人教版九年级语文上册《六单元阅读24 词五首武陵春(风住尘香花已尽)》研讨课件_30

1、武陵春,李清照,唐诗宋词元曲,词是唐五代兴起的一种配合音乐歌唱的新体诗。盛行于宋代。它在隋唐之际已经产生，最初称为“曲子词”，后来才称为“词”，又称“诗余”“长短句”等。一般分上下两阕。 词大致可分为三类：小令；中调；长调。有人认为：五十八字以内为小令，五十九至九十字为中调，九十一字以外为长调,李清照简介：,1084约1151，号易安居士。济南人，南宋著名的女词人，婉约词派的代表作家。其作品后人辑有漱玉词，今人辑有李清照集。,了解背景,金军挥兵南侵，李清照为避兵乱，只身流亡寓居浙江金华时写了这首词。时年53岁，经历国家败亡、家乡沦陷 、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。 这

2、首词所反映的正是她真实的生活片断和思想情感。,鲜花经过春风的摇动已经零落了，只有土地上还留有花的芬芳，天色已晚，自己仍无心梳洗。春天里景物年年如此，而人与以前却不一样了，我对一切都丧失了兴趣，即使有心诉说，也是先流泪。听人说双溪春色还不错，我也想去那里泛舟，怕的是双溪上那舴艋般的小船载不动自己的哀愁。,大意,风住尘香花已尽,既点出此前风吹雨打、落红成阵的情景，又绘出现今雨过天晴，落花已化为尘土的韵味；既写出了作者雨天不得出外的苦闷，又写出了她惜春自伤的感慨，真可谓意味无穷尽。,赏析,风住尘香花已尽，,交待季节特征,日晚倦梳头。,说明已是暮春时节。,暗指：,自己年老珠黄，寓寄词人漂泊零落，红颜迟

3、暮的身世之恸。,赏析,此句是什么描写？,典型的生活细节描写,通过具体的外在行为展现人物的什么心理？表达什么情感？,心灰意懒,浓重的哀愁,由景到人,这两句是通过景色、典型细节来抒情。（采用含蓄手法进行间接抒情。）,物是人非事事休，,欲语泪先流。,其抒情方式是直接抒情,赏析,这两句紧承上句叙述了什么内容？,叙述了哀伤的原因、程度。,“人非”具体指词人的什么遭遇？,国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇,因此，这两句是词人直抒胸臆，再次借助神态和外在行为表达出自己浓重的哀愁。,“闻说”、“也拟” “只恐”欲抑先扬，曲折尽情的表达作者沉重、无奈的心理变化，道出哀愁之重。,闻说双溪春尚好，也拟

4、泛轻舟,只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁,赏析下阙,“闻说”、“也拟”表达词人 一种什么心理？,不是贪恋美景游赏心切而是想要寻求一个消除愁苦的去处。,“只恐”否定自己的计划。两句中词人运用什么手法表达自己内心不解的哀愁？,词人创意出奇，将心中抽象的、难以捉摸的“愁”转为具体可触的立体感，说“舟轻愁重”使“愁”有了形体、重量、动态。这种写法是,化虚为实,武陵春小结：,这首词采用借景抒情、化虚为实的手法，表达女词人内心中，因种种不幸遭遇而万念俱灰的无限惆怅与悲伤之情。,古人写“愁”，可以说是淋漓尽致，感人肺腑。让我们总结一下，古人是通过哪些物象来写愁的？,用月亮来表现愁：,李白的“举头望明月，低头思故乡”、“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西” 张继的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠” 苏东坡的“明月几时有，把酒问青天”。,用水来表现愁,李后主的“问君能有儿多愁，恰似一江春水向东流”。,用酒来表现愁：,李白的“抽刀断水水更流，举杯