六年级下册期末考试试卷

1、2014 年上学期期末教学质量检测题六 年 级 语 文 （时量：90分钟 总分：100分）题号一 二 三 四 五 六总分分值一、基础与积累。（40分） 1.查字典，在正确的选项后画“”。（4分）查加点的字查音序这个字在词语中的意思亡羊补牢VWM死去逃走丢失2.根据拼音提示把词语补充完整。（6分）y 地 荣 mi 瑰 倒 3.下列说法正确的请在“（ ）”里画“”。“旅”（l）和“取”（q）的韵母不相同。 ( ) “不耻下问、百折不回、自作自受”三个词语感情色彩相同。（ ）“眷”在 “眷恋”一词中的意思是“顾念、爱恋“的意思。 （ ） “ 根据要求选择正确的序号填在括号里。（1）下列词语中没有错别

2、字的是（ ）组。【填写序号】A张灯结采 人声鼎沸 B.司空见惯 走头无路 C. 迫不及待 精兵减政 D.卓有成效 触类旁通（2） 45(2)联系上下文意思选择恰当的成语填在括号里。聚精会神 集思广益 齐心协力 举一反三 各抒己见 争先恐后 我们学习知识要反复体会，灵活运用，也就是说，要做到（ ）。 班会上，同学们（ ），讨论得非常热烈，汇聚了很多好的建议和意见，真可以说是（ ）。大家（ ），心往一处想，力往一处使，相信本次活动一定能取得圆满成功。4.按要求写句子。（6分）(1)选择恰当的关联词语填在括号里。因为所以 即使也 无论都 这艘货船，（ ）是逆风行驶，（ ）帆没有张起来。（ ）春夏秋冬

3、，老树（ ）静静地立在那儿陪伴着我们。这歌声，（ ）听惯了鸟叫的人，（ ）觉察不出跟真夜莺有什么两样。(2)根据语境选择最合适的句子，把序号填在横线上。 争争跟明明下棋连输三盘，明明想回家，争争求他再来一盘，并在心里暗暗下决心： 这盘我难道还会输吗？这盘我非赢了他不可！这盘我应该不会再输了。(3)使用修改符号修改病句。经过学习，大家普遍的觉悟提高了。在生活上，恩格斯热烈地帮助马克思。二、经典积累大擂台。【15分】1.默写鸟鸣涧：人闲桂花落， 。月出惊山鸟， 。这是唐朝 的作品。2.默写王昌龄的芙蓉楼送辛渐：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 ， 。3.为人民服务是 在追悼 同志的会议上作的演讲，

4、其中谈到“死的意义”时，引用了司马迁的名言： ， ， 。4.一些名言警句往往告诉我们深刻的道理，给我们留下很多的启示。如：“ ”告诉我们万事万物没有十全十美。“ ”告诉我们要做一个勇敢的人，给了我们战胜困难的勇气和信心。5.宋江这一形象出自 （作品）；三国演义中我最喜欢的人物形象是 ，我喜欢他 的性格特点。第二部分：阅读实践（30%）三、课内阅读理解。【12分】1.孔子不能决也。两小儿笑曰：“ ？”所填部分的意思是： 。（4分）2.跨越百年的美丽其中的“美丽”表现在：一是居里夫人 的容貌， 的态度。（2分）3.读匆匆一文，使我有了这样的感悟： 。由此，我联想起了这样的名言警句： 。我要以此为座

5、右铭，时刻提醒自己。（4分）4.凡卡一文通过写信回忆乡下的快乐生活，与现实中的悲惨生活形成强烈的 ，更加使我们感受到凡卡内心的 。四、课外阅读实践。【18分】 洁白的木槿花一到夏天，院子里的木槿就开花。母亲一见洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”这里面有个故事。 我五岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过，就背着我去廖医生家。廖医生是个老中医，退休后在家里开了个小诊所。他医术好，心也善。廖医生看了我的腿，责怪我母亲：“再晚来两天，右腿就废了。这是骨髓炎，严重了，就得截肢!”母亲不敢出声，眼眶却红了。其实不能怪母亲，父亲去世后，母亲终日为一日

6、三餐发愁哪有闲钱给我治腿？母亲担心地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后，脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。廖医生给我敷了草药，又交给母亲两帖中药，说两天后再来换药。母亲颤声问要付多少钱，廖医生说五块钱，母亲的脸红了，局促不安地说：“我，我只有两块多钱，能不能下回补上？”廖医生爽快地说：“行，不急，啥时有钱啥时给。”母亲借不到钱，但我的腿不能不治。母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家。那时鸡蛋很便宜，几分钱一个。廖医生不肯收，母亲鼻子一酸，眼泪就掉下来了。廖医生的眼睛也湿了，安慰母亲：“好，我收下。钱的事，不要说起。”看了几次腿，母亲已欠廖医生二十八块钱了，这在当时不是一个小数目。再去廖医生家，

7、母亲带上了家里惟一的母鸡。廖医生死活不肯收，母亲哽咽着再三哀求。廖医生拗（ni）不过，说：“好，就算我买你的，十块钱，好吗？”说着，硬塞给母亲十块钱。那时一只鸡最多卖四五块钱。母亲说啥也不肯接钱。回到家里，母亲发现中药纸包里有十块钱，当晚就去了廖医生家，把钱从门缝里塞进去了。两天后，又该去换药，可母亲不敢去，只是默默地流泪。不料廖医生找上门来了。谈话间，廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花，说：“木槿花是上好的中药，一两值两块钱呢！摘了卖给我，好吗？”母亲惊喜万分，连忙摘木槿花。廖医生拿秤一称，竞有一斤。他说：“这下好了，你再也不用欠我钱了。”此后，去廖医生家治腿，母亲就带点木槿花去。母亲不用欠廖

8、医生钱，廖医生反而每次付给母亲一点钱。不久，我的腿治好了。 第二年，廖医生竟去世了。母亲十分伤心，去廖医生家吊唁。母亲从他家属口里知道了一个天大的秘密：木槿花是不能做中药的。母亲哇的一声嚎哭起来：“我的恩人呀”几年后，母亲也去世了。临终拉着我的手说：“儿啊，我死后，在我的坟墓周围栽一圈木槿。”如今，每到夏天，母亲坟墓周围就开满木槿花圣洁无比的木槿花。1.联系上下文理解词语的意思。（4分）拗不过 局促不安 2.体会标点符号在表达中所起的作用，把正确的序号填在括号里。（2分）（1）母亲哇的一声嚎哭起来：“我的恩人呀”文中省略号的作用是：( )表示相同部分的省略表示说话断断续续表示语音延长表示语意难

9、尽（2）如今，每到夏天，母亲坟墓周围就开满木槿花圣洁无比的木槿花。文中破折号的作用是：（ ）表示对上文的注释、说明 表示意思的递进表示引出下文和总结上文 表示意思的转折3.请仔细体会文章中划线句子的含义，合理补充母亲此时的心理活动。（6分）母亲脸色晴朗了许多，（她想） ；可片刻后，又一脸的阴云，（她又想） 。可母亲不敢去，只是默默地流泪，她 。4文章结尾说，母亲坟墓周围开满了“圣洁无比的木槿花”。这“圣洁无比的木槿花”有什么象征意义？简要写写你的理解。（2分） 5. 请你从文章中选择一个人物作简要评析，注意选取典型材料进行分析和归纳。（4分） 第三部分 表达实践（30%）五、谈天说地。（5分）