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文档简介
1、解决问题(解决问题(1 1) 2020以内的退位减法以内的退位减法2 2 周末去踢足球周末去踢足球,你能来给,你能来给 我当啦啦队,加油我当啦啦队,加油助威吗?助威吗? 好啊,我最喜欢看你们踢好啊,我最喜欢看你们踢 足球了。足球了。 问:问:还有几人没来?还有几人没来? 我们队踢进我们队踢进4 4个。个。 现在来了现在来了9 9人。人。 有有1616人来踢球。人来踢球。 知道了什么? 举手回答:举手回答:观察情境图,你发现了哪些数学信观察情境图,你发现了哪些数学信 息和问题?是怎么知道的?息和问题?是怎么知道的? 信息:信息: 有有1616人来踢球。人来踢球。 现在现在来了来了9 9人人。 我
2、们我们队踢进队踢进4 4个个。 问题:问题: 还有还有几人没来?几人没来? 知道了什么? 小组讨论:小组讨论: 1. 1.思考:解决思考:解决“还有几人没来还有几人没来”这个问题需这个问题需 要哪些信息?要哪些信息? 2. 2.画一画,摆一摆,写出答案。画一画,摆一摆,写出答案。 3. 3.展示答案,并说一说你是怎么想的。展示答案,并说一说你是怎么想的。 有有1616人来踢球。人来踢球。 已经来了已经来了9 9人。人。 还有几人没来?还有几人没来? 16-916-9= = 7 7(人)(人) 怎样解答? 口答:还有口答:还有7 7个人没来。个人没来。 思考:思考:为什么为什么“有一队踢进有一队
3、踢进4 4个球个球”这个这个条件没有用到?条件没有用到? 解答正确吗? 已经来的已经来的9 9人。人。没有来的没有来的7 7人。人。 9+7=169+7=16(人)(人) 解答正确吗? 为什么没有用到为什么没有用到“踢进了踢进了4 4个球个球”这个信息还这个信息还 可以计算出正确答案呢?可以计算出正确答案呢? 在这道题中,在这道题中,“踢进了踢进了4 4个球个球”属于属于无关信无关信 息息。所以解题过程与。所以解题过程与“4 4”无关。无关。 解答正确吗? 小明家有小明家有1414只鸡和只鸡和5 5只鸭。公鸡有只鸭。公鸡有6 6只,母鸡有多只,母鸡有多 少只?少只? 14-6=814-6=8(
4、只)(只) 答:母鸡有答:母鸡有8 8只。只。 1414只只5 5只只 6 6只只?只?只无关条件无关条件 食堂里有食堂里有1212袋面粉和袋面粉和1111袋大米。一个月后,食袋大米。一个月后,食 堂还剩下堂还剩下3 3袋大米。问:这一个月一共吃了多少袋大米。问:这一个月一共吃了多少 大米?大米? 11-3=811-3=8(袋)(袋) 答:这一个月一共吃了答:这一个月一共吃了8 8袋大米。袋大米。 张老师买了张老师买了1313朵小红花和朵小红花和1212枚小红星,颁发完之枚小红星,颁发完之 后还剩下后还剩下6 6枚小红星。问:李老师一共颁发了多少枚小红星。问:李老师一共颁发了多少 枚小红星?枚
5、小红星? 12-6=612-6=6(枚(枚) ) 答:李老师一共颁发了答:李老师一共颁发了6 6枚小红星。枚小红星。 某家公司里一共有某家公司里一共有1515个男员工和个男员工和1111个女员工,其个女员工,其 中有中有6 6个男员工去出差。问:这家公司里还剩下个男员工去出差。问:这家公司里还剩下 多少个男员工?多少个男员工? 15-6=915-6=9(个)(个) 答:答:这家公司里还剩下这家公司里还剩下9 9个男员工。个男员工。 学校一共有学校一共有1212个足球,个足球,1515个篮球,高年级分到个篮球,高年级分到7 7个个 篮球。那么低年级可以分到几篮球。那么低年级可以分到几个篮球?个篮
6、球? 15-7=815-7=8(个)(个) 答:答:低年级可以分到低年级可以分到8 8个。个。 这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识? 多余条件下解决问题方法步骤:多余条件下解决问题方法步骤: 1 1. .明确问题:找到题目中要求明确问题:找到题目中要求什么。什么。 2 2. .找条件:在有用的条件下打勾(找条件:在有用的条件下打勾(),),无用无用 的的条件下画叉(条件下画叉()。)。 3 3. .列式列式解决问题,可以用加法检验减法算式。解决问题,可以用加法检验减法算式。 课堂作业课堂作业 1 1. .认真完成认真完成“做一做做一做”中的题目中的题目, 从从“练习题练习题”中选择相关题目进行练习;中选择相关题目进行练习; 2.2.完成完成“长江作业长江作业”练习册练习册一一课时的课时的内容内容。 学习体会学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么?、这一节课的基本知识和基本理念是什么?
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