2020疫情中的世界读书日活动方案策划书(1)

1、2020 疫情中的世界读书日活动方案策划书 疫情中的世界读书日活动方案策划书一 、活动目的 “书是人类提高的阶梯 ”，推荐好书，让同学们的心灵视野得到熏陶 ; 电影是通向外 部世界的一个很好途径，推荐好电影，回到古代，剖析当下，畅想未来。大家一齐分 享内心最真切的感受，表达最真实得想法。 二、活动对象 文学院对外汉语班全体同学 三、活动资料 （一）推荐 1. 推荐自我阅读或是别人介绍的好书，附上自我的读后感或推荐理由，资料简介。 2. 推荐自我看过的或是有资料介绍自我明白的好电影，有教育意义或是让你内心 感触很大的好电影，并附上推荐理由及资料简介。 （二）分享 1. 交流：在看完一本书或是一部

2、电影后，同学们能够根据自我的不一样理解写呢 新感受、心得体会，也能够是对这部作品的评价，并互相交流分享，以获得更深的领 悟。 2. 朗读：在看书和欣赏电影之余，能够组织同学一齐朗读作品或电影里的经典句 子，提高语言表达、欣赏及思考本事。 3. 表演：选取适合表演的文本或电影片段，组织一齐演出，充分发挥同学们的表 演才能。活动能够以比赛的形式进行，以便调动进取性。 四、活动要求 有益的活动能够丰富我们的课余生活，调节我们紧张的头脑，同时也能够让我们 在欣赏文字的同时也欣赏自我和别人的内心语言，在观看电影的同时也让自我学到经 典对白或是说话技巧，等等。在此，期望同学们进取参加，踊跃参与班级活动，提

3、高 自我，借鉴他人，也促进交流。 疫情中的世界读书日活动方案策划书二 、活动宗旨： 读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创立良好的学校文化， 营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届学校读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热 情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书 ;让每一位师生在读书活动中沐浴 文化的恩泽，理解传统的洗礼，享受阅读的欢乐。 二、活动目标： 1、经过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯， 2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生 学习发展奠基。 3、经过活动，大力推进书香班级，书香学校建设，彰显我校素质教育

4、的办学特色。 三、活动主题： 文化桥小、书香学校 四、活动口号： 与书同行，收获桥小满园书香 读好书、习美德、立良行 汲取知识力量，建设完美凤桥 开卷有益，为生命加钙补锌 腹有诗书气自华 与经典为友，为精神打底 ;与博览同行，为人生奠基。 五、活动组织： 校长室、教导处、大队部 六、活动时间： 10 月16 日11 月 20 日（其中教师活动时间延至期末结束 ） 七、活动安排 （分三个阶段 ） 第一阶段：启动阶段 （10 月 16日-10 月 23 日） 1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，写好条幅，出好班级黑板板，布置 好学校和教室，让整个学校充满浓烈的书香味。 2、读书节开幕式 （国

5、旗下讲话 ） 3、发放“读书卡” 4、调查学生拥有图书和阅读的情景，完善班级图书角的建设;班班有图书角，并 取好名称 （富有童趣、有班级个性等 ），各班级要推选好图书管理员。 5、作好学校图书发放借阅的准备。 第二阶段：活动阶段 （10 月 24日-11 月 13 日） 1、好书推介。 打印 “小学少儿读书推荐书目 ”。分发到各班主任，有选择地介绍给学生。各班到 图书管理员处领取图书 （定时交换 ） 时间：10 月27 日前完成 2、读书征文活动。 中高年级参加，在每人至少读一篇好书的基础上，写一篇读后感，先在各班进行 交流评比，再各班按人数的 110 上交评比展出 （请各班同时上交电子文稿，

6、以备打印装 订） 时间：在 11 月 5 日前完成 3、美文诗歌诵读活动。 以年级为单位开展，要求教师与学生共同参与表演，时间 5-6 分钟，选择好的文 章诗歌，利用早读时间诵读，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，意 情美，各年级将作秀节目的照片及 dv 带资料上传学校，届时学校将举办校际比赛。 （其中一二年级放宽要求，仅诵背诗歌 ） 时间：各年级组在 11 月 7 日前完成，大队部在 11 月 10 日举办决赛。 4、建立好书 “交换站 ”。 各班负责组建同学间的 “好书交换站 ”，落实具体实施办法，并定期举办 “好书交换 看”活动，力求加大好书阅读效率，一月不少于二次，常年坚持

7、，逐渐在年级间开放， 开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。 5、跳蚤书市义卖活动。 为了解决同学之间库存书籍浪费的问题，我们将在校内操场举办两次跳蚤书市义 卖活动，每班布置 1-3 个书籍 “门市”，统一制作标签，由学生自我自主谈价砍价，学习 交易 （注意教育学生用卖书的钱再去买书，不要购买零食 ） 时间： 10月26日和 11月5日，如雨顺延。 6、自制书签活动。 由各班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新 颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性， 实用性于一体。学生完成书签的制作，学校进行书签的展览。每班上交五张。 时

8、间：11 月10 前完成 7、年级层面主题活动。 活动对象重点阅读活动安排 、二年级成语、寓言故事成语积累大闯关 （成语接龙、巧填成语、词义配对、查 字典比赛等 ）、故事擂台赛、朗诵比赛 三、四年级历史人物故事、典故、掌故名人名句（诗词、名言、座右铭等 ）擂台赛、 故事擂台赛、朗诵比赛 五、六年级历史类小说课本剧表演、演讲比赛、故事擂台、读书笔记展、朗诵比 第三阶段：评比阶段 （11 月 14-11 月 20 日） 1、“读书卡”交流，评比 “优秀读书卡”。 2、读书征文比赛，评选 “读书明星 ”。 3、书香班级验收评比 （办法另定 ）。 4、读书成果展。 各班进行，年级交流，资料可含：读后感

9、、读书卡、读书小报、成语绘画、诗歌 画、个人 （班级 ）作文集、剪报、书签、摘抄精华、读书笔记等。 疫情中的世界读书日活动方案策划书三 、指导思想： 读书沙龙能够让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想，不断提高 教师的人文素养与专业水平，不断充实和提升古美高中学校文化的内涵和品位。现特 组织本次教师读书沙龙活动，进取为教师搭建交流读书体会的平台。 二、活动主题： “好看的皮囊千篇一律，趣味的灵魂万里挑一 ” 三、活动时间、地点： 时间： 2018 年某月某日午时 5:00 地点：某幼儿园红旗部二楼多功能厅 四、活动对象： 全体教职工 五、活动目标 : 1、丰富教师业余生活，让生命在阅

10、读中更加精彩。营造教师读书氛围，使每一位 教师在阅读中开阔视野，增长知识，丰富内涵。 2、在交流中提高教师专业水平，使教师成为有思想的教育者。 3、搭建教师交流平台，共同学习，更新观念，丰富教育智慧， 促进教育创新。构 成进取、互学的氛围。 六、活动准备： 1、园团支部上报材料至采购处，需要补充的另行上报采购。 1 月 8 日完成所有上 报。 2、每位参与分享的教职工自行准备一份小礼物，包装好后于 1 月 12 日前交至团 支部陈雯君教师处。 七、活动安排： 1、某月某日午时园团支部成员布置会场。 2、当天上午由团支部组织团体抽签，决定出场人员顺序。 八、活动过程： 1、活动介绍 2、各位教职