七年级下册英语知识点归纳

1、七年级下册英语知识点归纳新目标英语七年级下册知识点总结uni 1 canyou playte gutar?.情态动词(can,can, must,mutnt) 助动词(d,de,ont,desnt)，lt后面接的动词用原型2.playtheaa/ones+ 乐器 pla e uitar 弹吉他 ly hs guit弹他的吉他 pa +球类棋类/游戏类 l es 下国际象棋 pla copute gaes玩电脑游戏 pla wit b/th.和某人玩 玩某物 改错题: can youpla he css? 把th 去掉 om alwaysplays the computergames on ee

2、keds. 把the 去掉 luy can pay ion vey wl. 在ay与 viln之间加hji参加社团、组织、团体 join he +社团、组织、团体 en 成为成员4.个说的区别:sa+内容 say it innglih用英语说它 peak+语言 spak eglsh说英语 a lttl englis说一点英语 a 谈论aabout sth谈论某事 talk with sb 与某人交谈 tak osb跟某人说 tell告诉，讲述 tel sb(ot)to do st告诉某人(不要)做某事 tell tries讲故事 5. wat（sb）todo sth想（让某人）做某事help

3、b. （to) d sth 帮助某人做某事 help sbwith (doig)sth.在某方面帮助某人like t doth. 或者 ke ding st. 喜欢做某事 d to d st.需要做某事 help onself to 随便享用whsb elp with theelp o sb在某人的帮助下64个也的区别：to肯定句末 （前面加逗号） eiter否定句末（前面加逗号） also 1.放在行为动词之前; 2. e 助动词情态动词之后 aswel口语中(前面不加逗号）7. egood at+ v-ig=do wellin+ vin 擅长于 b good fo 对有益 （e badfo

4、对有害） begoo o对友好 （gd 可用friedl，nice，kind替换) be gd with和相处好8.特殊疑问句的构成：疑问词+一般疑问句9.how/wha aout+ving 怎么样？（表建议）10.感官动词(lk, sound, tas, smel,feel）+j/ like 改错题:itttes el. 把well 改为good. 1.选择疑问句:回答不能直接用yes或者no，要从中选择一个回答 ca yu pay tegir or the violn? i canplaytgar不能用ye或者no来回答12.sudentsnted fscho sho(wanted表示招募

5、,含有被动意义）13.把某物展示给某人看show sth sb=show s sth 给某人展示某物 把某物给予某人 vesthto =v b sth给予某人某物 买某物给某人 uy sth b.by sbst给某人买某物1.be usy dngst busy i sth忙着做某事1.be re have tie有时间，有空16.hve fris=mk frieds交朋友17.cll sb at 电话号码 拨打号码找某人1the eken= o weke在周末19.englh-eaing studets 说英语的学生(带有连词符,有形容词性质）20.dokung表演功夫unit 2 wht t

6、ie d you o to hoo?1.问时间用what ti几点?询问时刻，钟点 whn什么时候，几点. what timei i?what i the t?几点了?a+钟点 a clok at non/ at nht（duing in t a）on+ 具体某天、星期、特指的一天 onaprl 1st onsunday on sholrning/nghtsin +年、月、上午、下午、晚上2.时间读法：顺读法at ig five 在8：0分 itthrty 8:30 eiht fiften 8:15 逆读法:分钟用pat fivepseit(8:05） half st eigh（:30) 分钟

7、30用t a quarter to ten(9：4) 整点用 oclock 7clok（：00）3.3个穿的区别：wer 表状态，接服装、手套、眼镜、香水等 put on表动作，接服装 re 表动作,接sb/onelf给某人穿衣服 get ess穿衣4fromto从到 etwenand在和之间 eitor 要么要么.（e/arrie) lat for（coo/clss/ork)6.频度副词（.放在行为动词前2.放在b/助动词情态动词后）always总是 sualy通常 often经常 sometie有时 never决不.一段时间前面要用介词or rhalfnhour持续半个小时 wait ho

