太白县王家堎镇中心小学教学工作汇报

1、太白县王家堎镇中心小学教学工作汇报为促使我校教学工作稳步、快速提升。我校积极改进和改善办学条件，强化素质教育，深化教学改革，落实教育科研，努力提高办学水平和教学质量。下面，现将我校在教育教学方面所做的各项工作，向各位领导汇报如下： 一、完善管理机制 新学期伊始，我校重新建设了学校领导班子，成立了语文、数学、综合、后勤等四个教研组，新的班子成员精诚团结、开拓创新，真抓实干，具有很强的凝聚力和战斗力。学校提出了办学理念和办学策略，并进一步制订和完善了符合素质教育的各项规章制度。使我校的各项工作向着健康、有序的方向快速发展。 二、抓好常规教学 “教学质量是学校工作的生命线，是学校的中心工作”。我校特

2、别重视常规教学和常规管理工作，加强教学工作的指导和引导。1、规范办学行为 开足开齐课程，严格落实各项计划的制定，严把审批关。结合义务教育均衡发展，及时调整作息时间，控制学生在校的学习和活动时间，充分保重学生有足够的睡眠时间，积极实施阳光健体1小时和兴趣小组活动的开展。2、狠抓常规落实 组织教学一线教师扎实开展新课标学习，并撰写心得体会，学校参加县级学习交流，收到较好的效果。严格执行课程标准，注重过程管理，实行不定期抽查，两周一小查，一月一大查，及时通报，限期整改。对教师的常规落实情况进行量化考核，与绩效挂钩。学校领导深入教学一线，担任相关科目的教学任务，对其他教师进行督查。注重教学效果反馈，继

3、续实行月考制，每月底将学生所学知识进行全面、系统的检查，表彰先进，激励后进，努力营造教和学的浓厚氛围。3、积极开展听评课 学初由教务处下达听课任务，要求教师利用闲余时间进行相互学习、组内学习、向先进学习。优秀教师进行公开教学，示范全校，充分发挥模范带头作用。11月份开展评教赛讲活动，利用班班通设备，在网络环境下开展媒体教学。4、加强体卫艺工作 积极参加县上举行的中小学生乒乓球比赛，充分发挥兴趣小组职能，让特长学生施展才华。本周将举行冬季运动会，一方面增强体魄，另一方面培养学生团结协作精神和集体荣誉感。在镇卫生院的大力支持下，对全体学生进行全面的体质检测。5、毕业班教学工作 毕业班是学校的窗口，

4、直接反应学校办学水平的高低。因此，学校领导高度重视，在人力、物力、财力给予大力支持，优化教师配置，保证足够的学习时间，从学初就开始加课，校长亲自抓，副校长具体抓。10月份召开了六年级全体师生专题会，针对目前教学和学生中存在的问题进行讨论解决，为师生树立了目标，增强了信心。三、落实校本研修牢固树立“以研促教 科研兴校”的发展战略，立足本校实际，开展校本培训，加强校本教研，培养学习型、研究型、反思型教师，促进教师专业成长和学校可持续发展。 1、搭建研修平台 坚持每周四下午的教研活动，由教务处牵头，教研组长具体实施，分别开展了班班通应用培训、ppt的制作技术培训、公开课教学等，教师的学习劲头高涨，达

5、到预期目的。结合学校实际，以“小班模式下高效课堂研究”为课题，成立了课题研究小组，有计划、有步骤的实施。 2、开展质量分析 上学期，在全体师生的共同努力下，取得了喜人的成绩，学初针对上期质量进行客观、公正、透彻的分析，教务处下达了本期质量指标，与科任教师签订了质量目标责任书。每次检测后，组织各科任教师如实的进行教学质量反馈，学校领导从不同层面进行分析，对教师不断鼓励，提出更高的希望。 3、加强学习提升 全体教师参加国培研修，以教师专业发展和校本研修为载体，积极参加专业技术人员公需科目培训，通过名师大篷车等活动的参与，使教师的业务能力和理论素养得到提高。四、高效课堂稳步推进 1、建章立制抓课改。

6、健全机构，明确职责，层层落实，夯实教研教改任务。建立和完善教学评价制度等多项制度职责，确保了教研教改工作的顺利进行。2、多元学习做支撑。依托学校网络平台，采取“网上拜师、同伴互助、自我反思”的形式，与“名校孵化”、校本研修相结合的多元学习化培训方式，观课议课点评课，结合实践找问题，积极开展大研讨，有力的促进了教师的成长。3、推广模式促发展。根据我校实际，班额小、学生少，总结出了小班环境下的高效教学模式，“四五三”高效课堂教学模式：“四”是教学设计要四精”：精心设计导入、精心设计问题、精心设计练习，答疑解惑要精讲。“五”课堂教学“五步走”：激趣导入自主学习合作交流知能应用总结提升。 “三”是“三关注”：课堂教学中要关注学生的思维发展，关注潜能生发展，关注学生良好习惯的养成教育。依据此模式，积极在学校高年级普遍推广，极大的促进了学校课改工作的发展。五、存在问题：1、教学一线教师都较年轻，专业素养和敬业精神不强。2、学习不够，教学基本功和业务能力亟待提高。3、课改工作推进较缓慢。 六、今后工作打算1、继续狠抓教学管理和常规管理，从“细、严、实”入手，推进教学质量提高。2、加强“高效课堂”教改实验，积极探索适合我校的教学模式。3、抓好