大班体育户外活动教案

1、大班体育户外活动教案【篇一：户外体育游戏教案】幼儿园幼儿园户外体育游戏一拖小猪 活动目标：1.用拖拉玩具进行绕障走，能保持身体平衡。2.提高空间方位知觉的准确性。培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质。活动准备：1.幼儿人手一个皮球。2.幼儿人手一个呼啦圈，并系有一根长绳供拖拉用。3.在场地上画一个大圆。活动规则：1.幼儿手拿一个拖拉玩具向前四散走 ,提醒相互不碰撞。2.请小朋友用竹圈套住 小猪 后拉绳向前走，注意拖圈时不要让 小猪 跑出圈外。活动过程：1.开始部分。 (1) 幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆 (可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球 )。能听口

2、令 “立定 ! ”、“齐步走 ! ”做出相应的动作。(2) 游戏 “捡皮球 ”。玩法为：幼儿站成圆形队，听教师讲解游戏名称和规则。然后幼儿四散在场地上，教师迅速将球抛向场地四周。幼儿每人捡一个球后迅速回到原位，并站成大圆。游戏可重复进行。2.基本部分。(1) 游戏 “拖小猪 ”。教师交待游戏名称和玩法： “今天我们玩一个游戏叫 拖小猪 你们手中的球就是小猪。待会儿，老师发给每个小朋友一个呼啦圈，请小朋友用呼啦圈套住 小猪 后拉绳向前走，注意拖圈时不要让 小猪 跑出圈外 (教师可示范玩法 )。如果 小猪 不听话，跑出来，请小朋友赶快把它放进圈里，然后继续玩。 ”必( 要时可让幼儿示范 1-2 次

3、 )(2) 幼儿游戏。老师巡回指导，并运用语言激发幼儿活动兴趣，及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人。 (3) 教师： “小猪 要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈 (以教师准备的筐替代 )里去吧。 ”游戏结束，并作简单小结。3.结束部分。(1) 游戏 “小孩小孩真爱玩 ”。玩法：幼儿在场地上四散走，边走边念儿歌： “小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那。 ”等幼儿念完后，教师继续念： “摸摸大树 (或滑梯等物 )跑回来。 ”说完最后一个字后，幼儿向指定方向跑去，直到摸到指定物体为止。游戏重复 2-3 次。(2) 评价、小结游戏情况后，幼儿随教师离开场地回教室。二吹泡泡儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大

4、泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。讲解游戏规则：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。三豆宝宝搬家活动目标托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。活动准备小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子 ,另一端是空筐子。 活动过程1老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好 ,说：小豆豆要搬家 ,请小朋友想想怎么把这么多的豆豆运到对面的空筐子里？2幼儿回答完 ,老师说：咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好？ 3老师交待用水杯运豆豆的方法 ,强调杯口一定要

5、朝上 ,否则豆豆就撒出来了 ,边说边给幼儿示范。老师提示说：要是撒了就小心拣起来再向前走。4幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点 ,重复前边的动作。 活动结束：小朋友一起听音乐。四螃蟹宝宝搬瓜活动目标：1、练习侧走的能力及动作的协调性。2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。活动准备：1、人手一只球 2、箩筐四只 3、螃蟹头饰一个活动过程：一、热身运动1、教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊？现在跟着螃蟹妈妈一起去做 运动（侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等）。那螃蟹是怎么走路的？2、现在我们沿着线慢慢的侧行，好，现在加快速度侧行，回到原点，集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。

6、二、探索练习：1、教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎么样来运？想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜（强调不能用手），然后沿着线把它们运回家。2、集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚才是怎么样运瓜的？3、教师：现在请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚才的不一样。三、合作运瓜1、教师：刚才是一位小螃蟹运瓜，现在请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，可以怎么运？（运的时候注意两位宝宝的步子要整齐，大家要一起走，不能让瓜掉下来）。2、个别幼儿进行交流示范。3、再次练习，请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜，看哪一队宝

