2019最新未来版品德与社会三下《共建邻里好环境》导学案_第1页
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文档简介

1、2019最新未来版品德与社会三下共建邻里好环境导学案学习目标：1、体会自己的生活、成长与周围人和环境的密切关系,有初步的集体感。2、 能够认同健康、文明的生活方式。3、养成正确面对不良生活方式的心态,初步掌握解决这些问题的基本技能 ,有一定的改善环境的主题意识和能力。学习重点：体会自己的生活、成长与周围人和环境的密切关系 ,有初步的集体感。学习难点：体会自己的生活、成长与周围人和环境的密切关系 ,有初步的集体感。课时安排： 两课时导案一学习目标：1、体会自己的生活、成长与周围人和环境的密切关系。2、养成正确面对不良生活方式的心态。学习重点：体会自己的生活、成长与周围人和环境的密切关系。学习难点

2、：体会自己的生活、成长与周围人和环境的密切关系。1 / 4学习过程：预习导学你周围的生活环境怎样？合作探究3、我家住在花园小区里,小区环境优美 ,有草坪、喷泉、健生器材,还有停车场。4、我家住在东三胡同 ,离我家不远的地方有一个大垃圾堆,可脏了。5、我们村各家各户都盖了新房,很漂亮 ,但是那些泥土路很不好走。我们一起去看看自己家周围的生活环境。大家觉得自己生活的环境怎么样？学生讨论满意的地方不满意的地方我的建议四、大家谈论了很多想法,现在老师要给大家看两幅图。1、出示 13 页图 讨论：这样的生活现象好不好,为什么？2、除此以外 ,你觉得还有哪些生活现象也不好？3、抽小组发言。课堂达标2 /

3、4生活周围有了垃圾怎么办？课堂小结健康的生活促使我们健康地成长 ,我们虽然年龄小 ,但有责任有义务更有权利监督周围的人 ,想办法让大家都拥有健康的生活。教后反思：导案二教学目标：1、学会维护大家生活的美好环境。2、能够认同健康、文明的生活方式。教学重点：学会维护大家生活的美好环境。教学难点：学会维护大家共同生活的环境。教学过程：预习导学如何维护我们生存的环境？合作探究维护身边的环境 ,你也能做很多事 ,你准备怎样做呢？1、生活有你有我 ,我为人人 ,人人为我。2、制止那些破坏环境的行为。3、最好制定一个邻里公约,让大家共同遵守。邻里公约1、3 / 42、3、 4、5、6、课堂达标怎样才能让所有的邻居都自觉维护我们的生活环境呢？课堂小结希望大家在平时的生活中能时刻想着别人,维护

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