版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2、5的倍数的特征,北师大版五年级数学上册,教学目标,1.知识目标:经历探索2、5倍数的特征的过程,理解2、5倍数的特征,能判断一个数是不是2或5的倍数。 2.能力目标:知道奇数、偶数的含义,能判断一个数是奇数或是偶数。 3.情感目标:在观察、猜测和讨论过程中,提高探究问题的能力。,想一想,5的倍数有什么特征?,1 5 5,2 5 10,3 5 15,4 5 20,5 5 25,6 5 30,7 5 35,8 5 40,你发现了什么?,5的倍数有什么特征?,个位上是0或5的数都是5的倍数。,在下面数中圈出5的倍数。,45 53 80 75 34 89 95,2的倍数有什么特征?,2的倍数有什么
2、特征?,个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。,自 然 数,是2的倍数的数叫偶数, 不是2的倍数的数叫奇数。,想一想,0是奇数还是偶数?为什么?,答:0是偶数。因为0也2的倍数。,77 124 501 3170 4286 6003 奇数 偶数,下面哪些是奇数,哪些是偶数?把它们分别填入适当的圈里。,501,5277,6003,3170,4286,124,28,40,10,84,78,90,35,40,55,10,95,90,既是2的倍数,又是5的倍数。,40、10、90,既是2的倍数也是5的倍数的数的特征:,个位上是0的数,同时是2和5的倍数。,2.食品店运来85个面包,如果每2个装一袋
3、,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?为什么?,练一练,一、判断。(对的打“”,错的打“”) 1.一个自然数不是奇数就是偶数。 ( ) 2.偶数都比奇数大。 ( ) 3.个位上是2、4、6、8、0的自然数都是偶数。( ) 4.一个数是2的倍数,那它一定是偶数。( ) 5.奇数与奇数的和还是奇数。 ( ) 6.能同时被2、5整除的数个位上的数字一定是0。( ),二、填空: 1.个位上是( )的数能被2整除,能被2整除的数叫做( ),不能被2整除的数叫做( )。 2.20以内的所有奇数的和是( )。 3.三个连续奇数,中间一个是a,其它两个数分别是( )和( )。 4.3个连续的偶数的和是60,这三个数分别是( )( )( )。,本课小结,1.5的倍数的特征:个位是0或5。 2.2的倍数的特征:个位是0、2、4、6、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 新疆维吾尔自治区克拉玛依市第十三中学2024年高三第三次测评数学试卷含解析
- 新疆阿克苏市阿瓦提县第四中学2023-2024学年高考数学三模试卷含解析
- 第三十三课《做永远的孩子》(教学设计)-北师大版心理健康三年级下册
- CATV QAM调制器相关行业投资方案
- 灯饰灯具相关项目投资计划书范本
- 新型高性能低合金钢、合金钢材料相关行业投资方案范本
- 第1单元20以内的退位减法第1课时教学设计(2)-一年级数学下册同步备课资料包(苏教版)
- 理想汽车深度分析报告
- 生活中的大数《练习二》(教案)2023-2024学年数学二年级下册
- 喷涂外协加工合同2024
- 一次函数数学单元作业整体设计比赛优秀作业试卷评选案例
- 工程机械高温高湿环境作业防护要点
- 江苏省初中思品青年教师基本功大赛笔试试题汇编
- 《影子的秘密》说课稿
- 义务教育均衡发展的保障措施工作计划
- 2023年佛山市禅城区小升初英语考试题库及答案解析
- 房地产开发有限公司公司章程
- 中班5月育儿知识
- 空调室内外机安装检验批质量验收记录表
- GB/T 31217-2014全价宠物食品猫粮
- GB/T 17467-2010高压/低压预装式变电站
评论
0/150
提交评论