8、ufor he bs等公车等了数小时8.ea/ have+食物 for+ rfst/lunc/dne suppe a/hae breakfst/ lunch dinner/ supea/ve aa形容词 +eakat/ lunchdinner/ upper 吃一个有营养的早餐 have agogreat beafa8eitheor 连接两个主语时,遵循就近原则 ()eithe toy or his sistrs wash th dsh.此句与wash接近的主语是sistrs,复数形式,用原型 () either oyisersor tnwases e dises此句与wash接近的主语是ton

9、y,单数形式,所以动词用三单形式，以s结尾的动词，加es.9. lot ots 许多，大量 后面接可数名词的复数，或者不可数名词 sme 一些,后面接可数名词的复数,或者不可数名词 ay许多、大量，修饰可数名词复数 to may太多,修饰可数名词复数 mch许多、大量，修饰不可数名词 oo ch太多,修饰不可数名词 ch too“实在太”修饰形容词或副词10.itisadjfor sb +odosth （ad修饰todo t)做某事对于某人来说it ismprat ome earn engish. 学英语对于我来说很重要。 1. ittakes sb.时间 o do st 做某事花费某人时间

10、taks me five minues t ak t scool.走路去学校大约花费我分钟时间。unit hwdoyougetto scool?1疑问词 how如何（方式),询问交通方式 ho doyou goe? i walk/rde mybie.how long 多长（时间)答语常用“（frot+）时间段” how r多远（距离)答语常用“（ts +)数词 mils/ metr/ kilomee/ridewk.例子:1._ doe t yo t get royour hme t chool？ 从你家到学校大约花费多长时间? -its aou twenty inues.大约20分钟 a.ho

11、 og b. h fa c. how d.w time 此处选.2._ is from o home t chool? it bouttwty minues bus ride.大约20分钟的公车旅程. ho long b how fa c. ho . whattme 此处选b. how ofen多久一次（频率）答语常用“alays/often/ veray/”或“次数时间”等表频率的状语how y多少个(询问可数名词的数量多少） howch多少(询问不可数名词数量的多少,比如牛奶、面包等);还可询问价格,多少钱 ho d 多少岁 (询问年龄）why为什么（原因,由ecause引出答语） wa什

12、么 who谁 2.宾语从句要用陈述句语序 ay wato know wheebob lives.玛丽想知道鲍勃住哪里。mary nts tokow ow far it s fro you homet shol.玛丽想知道你家到学校有多远。3.stosb rom doing st阻止做某事o to o 停下来去做其他事 stopdoig 停止正在做的事4.wat o ou thinof/ abot？= how do oulike？你认为怎么样?5.e is1 yas od.他11岁。 he is an 11-yearold boy.他是一个11岁的男孩。6.ay stet many of th

13、tuds许多学生7.b araido（doing)st 害怕某事 b afrad to do t 害怕做某事 .ometrue实现9e i lik fate to e (like像,属于介词)他像一位父亲一样待我。10.a +地点 离开某地 leaefor+地点出发前往某地 leve sth.地点 把某物遗忘在某地.1cr 是动词 across是介词 cro the rivergoacroste river过河12thn ornv-ngthan fo yu hlp/ thanksforhlping m谢谢你的帮助谢谢帮助我。1.交通方式(）用介词。在句子中做方式状语，放句末，句中还需有其他动词

14、做谓语。y +交通工具名词(中间无需任何修饰） y bs/ie/car/ i/ shi/ a/ple/ subwa tinn/o 冠词/物主代词/指示代词 +交通工具名词 in a/ hishe+a 比较封闭的交通工具，用in n+a/ his/ th bs bikesi/ rain/horse/ mtbike敞开式的交通工具用oon ot 步行(2）用动词。在句子中做谓语，一般放主语后，句中不需再加动词做谓语。ake + he交通工具名词 ke abus/ plane ship/ trn ri+ a/th/onesbeak/ drive/ ide fly to（后面接here,thr，hom

15、e等地点副词时，省略介词o。)如步行回家:wak ome ivehere 开车去那里i take th bs to sool i gotoscholby bus.我坐公车去学校。he rides hr bike to the lbrary.se ge/et to te lirarbybik.她骑自行车去图书馆 tomaks home.=to goes/gts me on fo.他步行回家。改错题:1)h ks te subway get to scol 此处应把ge去掉。句子中已有谓语动词take 2）tony goest schoo take tran. 此处应把ke改为by.句中已有动词g

