2019园级青年骨干教师培训计划(四篇)

1、参考范本2019 园级青年骨干教师培训计划(四篇 )目录：2019 园级青年骨干教师培训计划一2019 学年寒假教师培训计划范文二2019 学年教师成长计划三2019 小学年级教师工作计划四- 1 -每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷

2、都蕴含着最强的向上力量，2019 园级青年骨干教师培训计划一本篇骨干教师培训计划针对的是幼儿园青年教师，分为指导思想、培养目标和任务等几个方面，详见下文：一、指导思想：为了加快我园素质教育进程，尽快建立一支高素质的，能适应教育教学改革的教师队伍，提高全体青年教师实施素质教育的能力水平，我园把培养青年教师的工作当作一项关系到幼儿园发展的首要战略任务来抓，努力使青年教师能早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我园教育教学骨干的后备力量。二、培养目标和任务：结合纲要，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使青年教师迅速成长起来。力争使每位青年教

3、师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达进一步的提高。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的园级青年骨干教师队伍 .三、具体工作措施：( 一) 更新教育管理的观念，弘扬“以人为本”的教育管理理念。1. 搭建教师成长的平台，发现他们的特色，闪光点。2. 确定培养对象，针对教师的实际，科学制定培养目标，激励教师向前奋进。( 二) 给骨干教师成长提供支持与服务1. 为骨干教师创造良好的发展环境。2 / 14每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向

4、上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，(1) 加强师德教育，引导教师确立强烈的竞争意识和奋发向上的精神。(2) 实行多向互动管理，营造自由开放、宽松和谐的学习工作情境。(3) 倡导合作精神，发挥集体作用。2. 为骨干教师的成长创造空间。(1) 关心教师的成长，激励教师参加高一层次的学历进修。(2) 通过多种渠道加强对骨干教师的培训，树立她们的新教育观。注重理论与 实践的反思和指导

5、作用，定期选择一些学前教育理论书籍，推荐给骨干教师，采 用自学与辅导相结合的方法，使她们从中吸取精神营养，引发联想，形成观点。并结合保教工作实践，写出学习体会，使骨干教师不断更新教育思想，掌握现代化教育观念，并不断使自己的教育观念转化为教育行为(3) 与市内骨干教师结成对子，学习他人之长，不断反思努力。使骨干教师学有目标，行有方向。(4) 通过现代化教育媒体，不断获取教育信息和资料，充足自我。(5) 有目的地开展形式多样的活动，引导教师找准自己的突破点，发挥优势， 形成自己的特色。(6) 积极开展科研活动，让骨干教师通过研究性学习，教育行动研究，逐步提 升专业素质。(7) 幼儿园搭建舞台为骨干

6、教师创造 抛头露面 的机会，积极鼓励骨干教师参 加各类竞赛、评比活动，对得奖的教师予以重奖。3 / 14每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，幼儿园骨干教师的培养一定能带动幼儿园整个师资队伍素质的全面提高，促进了幼

7、儿园的可持续性发展。具体安排：三月份：1、骨干教师制定个人发展计划。2、各自确立展示活动的目标和内容，互相交流。四月份：1、教学活动观摩 ( 一) 。2、请专家来指导教学活动。五月份：1、教学活动观摩 ( 二) 。2、推选一名骨干教师参加区一级展示活动。六月份：1、骨干教师本学期经验总结的。骨干教师培训计划一文到这里就全部结束了，本文分为指导思想、培养目标和任务等几个方面，可以参考这个思路。4 / 14每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷

8、埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，2019 学年寒假教师培训计划范文二作者 : 李清波为进一步提高我校教师综合素质，不断促进教师专业化成长，更好地适应“发展性课堂”理论需求，根据教育培训中心和学区的有关要求，决定在寒假期间，对全校教师进行 新课程标准解读 、“发展性课堂”教学方法与效果、教学问题设计、学科专业能力、熟悉下学期教材内容为主要内容的集中培训。一、指导思想以国家教育改革和发展中长期规划为指导