7、宝运的又快有稳。四、游戏运瓜比赛1、教师：刚才我们学会了合作运瓜，现在请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，一定要沿着线侧行，明白了吗？2、再次比赛。活动结束：现在请宝宝们把瓜搬回家吧。五蛇行走 协调能力活动目标：1、蛇行走通过障碍，发展小朋友的控制与判断能力。2、体验模仿游戏带来的愉快体验。活动准备：椅子若干张活动过程：1、方法：请小朋友鱼贯地在椅子间 s 形行走，不能够碰到椅子。2、小朋友分四组游戏，两组做裁判，两组竞赛。3、游戏几次后，由走变为慢跑。六好玩的布垫活动目标：1、乐意尝试用垫子玩各种游戏。2、能肢体协调做动作。3、体

8、验合作游戏的乐趣。活动准备：动物小房子四个、小布垫每人一个、音乐活动过程：一、开始部分：听音乐，幼儿拿小布垫开着小汽车开心郊游。二、基本部分1、启发幼儿用小布垫玩藏猫猫的游戏，进行运动前的热身活动。师： “刚才我们把小布垫当做什么了？ ”（方向盘）师： “现在我们和小布垫玩藏猫猫的游戏。 ”师： “脑袋脑袋藏起来。 ”“脑袋脑袋露出来，脑袋脑袋转一转，摇一摇。 ”老师引导幼儿做肩膀、肚子、胳膊、腿、屁股等部位的热身活动。2、创设情境：凉爽的秋天到了，住在小河边的小动物们要开运动会了，它们都在练本领呢，我们一起划着小船去看看它们。（1）带领幼儿练习划船的动作，引导幼儿掌握划小船的要领。先练习手的

9、动作，再练习手脚的协调。（2）变化速度划小船。（3）变换方向划小船，引导幼儿划船找到小白兔的家。引导幼儿跟小兔子打招呼。师： “小朋友，小兔子家有几只小兔子啊？ ”（两只）师： “小兔子们正在练习跳舞呢，我们也跟小兔子学跳舞吧？ ”放音乐，幼儿把布垫夹在两腿中间，学小兔子跳。锻炼幼儿双腿夹紧向前跳。（4）划船到小青蛙家，加快速度划。师： “几只小青蛙在家啊？ ”（四只）“小青蛙有什么本领？ ”“小青蛙问小朋友，会像它们一样跳荷叶吗？ ”引导幼儿把垫子放地上学小青蛙跳荷叶。（5）变大船，幼儿一个跟着一个，练成一艘长长的大船，一起划向小乌龟家。让幼儿体验合作游戏的快乐。师： “小乌龟都在家里练体操

10、呢 ,我们一起来做体操。 ”引导幼儿把布垫放在背上做龟壳，学做体操和乌龟爬。3、放松运动师： “今天，小鱼邀请我们去做客，我们去帮助小鱼做面条啰。 ”引导幼儿通过做面条的情景放松全身。通过揉面、拍面 、擀面、拉面、下面条等情节，幼儿开心做放松运动。三、结束部分：随着欢快的音乐去邀请其它小动物来吃美食。【篇二：幼儿园户外活动教案集】户外活动教案活动目标 :1、练习用纸球击目标 ,发展幼儿投掷能力和目测力。2、学习遵守游戏规则 ,体验规则在活动中的重要性。活动准备 :1、用报纸、皱纸做成的只求若干只。2、小脸盆若干只 ,盆内调好颜料 ,一盆一种颜色。活动过程 :1、启发提问 ,引起兴趣 :(1)、

11、教师启发提问 :“如果不用笔 ,你能怎样在板上画出一幅美丽的画 ?”(2)、幼儿讨论交流。(3)、激发游戏兴趣 :“今天我们做小猴投彩球的游戏 ,用纸团蘸上颜色投到板上看看会不会变成一幅美丽的图案 ?”2、提供材料 ,自由探索 :(1)、“小猴 ”玩纸球:幼儿每人拿一只纸球 ,分散自由的地玩球 (抛接,投掷)。(2)、“小猴 ”投纸球:按幼儿意愿 ,将幼儿分成人数相等的四队。提问:“今天的比赛分成四队进行 ,可以怎么分 ?”(3)、每队幼儿分别推选出自己的队长 ,并为自己组取名。“你们想选谁做队长 ?为自己的队取个名字 ?”(4)、每队幼儿对准本队的目标进行投掷练习。3、难点练习 ,重点指导