16、s，不能再用动词tke,只能用介词y14.名词所有格一般情况加s os pen 以s结尾加 te teahers s 表示几个人共同拥有,在最后一个名词后加s mike adjohnsds表示每个人各自拥有,在每个名词后加s mikand on deunit dntetincass.1祈使句(变否定在句首on)b型（be +表语）,否定形式:don+ 表语 be quiet,plae. dont be a！ o型(实义动词+其他）,否定形式：dont /do ot +实义动词的原型+其他come here,plea. n ply fotballe. le型（et sb do sh),否定形式:

17、ot + let sb o sh或者e sb not do th no+n -in no phots mobie；no alking/ fightig2.in lss在课堂上 inthe clssrom 在教室 run i h llway 在走廊里奔跑3be on time准时 beque保持安静 keep et 保持安静 dont be nois.别吵4.lisen t sic听音乐 cln the/ones roo 打扫房间 5（havea）ightwi sb和某人打架 red abok/ radok看书 watch tv 看电视6.eat otsid出去吃饭 o （ones） homeo

18、rk 做作业7.must 与ave o(1）ust 表示说话人主观上的看法,意为“必须”。 ha to 表示客观的需要或责任,意为“不得不,必须”，后接动词原形。（2）mus没有人称,时态和数的变化。 ave to有人称,数,时态的变化,其第三人称单数形式为as to ,构成否定句或疑 问句时借助动词do/ do。()hvto的否定式是needt=dnt doesnt haveto (不必要）;s的否定式是mus no ustnt(一定不能,不允许）。8.bringo带来. ake 带走,拿走,带去9.prc （doi)sth练习(做)某事1. a/ do the dishes洗餐具1.bre

19、a/ folo(oy)te les 违反/遵守(服从)规则12.be strict witsb/onesef 对某人严格 e strct in sth对某事严格。13.mak ones the b整理床铺1.gt t+地点, reach+地点 到达 arie in大地点(beiing/the cty) arive a+小地点(us sto), （如果后面接地点的副词om，hr或ter,就不用介词i ，at,to)1. remembertodo记得去做某事 mer dong sth记得做过某事 ogt to osth. 忘记去做某事 forgetdigt.忘记做过某事1. ha fun oing

20、 sh做某事很开心 enjy neself doing st.做某事很开心haea good great/ ni tie+dong th.做某事很开心 hvetime to do sth有时间做某事ut 5 wh do you lie ana？回答wh的提问要用because2ind种类善良的，友好的friendl有点. kind f 相当于副词,修饰形容词或副词，意为“稍微，有点”，与aittle相近a id of意为“一种”，sme nds o 意为“几种”，all inds of意为“各种各样的”。这里的kind是“种,类,属”的意思,修饰名词 pandas arekind of nee

21、stig. 熊猫有点有趣。.wht =whyont yo+原 你为什么不？4.walkon oeles/ hs 意为“用方式行走” g on rpey5.all day 整天 slep al day整天睡觉6.来自be/ comerom hedo thcoefr？=whee are they fro？7.bin ret dager 处于极大危险之中 be outo ngr脱离危险8on of +名词复数. .之一 telephanis one of thalandssymbols.9ge lost迷路 belst 迷路10with/ithout 有/ 没有 属于介词1a syml of的一种象

22、征 his a ybol of oo c这是好运的一种象征12.由制造 b mae 能看出原材料 b ma fom 看不出原材料 be maein地点 表产地1.udon 砍到 动副结构(代词必须放中间,名词可放中间或者后面) cu itdown (不能说cu donit) cut thm own(不能说cu donhem) cut donthe escut te trsdown砍树14.larn t o sth. 学习做某事15.（)动词三单形式,以s，x,ch,s结尾的动词，加s. wath-wthes wash-washes do-desae-has eah-teaes brushbru

23、h g-os reaxrelaxs crs-crsss finish-ishe(2)名词复数形式,以，x,ch，s结尾的名词，加es。us-buses wach-watches ish-dishs oxbxeclass-classes (3)以辅音字母+结尾的，把y变,再e tory-stries srwberry-stwberries ()pol人;人们，为集体名词,不需要再加s。lif-lies 不可数名词:work工作，homewr作业, hosw家务 prctice实践exercise锻炼不可数名词,练习,可数名词 16a eephatananima xercieantretingim

