部编版小学二年级道德与法治上册《我是班级值日生》教学设计_第1页
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文档简介

1、第七课我是班级值日生教学目标：知识宇技能：讨论值日生的工作内容，讨论在值日时我们应该怎么做。过程与方法：知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。培养正确的人生观，价值观。情感态度与价值观：知道在集体生活就要遵守集体的规则，要为班级做贡献，有集体意识。教学重点：值日生的工作内容，讨论在值日时我们应该怎么做。道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。培养正确的人生观，价值观。教学难点：知道在集体生活就要遵守集体的规则，要为班级做贡献，有集体意识。教学方法：激学法、补学法教学准备：活动室图片若干、教学课件。教学过程：第一课时一、导入话题，激发情趣（一）观察：我们的教室( 漂亮与整洁图片若干，在播放脏乱的班级图片

2、，进行对比)1. 你喜欢什么样的教室？2. 干净整洁的教师靠谁来保护？（二）出示课题：我是班级值日生二、新授（一）今天我值日1. 请今天的班级值日生来说说，你都做了这什么？2. 大家一起评一评，今天的值日生做的好吗？3. 你是值日生，你会做那些事呢？（二）这种情况怎么办1. 课件出示书 27 页图片，小组讨论如果遇到这种问题，你会怎么处理？2. 说一说：你在值日时遇到过什么难题？你是怎么解决的？3. 出示 28 页“羊羊值日”讨论：你喜欢这样的值日生吗，羊羊怎样做才是最好的呢？三、讨论制作、明理分工1小朋友们每天也做值日，那么该如何来安排分工值日生？2分组讨论值日生的工作内容并将其画出来。3展

3、现交流4小结：我们做值日要合理分工，认真负责，这是爱劳动、爱集体的表现。四、分享体验值日生的快乐：值日做好了，你心里怎么想？小结：做好值日真光荣，要当好值日生。第二课时活动一：夸夸我们班的值日生1. 生读课文，结合 29 页内容说说值日生做的好吗2. 同学畅所欲言夸夸我们班的的值日生（明确值日生给我们带来了干净整洁的教室，值日生的劳动很辛苦）活动二：讨论：班级整洁靠的谁1. 值日生辛苦了2. 班级卫生靠大家3. 我是小法官。图片展示不文明行为让学生结合图片说说这样做对吗，你该怎么做？总结：值日生每天把班级打扫得非常整洁，我们在宽敞明亮的教室里学习和生活，所以我们更应该尊重值日生的劳动成果，自觉维护班级卫生， 不做影响班级卫生的事，同事也要

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