝发光 煤燃烧 光合作用 原子能发电 压缩气体做功 木材燃烧 手摇发电机发电使灯泡发光,（内能 机械能） （机械能 电能） （电能 机械能） （电能 内能 光能） （化学能

5、内能） （光能 化学能） （核能 内能 电能） （机械能 内能） （化学能 内能） （机械能 电能 内能 光能）,练习,2、冰块沿地面滑动，往往会逐渐融化，在这一过程中是 能转化为 能。,3、原子弹、氢弹爆炸时释放的能量来源于 。,4、白天，太阳能热水器中的水的温度升高，水的内能 （填”减少“”不变“或”增加“），这是通过 的方法改变了它的内能。,机械,内,原子核反应,增加,热传递,5、在各种形式的能量的相互转化的过程中，下列说法中正确的是 （ ） A、机械能一定守恒 B、各种形式的能量都守恒 C、各种形式的能的总量一定守恒 D、只有机械能转化为内能,6、植物进行光合作用的过程，是 （ ） A、光能转化为化学能 B、内能转化为化学能