12、:(1)、教师讲解并示范 “小猴投彩球 ”的游戏 :提示:每名幼儿拿一只纸球 ,蘸上颜色 ,然后投向白纸板。一对一块板 ,各队的幼儿应投自己队的那块板。如果投到别队的板上 ,那就为别队添彩。每人投了数个纸球后 ,教师发出 “停止 ”信号,幼儿即停止投掷。(2)、幼儿进行游戏。各队幼儿对准自己的目标 ,投出彩球。教师及时指导,提醒幼儿颜料不要蘸得过多 ,瞄准了再投 ,不要投空 ,也不要投到别队的板上。4、共同讲评 ,结束游戏 :小企鹅运冰块教案目标:1、探索多种运球的方法 ,练习运球的动作 ;2、体验运球的方法和动作的内在联系 ;3、喜欢参与活动 ,能遵守游戏的规则。准备:在场地上表示起始线、终

13、线 ;每位小朋友一个球 ;过程:1、准备活动 :小企鹅做运动模仿小企鹅的动作做摇手腕、脚腕、身体摇摆等动作 ;2、游戏 :小企鹅运冰块更多分享请添加学前教育 -冯老师 qq ： 2692131854 引发幼儿活动的兴趣 :小企鹅是住在南极的动物 ,在南极有许多的大冰块,小兔子开的冷饮店里要用大冰块 ,它打电话给小企鹅 : “叮铃铃 小企鹅在家吗 ?我想要一些大冰块你能帮我运过来吗 ?” 引发幼儿探索运球的方法 :小兔的商店离着小企鹅的家很远 ,小企鹅们我们怎样把大冰块 (皮球)运到小兔的商店 ?小企鹅要自己开动脑筋了!自己来试一试吧 ! 请个别幼儿示范他们运球的方法 ,并请其他的小朋友跟着一起

14、学一学; “我们来看一看这只小企鹅想了什么办法 ?”“他是怎样来运球 的?”“我们一起来学一学。 ”放松活动 :模仿打气的动作。我和响瓶一起玩教案活动目标1.探索响瓶的不同玩法 ,锻炼上下肢和手指肌肉的力量。2.在学习用眼追踪、观察物体运动方向的同时 .提高躲闪能力。3.感受大家共同游戏的快乐。活动准备1.每位幼儿收集和制作两个大小不一的响瓶 (饮料瓶的瓶盖上戳三个小洞,内放小石子、铃铛等沉底的物品 ,使其摇晃能发出声响 ),盛满水的盆(盆的数量根据幼儿人数和盆的大小决定 .避免幼儿在装水时拥挤 )。2.幼儿能自己拧下瓶盖 ,装水后拧紧瓶盖 ;能用响瓶做早操 ;能看教师手势站成左右两列。活动过

15、程1.幼儿手持两个响瓶 ,平时做操的队形站立 .教师晃动手中的响瓶提问 :你们手中拿的是什么 ?响瓶邀请小朋友和它一起玩。我们一起带着响瓶做早操吧2.幼儿自由探索响瓶的玩法。教师:响瓶要伽朋友带它玩 ,想一想 ,可以怎么玩 ?引导幼儿尝试用手、躯干、腿、脚等多种部位与响瓶进行游戏。活动中教师注意观察发现新颖的、安全的、有利于促进幼儿身体发展的动作。 幼儿站成两列 ,师生共同小结 :表扬积极参加活动的幼儿 ;请有创意的幼儿展示自己的创意 .教师及时用语言总结。鼓励幼儿再次尝试用身体的各个部位与响瓶进行活动探索。3.游戏 “响瓶飞上天 ”锻, 炼幼儿的上肢肌肉 .学习眼睛跟踪物体运动躲闪。教师:响