24、portantesy/english名词a ufrm a10-yar-ol oy an 11e-old boy an -y-ol il unit 6im wtchng t1，现在进行时其结构为b的现在式(am, is, are)+ 现在分词（v-ing）。否定形式在b后面加no，疑问式将be动词提前2,动词ing形式的构成:一般情况ig;以不发音的e结尾的，去加ing;重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母再加ng3， go tthemvies去看电影4， jon sb rst与某人一起做某事 join s fordiner5， lieithb 和某人居住在一起 ve i+地点居住

25、在某地6， oher,aothe与hetheroher “其他的,另外的”，后接名词复数,有时otn复数oersanotr “又一（个），另一(个）”，泛指总数为三个或三个以上中的任意一个,后接名词单数。th or“（两者中的）另一个”，常与oe连用，“otheote”表示“一个,另一个”7， tak n the pone在电话上交谈8， wish o do sth希望做某事9， her i+n单 here are+ 复unt 7 ts raining!1. 询问天气的表达方式：o th weathr?its araii/sunnyday. ts riing.whats te weaher i

26、e?ts wndy1， laycompute gams玩电脑游戏2， how i/ eveythinggi?=hoave ueen？3， inat te park在公园4， a esage fo b替人留言leaea esagt sb 给人留言5， cl sback给某人回电话6， ght nw，riht aay，atnce，n inu，ina moment,in otime立刻,马上7， right no现在 just now刚刚（用于一般过去式）8， ov and ove again反反复复10，theanswer othe questio问题的答案,akey toth door门的钥匙1

27、1,b te pol在游泳池旁2，sumevaai暑假 wie vacation 寒假13,o on a vcai去度假 beoa vacaton在度假14，wrie ( leter)to sb给某人写信5,反意疑问句（陈述句+附加疑问句）反意疑问句中,陈述句用的肯定，后面的附加疑问句就要用否定；相反,陈述句用的否定,附加疑问句就要用肯定。6，ad 以-ing结尾“令人的”,主语是事物，或者修饰事物exiting,inteesi,relaxing 以-d结尾“人感到的”主语是人,excite,inteestd,elax1，in th firtpicture在第一张照片里8,r干燥的 i潮湿的u

28、ni 8 is here a ostofficenea her?1,ther is 单数可数名词不可数名词+ 地点状语hee re +复数名词地点状语. 谓语动词要与跟它最近的那个名词一致(就近原则）。 her be句型的否定式在be后加上no或no即可。注意not和n的不同：t是副词,n为形容词,not /an/n + n.相当于o+ n.tee be句型的一般疑问句变化是把e动词调整到句首tee be表示“某处存在某物或某人”;hve表示“某人拥有某物/某人”2,问路:is/ are erenear ere/ arond here n he neighorhod?附近有吗？where i/

29、 ar?在哪里？h i get t?我怎样到达?could/ca o tll me th way to你能告诉我去的路吗?whics th wa to那条是去的路?3，acros,coss,thru,ovracros是介词，“横过，在对面”表示从物体表面穿过 cross是动词，相当于go/ lk crostroug是介词,表示从物体中间或里面穿过 through thedoorver是介词,“横过，越过”表示从物体上空越过,跨过 fy er4,k for l寻求帮助5,in/ th ste在街上6,在某条大街上习惯用介词on nrdgestreet，aros frm在对面，nextt挨近， b

30、tweenand在和之间 bhnd在后面 ,i frntof在(外部的)前面end在后面 in he front of在(内部的)前面9，e in ownbe ut o town10,be r rm离远 my ome is arfr schol.我家离学校远11，g/alk along 沿着走 strait 直走 oudon顺着走1，trlft向左转 nright 向右转3， nes left在某人的左边 on th ef在左边14，at the firstrosing在第一个十字路口 t the frt turning 在第一个拐弯处15，smeims 有时(频度副词) sometm（将来)

