大班橡皮泥教案房子

1、大班橡皮泥教案房子【篇一：大班泥工教案】大班泥工教案小猪教学目标：一、教幼儿学会用橡皮泥捏小猪。二、让幼儿在玩中学会念儿歌。教学准备：一、橡皮泥，人手一份。二、小猪图片。教学过程：一、导入：魔术变变变：教师出示面泥，告诉幼儿：今天，我们要变魔术，一起来念口决：魔术魔术变变变！教师手藏身后，变出小猪，激发幼儿一试身手的兴趣。二、幼儿学习做小猪1、师请幼儿说一说小猪有哪些特点：大耳朵、小尾巴、爱睡觉、打呼噜2、师教幼儿做小猪a、从面泥妈妈身上分出一个面泥娃娃：（白色）边唱歌谣边做：123，321，小手搓，搓汤圆，汤圆搓得圆又圆。（留时间给幼儿，可以问：手心转呀转，团团团汤圆，我团的汤圆圆又圆，你团

2、的汤圆圆不圆？b、搓出汤圆以后，接着唱歌谣： 123 ，321 ，变变变，变变变，汤圆变成圆鸡蛋。做出小猪的身子。c、换面泥颜色继续边念歌边做两个小圆球，做出以后念： 123 ， 321，小蝌蚪，尾巴长，游啊游，找妈妈。做出一头尖的面泥，再接着唱:123,321, 小青蛙，跳啊跳，扑通一下跳下水。把面泥按平，做 出小猪的腿。d、同上，做出小猪耳朵、嘴巴，眼睛。唱 :123,321, 小手搓，搓长条，搓出长条象薯条。搓出著条以后，接着唱： 123 ，321 ，123,321,小青蛙，跳啊跳，扑通一下跳下水。把面泥按平做出。三、幼儿展示作品，师和幼儿一起评价总结。四、延伸活动：儿歌小小猪小小猪，胖

3、乎乎，耳朵大，腿儿粗。走路摇摇小尾巴，唱起歌来呼噜噜。【篇二：幼儿园中班泥工活动教案】幼儿园中班泥工活动教案活动目标1通过运用橡皮泥做出各种平面的房子图画，培养幼儿的想像、创造能力和动手能力。2发展幼儿的审美情趣和对色彩的感知能力。3培养幼儿对泥工活动的兴趣。活动重点激发幼儿活动兴趣，在活动中充分发挥幼儿的想像、创造能力和动手能力。 活动难点幼儿通过团、搓、压等多种方法做出各种不同的房子平面图。活动准备1.物质准备：范画一幅 (用橡皮泥在白板纸上做成的浮雕效果的平面房子图)，红黄蓝等色的橡皮泥 (较软)，泥工板，白板纸若干小张，冰棒棍，吸管，火柴棒等制作材料，分组摆放在桌子上。电视机，国内外各

4、式房子的录像带，录像机，玩具小猴一只2.知识准备：幼儿会用橡皮泥通过团、搓、压的方法在白板纸上贴出一些简单的图画。画过房子的装饰想像画。活动过程1.以故事引出活动，激发幼儿活动兴趣。教师： “在美丽的大森林里，住着一群活泼可爱的小动物，突然有一天一场火灾把森林烧着了，房子也没有了。没有家的小动物心里多痛苦，怎么办 ?我们今天就来用橡皮泥做出漂亮的房子，送给小动物做他们的家吧 ! ” 2引导幼儿讨论自己见过什么样的房子 ?是什么形状的 ?房顶怎么样?让幼儿初步了解房子的结构以及房子的多样性。3看录像：各式各样的房子。让幼儿进一步感受房子的多样性，并重点引导幼儿观察房子的形状、色彩以及花纹等。4以

5、教师为小兔子做了一座漂亮的房子的口吻，引导幼儿欣赏范例。(1) 这座房子是用什么做成的 ?怎样做成的 ?让幼儿了解将橡皮泥通过团、搓、压等方法，在贴在白板纸上做成的平面房子。(2)这座房子漂亮吗 ?房子上有什么样的花纹 ?用了什么颜色 ?引导幼儿感受房子上的色彩和花纹的美。5介绍制作材料，提出制作要求。(1) 介绍制作材料：橡皮泥在泥工板上通过团、搓、压等方法做出你想要的形状，再轻轻贴在白板纸上。当你的房子需要花纹时，也可以用冰棒棍，火柴棒等材料为房子装饰花纹。(2)提出制作要求：小动物们是不一样的，所以要住不一样的房子，看谁做的房子最漂亮，并且和别人的不一样。6、幼儿制作，教师巡回指导(1)

6、 引导幼儿充分大胆想像做出和别人不一样的房子。(2)指导幼儿注意色彩的变化和房屋形状的设计。(3)引导幼儿用橡皮泥搓出点线等对房屋进行装饰，并指导幼儿用辅助材料吸管等压出花纹对房屋进行装饰。(4) 指导能力弱的幼儿掌握团、搓、压的技能，在白板纸上粘贴出房子，并有一定的装饰效果。7展示、评价作品，结束活动。将作品摆放在展示台上，出示玩具小猴，以小猴参观他们的新家园的形式进行评析，鼓励幼儿自己介绍作品，并评出好作品。小动物感谢小朋友，活动结束。【篇三：大班房子大观教案】活动名称：房子大观活动目标：1. 欣赏中国和世界各地有特色的建筑，感受中外建筑风格的不同特点。2. 了解不同环境、气候与建筑的关系