16、瓶玩得真高兴 ,现在它想飞到天上去 .怎么办 ?请个别幼儿示范将响瓶用力向上抛 ,用“看响瓶飞得高不高 ”提, 醒幼儿眼睛看着响瓶的运动方向。 教师:响瓶落下来会砸到我们的 ,怎么办呢 ?引导幼儿眼睛看着响瓶的运动方向 ,学习躲避响瓶。幼儿将大响瓶放置在场地周边后 ,自选空地练习向上抛小响瓶 .并学习躲避物体。小结:表扬能够向上抛响瓶并能躲避的幼儿。引导幼儿总结出 “眼睛看着响瓶的运动方向学习躲闪 ”。4.游戏 “响瓶滚得远 ”锻, 炼幼儿的下肢肌肉 .继续学习眼睛跟踪物体。教师:现在响瓶想滚起来 ,要滚得远远的。怎么办 ?请个别幼儿示范将响瓶用力向前踢或向前推 ,通过比较 ,总结出用脚踢可使

17、响瓶滚得更远。 幼儿站在场地的两边 ,用力向前踢响瓶 ,响瓶踢出后 ,要看清楚响瓶滚到哪里,将响瓶捡回来站在线上再踢。提醒幼儿在奔跑中要眼睛看着 前面,学习躲避他人。进行看谁踢得远的比赛 ,调动幼儿的积极性。幼儿站成两列 ,师生共同小结 :表扬能躲避他人的幼儿。5.游戏 “打水仗 ”提, 高幼儿的活动兴趣 ,巩固躲闪的技能。教师:我们能不能用响瓶来打水仗呢 ?幼儿自由表述后 ,教师总结 ,并完整地讲解示范游戏的玩法 :男女幼儿各分一边 ,每人选一个盆 ,将自己的两个瓶子装满水 ,将响瓶当水枪 .当老师发出指令后 ,对面双方互相 “开火 ”。要求幼儿学习看对方的行动躲闪,尽量不要让自己被打中。幼

18、儿游戏 ,教师提醒幼儿躲闪。小结:请躲闪成功的幼儿示范讲述自己的动作 ,幼儿说不清的教师帮助讲解。 幼儿尝试运用他人的经验再次游戏。6.总结活动 ,帮助幼儿感受大家共同游戏的快乐 .提升活动中获得的经验。教师:今天,我们和响瓶一起玩 ,响瓶可开心了 !你们呢 ?幼儿自由表述。 教师:今天不仅响瓶开心 ,我们也很高兴。游戏中我们学会了一样本领,想想看是什么 ? 幼儿自由表述 ,教师在此基础上启发 :在游戏中要 学会躲闪 ,就要学会用眼睛看运动的物体。在轻柔的音乐背景里 ,师生共同做放松动作 :用响瓶轻轻敲击手臂、腿部,相互间敲击背部 ,时间不少于 1 分钟丢沙包活动目标 1、练习幼儿双腿夹物跳的

19、动作及准确投掷的能力。【篇三：大班体育教学活动 -教案】大班体育教学活动：好玩的瓶子设计意图：幼儿园教育指导纲要中提出： “开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。 ”所以开展户外体育活动具有重要的意义。在日常生活中，幼儿随处都可以看到各种瓶子，以废旧的瓶子作为活动器材开展户外活动，既能发展幼儿走、跑、跳的基本动作又可以发展幼儿动作的协调性、灵活性。还能满足幼儿对各种事物的探究欲望，提高幼儿积极参加体育锻炼的积极性。让幼儿在自主的思考、探索、参与中，培养起竞争与合作的意识。活动目标：1.激发幼儿探索瓶子多种玩法的积极性和创造力。2.发展幼儿平稳走、绕障碍跑、夹物并腿跳的基本动作。3.培养幼儿的竞争意识和协同能力。活动准备：1.经过装饰的瓶子若干，兔妈妈头饰一个，小白兔、小黑兔头饰若干，录音机一台。2.幼儿已经会做瓶子操。3.用粉笔画出顶瓶走，绕瓶跑，夹瓶跳所在的区域。活动重点：幼儿掌握平稳走、绕障碍跑、夹物并腿跳的基本动作要点。活动难点：幼儿在比赛中自觉的遵守游戏规则。活动过程：1.准备部分（1）幼儿每人手持一个瓶子，随老师在音乐声中进入场地，用手中的瓶子做出一些基本动作。（2）在教师的带领下做热身操：瓶子操。2.基本部分（1）自主探索教师用语言鼓励幼儿思考探索手中的瓶子有哪些玩法，提供自主探索的时间。教