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文档简介
1、幼儿园小班美术活动教案找朋友含反思幼儿园小班美术活动教案找朋友含反思 活动背景: 我班的幼儿已经认识了几种较常见的颜色:红、黄、蓝、绿等,为了提高幼儿对色彩的认识,我设计了找朋友这个活动,通过这个活动,宝宝们还认识了粉红、橘黄、淡蓝、青色,还初步尝试使用渐变的涂色方法来作画。 目标: 1、认识几对同类色:红色粉红,黄色橘黄,蓝色淡蓝色,青色绿色。2、初步尝试用渐变色涂色。3、激发幼儿对色彩的兴趣。4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。5、培养幼儿初步的创造能力。 准备: 1、认识红色、粉红、黄色、橘黄、蓝色、淡蓝色、青色、绿色,能叫出它们的名称。2、贴绒颜色宝宝8个,磁带、录音机。3
2、、幼儿人手一个颜色宝宝,油画棒,画纸。 过程: 一、引出问题:我们都有好朋友,今天我们来帮颜色宝宝来找它的好朋友,好吗?二、匹配同类色:1、出示8个贴绒宝宝:教师:来了一个红宝宝,它说,我有一个朋友跟我长的很像,看看,这里谁和我长的最像,请你来帮我找一找。幼儿找出粉红色,好朋友,手拉手,抱一抱教师和一名幼儿示范动作。2、用同样的方法找出另3对颜色。三、游戏:找朋友1、幼儿分别带上颜色宝宝头饰,听音乐自由舞蹈,当音乐停止时,幼儿找到与自己是同类色的幼儿手拉手、抱一抱。2、幼儿交换头饰,再次进行游戏。四、涂色练习:大气球教师示范:首先找出一对好朋友颜色,在气球的一边涂上深色,让它的手张开,接着,在气球的另一边涂上淡色,让它和深色手拉手,最后,用淡色在中间涂抹,这样,两种颜色就抱在一起了。简单评价:好朋友力量大,颜色宝宝两个在一起,画出来的图画就更加漂亮了。 教学反思: 幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。小百科:朋友是一个汉语词语,意思是指在任意条件下,双方的认知在一定层面上关联在一起,不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰,符合双方的心理认知、可以在对方需要的时
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