121青春平行线

1、第一单元 第2课 第1站 青春平行线,学习目标: 知识目标：通过对比男女生在各方面表现的不同，让学生正确认识到男女生之间差异的存在，并且能够归纳出这些差异。 能力目标：通过讨论男女生怎样才算是正常交往，让学生能够清楚把握男女生之 间正常、健康交往的尺度，能够学会如何与异性进行交往 情感、态度与价值观目标：在此基础上，引导学生认识到男女生之间进行健康、正常交往的重要。,男女有别,1、进入青春期后，男女同学有什么变化？,自主学习：,2、异性能否成为朋友？,3、异性交往是否必要 ？,男女有别,1、与童年相比你同异性同学之间的交往有变化吗？为什么？,因为进入青春期后，我们开始懂得男女有别，开始有了性别

2、意识，开始关注异性，主要表现在哪些主方面呢？,2、进入青春期后，男生女生开始懂得男女有别，开始关注异性的表现有哪些？,青春期中学生开始懂得男女有别，开始关注异性，主要表现为： *重视自己在异性心目中的形象； *希望得到对方的好评； 希望能引起异性的注意 ； *想和异性成为朋友。,异性相吸是青春期发育的必然阶段。当你还是一个学语的婴儿时，你不知道对方是男还是女，因为你还没有性别意识，因此，这一年龄阶段叫做无性别意识期。当你成为一名幼儿园小朋友时，你朦朦胧胧地发现原来男孩可以做爸爸，女孩可以做妈妈，让我们一起过家家。这一年龄段叫做意识渐醒期。当你成为一名光荣的小学生时，你会觉得他或她是那样的讨厌。

3、你们之间互相挑剔，互相埋怨，桌上常会有一条“三八线”，这一年龄段叫做异性厌恶期。当你升人初中以后，你发现，其实对方很可爱，于是，你们开始渴望交往，这一段叫做异性吸引期。其实异性相吸完全是人生理发育的客观必然，我们完全不必大惊小怪。,知识链接,3、什么样的朋友才是真正的朋友呢？你认为异性能够成为朋友吗？谈谈你的认识。,异性能够成为朋友。 不论是男生还是女生，只要坦诚相见， 用心交往，都能成为真正的朋友。,仔细阅读p17“各抒己见”讨论回答: 你认为异性同学能一起出去玩吗？异性同学相处一起你会背后议论他们吗？,4、异性同学间的交往是必要的 谈谈你的认识,与异性同学的正常交往：*能够扩大我们的生活交

4、往范围，增强我 们与人沟通的能力；*能使不同的个体相互影响，彼此在性格上 相互渗透，促进我们的身心健康发展。*能使我们的性格更为豁达，情感更为丰富，意志更加坚强，在学习与生活中共同成长。,畅谈收获： 通过这节课的学习你收获到了什么？ （ 同桌讨论）,板书 懂得男女有别 青春平行线 异性能够成为朋友 异性同学间的交往是必要的,练习,1男女同学的交往与同性同学的交往（ ） A完全不同 B有所不同 C完全样 D大多不同 2中学时代，对男女同学之间能否建立友谊的正确认识是（ ） A男女同学之间不应该建立友谊 B男女同学之间应该并可以建立真挚的友谊 C男妇同学之间建立友谊是道德败坏的表现 D男女同学之间

5、不可能建成立起真挚的友谊,一,B,B,3随着年龄的增长，青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。你认为下列说法中，正确的是（ ） A这种想法容易导致早恋 B这是正常的，但要慎重对待，理智处理 C关注异性会给自己的心理成长带来不必要的干扰和麻烦，应尽量避免 D顺其自然，听之任之 4小明进入中学后，开始关注异性，渴望接触、了解异性。这是（ ） A心理不健康的表现 B缺乏道德修养的表现 C不正常的行为 D正常的，但与异性交往的方式要恰当,B,D,5最近小明的电话特别多，大部分都是女同学打来的，说要是问作业或商量问题的，但妈妈提尽小明会因为这女同学交往过多而影响学习。小明看出了妈妈的心思，想用所学的知识说服妈妈。小明可采用的观点是（ ） 男女同学正常交往有利于增进班级的凝聚力 男女同学思考问题的方式、方法有所不同，一起学习交流，可以取长补短、共同进步 男女同学正常交往有利于扩大交往范围，发展同学间的友情 男女同学交往可以促进个性的健康发展 A B C D,C,作业： 罗刚：明天我跟几个同学一块儿去看电