《化学给我们带来什么》

1、第1节 化学给我们带来什么,化学帮助我们正确认识物质,化学指导人类合理利用资源,内容提要,化学促进科学技术的发展,1.了解化学对社会文明和进步的推动作用； 2.认识学习、研究化学的意义； 3. 增进学生对化学科学的认识和理解，激发学习化学的兴趣。,学习目标,新知学习,化学给我们 带来什么？,近代：道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子学说 化学真正成为一门独立的学科。,英国化学家、物理学家道尔顿,意大利化学家阿佛加德罗,新知学习,一、化学帮助我们正确认识物质,多姿多彩的物质世界,新知学习,化学帮助我们认识生活中的各种物质,塑料 橡胶,新知学习,化学帮助我们了解物质发生的变化,一氧化碳中毒 植物光合

2、作用,新知学习,化学帮助我们更健康、更文明的生活,合理施用农药 禁止吸烟,新知学习,1.铁锅相对于其他烹饪用具有哪些优势？ 2.吸烟对人体健康到底存在哪些危害？这些危害又是如何造成的？,交流与讨论,新知学习,观察与思考加热碳酸氢铵,蒸发皿中白色固体逐渐减少、有水雾冒出、闻到强烈刺激性气味、产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊。,碳酸氢铵受热分解生成水、氨气和二氧化碳。,新知学习,实验演示：加热碳酸氢铵,新知学习,【思考】保存 “碳酸氢铵”化肥时，要注意些什么？,碳酸氢铵易受热分解，应密封保存在阴凉之处，以防受热分解。,新知学习,二、化学指导人类合理利用资源,衣,食,住,行,化学提供新物质,新知学习

3、,液氮用于 医疗手术,用于制 氮肥,用作灯泡 填充气,用作粮食、 瓜果的保 护气,新知学习,化学方法处理环境问题,工业污水,污水处理,处理后再利用,新知学习,合理利用钢铁,钢铁易生锈,防止或延缓钢铁生锈，延长寿命,增强钢铁的性能,新知学习,实验：在盐水中的铁生锈实验,铁生锈是空气中氧气和水共同作用的结果。生锈耗氧，使瓶内气压减小，造成红色的水倒吸。,现象：,铁丝生锈，表面出现了红棕色物质，烧杯中红色的水倒吸入导管中。,原因：,新知学习,三、化学促进科学技术的发展,在古代，我国的化学工艺就已有相当的成就。,青铜器,瓷器,铁器,新知学习,活动与探究,查阅资料，了解玻璃、有机玻璃、聚酯塑料等材料性能

4、。,玻璃,有机玻璃,聚酯塑料,新知学习,化学是新材料的“源泉”,超导材料,光学材料,磁性材料,新知学习,化学使人类生活更健康,药物,人工关节,新知学习,经典例题,经典例题,知识点1：化学帮助我们正确认识物质 化学在生活中用途广泛。下列说法错误的是（ ） A.合成纤维使得衣料的种类更加丰富，美化了人类的生活 B.化肥的施用使农作物的产量成倍増长，对环境有益无害 C.化学合成药物拯救了很多人的生命 D.滥用食品添加剂对人体有害,B,知识点2：化学指导人类合理利用资源 下列不属于氮气用途的是（ ） A用作灯泡的填充气B用作火箭的助燃剂 C用作粮食的保护气D用作制氮肥的原料,B,经典例题,知识点3：化

5、学促进科学技术的发展 下列对化学学科的认识中错误的是（ ） A、化学为人类研制了新材料 B、化学的发展导致了生态环境的恶化 C、化学为人类提供了新能源 D、化学已成为生命科学的重要基础,B,经典例题,知能训练,知能训练,1.人类的衣、食、住、行都离不开化学科学。下列说法中，合理的是（ ） A.化学技术可以提高人类的生活质量 B.化学工业一定会污染环境 C.自然界中的现象与化学学科无关 D.生活中不需要懂得化学知识,A,2.下列说法不正确的是（ ） A.利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量 B.利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康 C.利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件 D.化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的