参观五莲县实验学校

1、参观五莲县实验学校、户部初中和莲海学校心得2014年10月23日，店子集镇中心初中学校领导带领各年级班主任一行22 人去五莲县三所学校参观学习。参观过程中， 浓厚的教育氛围，到处彰显特色的 校园文化，严谨的教学管理，和谐发展的班级管理文化，追求实效的教研活动, 异彩纷呈的教研成果，现代化的办学理念。一、先进的文化管理彰显学校特色。走进五莲实验学校校园，一种洁净优雅的感觉随之而来，他们的校园到处绿 树掩映，当我来到学校的教学楼、会议室、办公室、教室时，随处都可以感受到 整洁，雅致、又不失个性，学校的每一条走廊、每一面墙壁都有活动图片、学生 作品展、特色专栏，无不体现特色教学的文化氛围。14个人品

2、tt优看典型奸名*4*”和刚JIi；jt索 VtMf A.相4无址：l *.wo.t11斗*Ktf MA navninal1即爾 A|f- ? tr1*. 1l*i A* f* V屯* 1耳 fl*杓iQZ|址4Altai 1*1岡A ，定芈! V*M 2- 14 I 冲* ? 离址 fu $ $ 霍丁 f 和_、严谨细致的教学管理是提升教学质量的保证。走进户部初中，见他们的教学井然有序，办公室里，老师在安静地备课批改； 教室里，同学们在认真地上课，时时传来朗朗的读书声；各环节无不显示着学校的教学质量是高水准的，学生的综合素质是高水平的。经学校领导向我们介绍,他们之所以能取得这样的办学成绩，是

3、因为他们有严谨细致的教学管理制度和一群高素质的教师队伍。老师们执行学校的决定及时而认真，从来不打折扣。他们 很重视常规检查，发现问题，严格要求整改。注重提高教师的教育教学技能，人人都要参加科研，提高自己的教学水平。并注重培养学生的自我约束能力，注重 小组合作学习活动。教学成效五莲县一流。学生的一点点细节，彰显了学校管理 的突出成绩。课间、饭空、食堂，处处井然有序。教室里干干净净，教室后面有学生存放书包、课本的橱子，让教师显得温馨可亲。凡爻聘，为抚旷!W曲 A*； F t -t.a-. fe ,tan*4疋罪謀： _“，砧 *ml. W 雌Wr 3劲学，会学.务ET炽者学顷着爭CSSS走，瞩老，

4、、班级文化建设显现个性化理念，放飞孩子们的梦想。当我们走进他们的教室里参观时，我被他们那富有个性化的，鲜活的班级文化建设吸引住了，每个教室里都展示着代表着本班孩子们的追求与梦想的班 徽、宣言等，并且有学生心目中的大学志向，帮助孩子们从小树立远大的理想。不但体现孩子们的理想信念，还体现他们的班风班纪，更体现出他们的班级文化 建设上升到了一种层次的。占悴工秽 A语免釈累四、教研氛围浓厚，追求实效，硕果累累。走进莲海学校，象征北斗七星的七座教学楼映入眼帘，大气、壮观的建筑,给我们展现了一所高标准的校园。 我们参观了学生公寓，我们走进了他们的课堂教学，并听取了他们的经验介绍，并与几名教师进行了座谈。他

5、们的教学都很实在，在课堂上注重培养学生能力，师生和谐交流，收到良好的教学效果。学习感悟：一、学习他们教师的敬业精神。在课堂听课活动中，教师教态都十分规范，课堂组织紧张有序，当堂训练扎实有效，而且各个教师的课堂都具有自己鲜明的特色。 敬业精神已经在教师身上得到完美展现。他们一定做出了艰辛的努力， 才会有今天的收获。敬业本质上就是工作观，他们的工作观值得我们学习，二、学习他们组织学生的高效的自主学习。新课程理念告诉我们，在学习活动中必须自主、合作、探究、体验，在听课的过程中发现学生的自主学习意识已经内化为他们自己的行动。教师巧妙的创设情境，学生在情景中积极主动地参与学习活动。 小组合作交流、班级合作交流。带着问题来、带着问题走，教师引导学生以准确简练的语言，对课堂知识进行总结、评价、反思。有利于培养学生学习的兴趣和信心。有利于培养学生初步的创新精神和探究能力。让学生学会了合作，承担责任。通过本次学习与考察，开阔了视野，增长了见识。使我真切地感受到了课改的方向，也让我们学到了他们先进的经验、思想和理念。感谢领导给了我这次大好的机会，在今后的工作中们要借这次参观学习的东风，