31、有朝一日,（曾经)某天 some times几次，几倍 sm te 一段时间（前面用介词fo）6，re空闲的 fee ti空闲时间 自由的 asreeas afih像一条鱼一样自由 免费的 e best thingsin ifare free生活中最美好的东西是免费的17，enjoy dog sth 喜欢做某事18,tie ges quickly.时间过得飞快。19，表“一些”在肯定句中用soe. 在疑问句和否定句中用an。特殊用法：some可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中。an也可用于肯定句中，表示任何的。ui 9 wha ds h ook like?，what

32、 doe he lk like?询问人长什么样，回答：主语+形容词/ 介词短语（he isl/ of mediumight）; 主语+haehas+形容词+名词（se alog hair）htdoes sb ik?询问某人喜欢什么2,多个形容词修饰名词 (一般关系近的靠近名词；音节少的在前，音节多的在后。) 限定词数词（序前基后）描绘性形容词+大小、长短、高低+新旧+颜色+国籍+材料名词,may b 为情态动词+动词原形，在句子中做谓语， maybe是副词，表示可能，大概,一般放在句首。，a ltt，ltle修饰不可数名词,altle表示一点点,littl表示几乎没有 a fw，few修饰可数

33、名词，a 表示一点点,few表示几乎没有5，find 强调找到的结果,lok o 强调寻找的过程6,问职业:wh o yu d?=what i your job？,the mabeiffet from8,longtait bron hir，最后inth en（表事情结局）finall(强调次序)tlast(强调经多番努力终于达成） by t end of直到为止 t th endo在末端/尽头unt0 id likesme oods.1， 名词可分为可数名词和不可数名词（不可数名词作主语,谓语动词用单数)。可数名词又分单数和复数。一般+;以,-，-ch,s结尾的名词+e;辅音+,把y变i，再+

34、e；以-o结尾的，有生命的es（negroneoes;heroheros；omtotoatoes；potopotatoes）；无生命的+s;以f，fe 结尾的名词，改f，e为es（lafleaves;kfenives)(例外:oofs,chiefs)单复数同形:hep，der.不规则变化:anen；womawomen;chlchldren;fotfee；toothteeth等2，ould like sth 想要某物ul youes ? 你想要一些吗？ yes,please/ no，ank. wudi o st.“想要做某事”。woud yketo ？ 你愿意去做吗? ys, d like /

35、ovet./lie/ loe o. tm too u.ould lkesb t dost“想要某人做某事”。3，oder：oder od take/ veos rder in rder to为了 inthe rdr按顺序 orde/ bok a om预定房间 rder sb（nt）to dosth命令4,secial和eecialia特别的人或事物，特别的,特殊的，speials特色菜；spealy专门地，特地specil特别的，突出的,especial特别，尤其， the umberof表示“的数量”,后面接可数名词复数。做主语时,主语是numbr而不是of后面的名词复数，因此谓语动词要用单

36、数；a nmbf表示“许多”，相当于many, 后面接可数名词复数,做主语时,主语不是nuber而是of后面的名词复数,因此谓语动词要用复数。umr前可用lge,great，al修饰,不能用litte。6,仍然，还：sil(肯定句) et(疑问句、否定句)7，one owl of o bowls of8,whtsize(+）wuld ou lke? r/edium/ smal，hakind 0,大:bg体格大、笨重small，lite 形容具体的人或物 huge物体体积巨大=very big lre物体面积、空间、范围、数量大small 不修饰人 geat重大事件或行为,伟大，具有感情色彩11

37、,肯定句中表并列用nd 否定句、疑问句中表并列用o2，arndhe old= allovert worl13,mae a sh14,bw o15，i/ a one go16，getpopuar17,ctup（动副结构）18,bing goodlukto,diffrent kind of20，behrt of缺乏nit hw ws ourshol tr?1，一般过去时基本结构：主语+动词过去式+其他；否定形式：as / were ot；在行为动词前加didnt,同时还原动词；一般疑问句：wa/er+主语其他?did+主语+动词原形+其他?2，动词过去式规则变化：直接加ed；以不发音e结尾的单词,直接加d；以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed;以元音字母+y结尾的，直接加ed;以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母d不规则变化的动词过去式(见书本最后一页）3， how was your shool ri？= what was your schoo