2021年二年级下册人教版语文教学课件1 古诗二首

1、新课导入,是鸟不会叫， 是鹰没有毛。 喜欢顶风飞， 就拍雨来浇。 （打一玩具）,小姑娘，志气大， 江南塞北都安家， 湖水替她照镜子， 春风帮她梳头发。 （打一植物）,古诗二首,1,二年级下册,我会认,yng,莺,f,拂,d,堤,li,柳,zu,醉,yng,咏,望月咏怀,to,绦,ci,裁,裁缝,摘,苹,果,莺,拂,堤,柳,醉,咏,妆,丝,绦,裁,剪,草长莺飞 拂 堤 醉春烟 咏 柳 化妆 绿 丝 绦 裁 剪,我会读,我会写,sh,tn,cn,b,zhun,s,l,jin,同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音以及朗读节奏，边听边思考：,妙解课文,这两首古诗描写了什么季节怎样的景物？,村

2、 居,清高鼎,高鼎：清代诗人，字象一、拙吾，仁和(今浙江省杭州市)人。擅长描写自然风光，以村居一诗最为有名，流传至今。著有拙吾诗稿。,作,者,简,介,自由读古诗，把诗句读通读顺。,村 居 草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。,yn,f,li,zu,tn,yun,d,草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。,/,/,/,/,/,/,/,/,再读诗歌，划出节奏。,草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。,疏,通,字,词,草

3、 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。,解 释,早春二月，小草发芽钻出了地面，黄莺在空中飞舞，柳条在春风中轻拂着堤岸，迷蒙的春烟令人陶醉。,这两句话是什么意思呢？,草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。,这两句描写了哪些景物？圈一圈。,醉,诗人一个“醉”字，生动地写出了春日大地艳阳高照、烟雾弥漫，微风中杨柳左右摇摆的姿态。写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。,儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。,疏,通,字,词,纸鸢（风筝）,儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。,解 释,村里的孩子们早早地放学回

4、家了，赶紧趁着轻柔的春风放起了风筝。,这两句话是什么意思呢？,儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。,这两句描写了怎样的场景？,儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。,想一想：放风筝是一番怎样的情景呢？（如场地、动作、心情）,这首诗表达了诗人怎样的思想感情？,这首诗表达了诗人对春天来临的喜悦和赞美。,层次梳理,村 居,村居描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象，以及孩子们放学后放风筝的情景，表达了诗人对春天来临的喜悦和赞美。,主旨归纳,春天里，风儿是轻轻的、暖暖的；雨儿是细细的、密密的。花儿是红红的、香香的；大人、小孩个个都是笑逐颜开的。我们一起去郊游、去寻找春的足迹。,在春天

5、里，你还看到了什么景色？参加哪些活动和游戏？,再读诗句，边读边想象画面，并背诵。,村 居 草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。,yn,f,li,zu,tn,yun,d,唐 贺知章,咏 柳,“咏”是指用诗词的形式描述，诗题中是赞美的意思，“咏柳”的意思就是赞美柳树。,贺知章 唐代著名诗人、书法家，字季真，晚年自号“四明狂客”，越州永兴（今浙江省杭州市萧山区）人。贺知章以绝句见长，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒。,主要作品：咏柳回乡偶书等。,作,者,简,介,自由读古诗，把诗句读通读顺。,咏 柳 碧 玉 妆 成 一

6、 树 高，万 条 垂 下 绿 丝 绦。 不 知 细 叶 谁 裁 出，二 月 春 风 似 剪 刀。,b,zhun,l,s,to,ci,jin,碧 玉 妆 成 一 树 高， 万 条 垂 下 绿 丝 绦。 不 知 细 叶 谁 裁 出， 二 月 春 风 似 剪 刀。,/,/,/,/,/,/,/,/,再读诗歌，划出节奏。,碧 玉 妆 成 一 树 高， 万 条 垂 下 绿 丝 绦。,疏,通,字,词,碧 玉 妆 成 一 树 高， 万 条 垂 下 绿 丝 绦。,解 释,高高的柳树上长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样，从树上垂下来的柳条就像无数根绿色的丝带。,这两句话是什么意思呢？,碧玉妆成一树高,万

7、条垂下绿丝绦,碧 玉 妆 成 一 树 高， 万 条 垂 下 绿 丝 绦。,你怎么理解这两句诗？,比喻,不 知 细 叶 谁 裁 出， 二 月 春 风 似 剪 刀。,疏,通,字,词,不 知 细 叶 谁 裁 出， 二 月 春 风 似 剪 刀。,解 释,这细长的柳叶是谁的巧手裁出来的？原来是二月的春风，它就像一把灵巧的剪刀！,这两句话是什么意思呢？,不 知 细 叶 谁 裁 出， 二 月 春 风 似 剪 刀。,层次梳理,咏 柳,咏柳是一首咏物诗，诗人通过对初春二月柳树迷人姿态的描写，歌颂了万物复苏、生机勃勃的春天，表达了诗人对春天的无限热爱与赞美之情。,主旨归纳,我,会,说,说一说，春风还剪出了什么？,春风还剪出了_。,拓展延伸,春到三分暖 春天三日晴 春雨贵如油 一年四季春为首 一年之计在于春 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风 春色满园关不住，一枝红杏出墙来,关于春天的谚语俗语诗句,课后习题参考答案,朗读指导：这两首诗都是描写春天景色的，节奏鲜明，我们在朗读时吐字要清晰，有节奏感。另外，要带着对春天的喜爱之情来读，可以边朗读，边想象春天美丽的景色。,朗读示例,表示 重音,表示末尾韵脚,村居：小草钻出地面，自由地生长，黄莺欢快地飞舞，柳条在春风中轻拂着堤岸，迷蒙的春烟令人陶醉。 咏柳：高高的柳树长