小学关于学习社会主义核心价值体系的具体措施

1、乡小学关于学习社会主义核心价值体系的具体措施为进一步加强社会主义核心价值体系学习和教育，切实把其作为第一任务，渗透到中小学课堂教学、社会实践、校园文化的各个阶段，保持教育的连续性和有效性，特制定如下措施。一、课内教育1、学科渗透。各科教师要立足课堂，教案教学目标中要体现情感态度和价值观，要经常利用教学的每个环节，向学生进行以社会主义核心价值观为主要内容的思想教育，形成不同年级不同学生的教育序列。2、思想教育。各校要开齐学科、开足课时，充分利用品德与社会、政治课本向学生进行爱国主义教育、理想信念教育、国情教育和形势政策教育，强化未成年人对社会主义核心价值体系学习和教育。3、综合评价。开展五项综合

2、素质评价工作，利用评价平台，自评他评，向学生进行思想教育，养成良好的生活习惯、学习习惯和仪表习惯，使自己的日常行为合乎社会主义核心价值体系要求。4、主题教育活动。充分利用重大节庆日和纪念日开展主题教育活动，精心设计、认真组织好开学典礼、毕业典礼、入队，利用各种契机对学生进行教育，通过活动提升社会主义核心价值体系精髓，树立正确的人生观和价值观。5、班团（队）会。依据课堂主题班团会载体，结合重大节日活动内容，帮助每个同学树立强烈的社会责任感和使命感，认清社会发展形势，准确自我定位，树立正确的学习观、成才观、价值观，确立自己人生长远目标和近期奋斗目标。二、社会实践1、开展清明祭扫活动。每年三月份开展

3、一次清明祭扫活动，通过请老前辈讲话、祭扫、入队宣誓等活动，通过活动培养学生的爱国情怀、严谨治学的态度、发奋学习的精神、大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。2、开展绿色学校创建活动。每两年开展一次绿色学校创建活动，提高学生的环境意识，帮助学生了解或掌握环保知识，向全体师生提供必要的环境教育资料、信息、教学设备和场地，师生环境意识较高，校园环境清洁优美。3、开展家校创建活动。从今年起，积极推进以加强家长学校组织机构、规章制度、教师队伍建设，规范家长学校办学行为，提高家长学校办学水平为重点，以中小学家长学校“十有”（有机构、有制度、有规划、有教师、有教材、有培训、有活动、有考核、有场所、

4、有效果）建设为主要内容的标准化家长学校创建活动。全县中小学幼儿园每个教学班每学期至少要召开一次家长会，学校每学期至少要组织一次大型的家长学校活动。力争到2010年底，有95%以上学校（包括农村中心小学）达到农安县中小学幼儿园标准化家长学校建设标准。4、开展感恩教育活动。下发农安县感恩教育指导意见，邀请国家感恩励志演讲团或依据重要节气、纪念日为契机，分阶段、分步骤开展系列感恩教育活动。具体包括：感激社会关爱之恩，利用“学雷锋活动”、“服务社区活动”、“青年志愿者活动”、“德育基地活动”等形式，激发和增强学生“报答社会、感恩社会”的深刻情感。感激父母养育之恩，算一笔亲情账，将自己的学费、生活费、交

5、通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资；计算学习投资的成本，假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母对自己的教育投资。感激老师的教诲之恩，举行题目为“师恩难忘，师情永存”的美文征文、咏颂大赛活动。感激祖国培养之恩，以国庆等重大节气或纪念日为契机，开展“学会感恩、共创和谐”系列教育活动，包括感恩征文、感恩演讲、感恩“演唱会”等，开展形式多样的爱国系列教育活动，启发学生爱国情怀，营造和谐校园氛围，引导学生树立科学的人生观、价值观与世界观。5、开展爱心小银行活动。各校要成立爱心银行总行，班级设置设置分行，通师生捐款捐物、利废利旧，以物换钱、勤工俭学、争取社会力量捐赠等形式创造

6、经济价值，筹集爱心资金采取零存整取的方式存放在当地银行，所得利息一并纳入管理帐户开展校园爱心自助小银行活动，让师生懂得：勤俭可以变废为宝，储蓄支援国家建设，利息资助贫困学生；使每一名学生都感受到人间的亲情，体验奉献的乐趣，感悟爱的力量；培养学生勤俭节约的好习惯、助人为乐的好品德，提高学生参与社会经济活动的意识和能力，增强学生的社会责任感，构建起师生间思想上相互了解，情感上相互沟通，生活上互相扶持，学习上相互帮助的和谐校园。5、开展入队宣誓活动。利用建国60周年和建党90周年等载体，开展入队宣誓活动，感受祖国的变化和培养建设家乡的豪情。三、校园文化1、艺术节。每年举办一次科技艺术节活动，全面推动

7、中心中小学和村小校园文化建设双线并进、协调发展，努力建设以社会主义文化和优秀民族文化、现代化文化为主体，活泼生动、文明健康、格调高雅的校园文化，促进师生和谐发展，全面提高育人质量。2、广泛开展校园心理剧、心理主题班会编创和表演比赛，儿童歌曲、小话剧、课本剧等的创作和表演比赛以及小图画、手抄报、小卡通和小动漫的制作比赛活动等。3、每年举办运动会、文化活动周；学生课间操、眼保健操坚持经常。4、成立校报校刊、小记者团、兴趣小组、等校园学生社团，配备素质好、能力强、热心校园文化活动的指导教师，积极引导活动开展。5、深入开展“创建文明诚信校园、文明诚信班级（文明宿舍），做文明诚信学生”的道德实践活动，把思想道德教育