7、。3. 运用绘画、制作等方式自主设计喜欢的房子。活动过程：1出示杰克一家人的图片的导入活动师：今天老师想和小朋友们一起分享一个故事。杰克、奥莉斯和他们的爸爸妈妈生活在澳大利亚，他们非常喜欢旅行，去过很多的国家，比如美国、俄罗斯、意大利等等，这次他们要来中国旅行，可是奥莉斯生病了，妈妈要留在家里照顾她，杰克只能和爸爸一起去旅行了。2.讲述杰克和爸爸在北京的旅行，观察比较中外建筑的不同特点。杰克和爸爸乘坐飞机来到了，中国北京，他们要先去参观北京天安门。杰克看到天安门，兴奋的大声对爸爸说： “爸爸爸爸快看啊，那就是北京天安门，它好高，好大啊，看起来非常雄伟壮观。 ”爸爸笑着对他说： “当然了，天安门

8、是中国古代伟大的建筑，和美国的白宫一样，是国家的象征。 ”杰克看着天安门想它的样子和白宫的样子很不一样。师：提问：杰克认为我们天安门的样子和美国白宫的很不一样，到底有哪些不一样的地方呢？（1.天安门的房顶是黄色的，像一个大梯形，下面是向上反翘的飞檐。 天安门的墙是红色的。2.白宫的房顶是白色的，是一个大半圆形的，白宫的墙是白色的。）杰克和爸爸乘车来到了天坛，杰克非常好奇的向爸爸请教关于天坛的事情，爸爸告诉杰克天坛是古代人们来祈福的地方，就像俄罗斯的圣彼得堡教堂一样。杰克看着天坛想它的样子和圣彼得堡教堂的样子很不一样。提问：天坛和圣彼得堡教堂都是人们祈福的地方，他们的样子有哪些不同？（1.天坛的

9、房顶是黑色的，上面是圆圆的伞状，共有三层。2.圣彼得堡教堂的房顶是彩色的，有圆圆的花苞型的，也有 圆锥形的。）杰克：中国的鼓楼在古代是用来报时的，意大利的比萨斜塔是 座钟楼，也是用来时离开天坛后，杰克和爸爸来到了鼓楼，一听到鼓楼这个名字， 杰克就好奇的问爸爸： “爸爸爸爸，鼓楼里面是不是有很多的鼓，我们是不是可以在里面看到打鼓表演呢 ?”爸爸听了哈哈大笑， “杰克，鼓楼在古代是用来报时的，人们通过打击里面的鼓来报时，不是用来表演的. ”杰克听到是用来报时的，想到了在意大利见到的比萨斜塔，那是一座钟塔，也是用来报时的。可是鼓楼的样子和比萨斜塔的样子也很不一样。提问：我们的鼓楼和比萨斜塔都是用来报

10、时的，样子有那些不同之处呢？小结：我们刚才听故事了解到了天安门、天坛、鼓楼，还有白宫、圣彼得堡教堂和比萨斜塔，他们都是人类建造的伟大的建筑。3.讲述杰克和爸爸在中国其它省份的旅游，了解不同地域环境中的不同的房子。杰克和爸爸离开北京来到了内蒙古的大草原上，提问：你觉得杰克和爸爸在草原上会看到什么样的房子呢？ 杰克觉得好冷啊，因为大草原上还覆盖着厚厚的雪花，他们来到了牧民的家里，杰克非常好奇观察着，这里的人们居然住在搭帐篷里，他就问爸爸： “爸爸，他们为什么不住在房子里而是住在搭帐篷里呢？ ”“这就是他们的房子啊，因为牧民们要经常带着他们羊群、牛群搬家到草多和茂盛的地方去，这种房子搭建和拆卸都比较

11、方便，非常适合牧民们 ”杰克明白了，爸爸还告诉他牧民的这种大帐篷叫做蒙古包。提问：草原上的牧民为什么喜欢住蒙古包吗？从大草原离开后，杰克和爸爸来到了延安，爸爸告诉杰克这里的人们有一种特别的房子叫做窑洞，是从山里挖出来的房子。杰克非常的好奇，感觉向小动物们一样住在山洞中。因为延安在黄土高坡上，这里有很厚的黄土层，不像我们这里山上都是石头，所以可挖开黄土建造房子，非常方便。提问：杰克在贵州见到的房子叫什么？有什么特点和作用？ 小结：在大草原上人们居住在蒙古包里，因为蒙古包易拆建，适合他们的游牧生活。窑洞，适合生活在黄土高原上的人们，直接挖掘黄土层建造就可以，非常的方便。吊脚楼，占地面积少，通风良好，防毒虫猛兽，非常适合贵州地区的人们居住。杰克这一次在中国见到了好多的房子，他都拍了下来，要带回去给奥莉斯看，他觉得这次中国之行非常愉快，他收获了好多的知识。杰克在中国看到了