9、，以提高教师素质、促进教师专业化成长为目的，以加强教师执教能力为核心，以提高教师职业道德、专业水平为重点，利用寒假对教师集中进行业务理论知识的培训，全面提高教师实施素质教育的能力和水平，为办好人民满意的教育，实现 xx 年各项任务目标奠定坚实的基础。二、组织机构成立“二 xx 中学寒假教师培训领导小组”，成员组 长：贺群龄副组长：陈长艳、黄海涛、梁兆友、成 员：王永辉、李雨秋、张佳琦、王海燕领导小组负责教师培训工作的安排、布置、落实、资料收集及考核。三、学习的主要内容1学习新课程标准解读，通过学习明确新课程标准在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法上的详细论述。5 / 14每件你

10、所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，2开展第二季“本土特色发展”教师活动。就“发展性课堂”教学方法和效果进行讨论。在教材内容的处理、教学策略的选择教学手段、教学方法如何适合学生进行探讨，追求课堂教学效果最大化。3. 开

11、展构建有效性课堂教学模式问题教学法研究活动，就“发展性课堂”教学问题设计进行讨论，力求八大环节，实现无痕迹衔接。4教师的学科专业能力是提升教学质量的前提。组织教师深入学习本学科知识，研究近三年中考试题，寻找命题规律，提升自己的专业化能力。5. 各学科集中进行集体备课，熟悉下学期教材内容 .四、培训时间和地点时间： xx 年 1 月 10 日 1 月 26 日。地点：二 xx 中学阶梯教室。五、培训对象全校教师。六、培训安排：（见下表）xx 年 1 月寒假期间教师集中学习安排表（略）七、培训要求1、所有教师认真对待寒假培训工作，必须服从学校的培训安排。2、培训期间要进行考勤。每天上午8：3011

12、：30、下午 2：305：30 进行学习签到，做到有事请假。3、教师培训期间认真写好学习笔记和心得体会。6 / 14每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，八培训作业1. 写一篇学习新课程标准解读心得体会。 1500

13、 字以上，电子稿且不能雷同，上交时间xx 年 3 月 2 日。2. 教师作近三年本学科中考试题，开学进行考试。音体美教师写一篇教学案例， 2500 字左右，电子稿且不能雷同，上交时间xx 年3 月 2 日。3. 各学科集中进行集体备课，制定下学期教学计划与进度。7 / 14只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个

14、理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！2019 学年教师成长计划三XX-XX学年教师成长计划一、指导思想积极响应上级教育主管部门的号召，在邱 xx 名师工作室规范章程的指导下，积极参与各项工作，努力完成向各项任务，把握成长锻炼的机会，真正让自己各方面的能力再更上一层楼。特制定计划如下：二、成长目标加强学习，不断提升专业知识和理论水平 , 不断传播先进教育思想，总结优秀经验成果，探索有效教学方法，研究教学疑难问题；发扬团结协作、开拓进取、乐于奉献的精神，积极参与工作室团队先行研究、交流研讨、示范引领、成果辐射的作用；积极参与开展课题研究，全方位内敛素质，外树形象，为工作室、为学校、为学生

15、尽自己绵薄之力，真正让他人因我成长而幸福。三、成长要求1. 加强业务理论学习。每年研读至少 2 本教育专著，并撰写 2篇以上的读书心得，并利用名师工作室qq 群进行学习心得交流，分享彼此的感悟与收获，在交流中碰撞提升，不断提高自己的教育教学理论水平。2. 承担公开课和专题讲座。应积极主动承担校级以上评课6 节（其中 2 节配有教案及评课稿） ，承担校级以上示范课 2 节、县级以上公开课（或说课） 1 节，承担县级以上专题讲座 1 次，切实提高自己的教育教学能力。8 / 14只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相

16、信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！3. 开展课题研究。充分利用工作室的总课题 互动生成数学教学策略的研究，相应制定把“课堂生成”变成“教学资源”的子课题三年实施方案，做到每学年有课题研究计划和小结，三年有课题研究总结，切实提高自己的教育科研能力。4. 利用工作室 qq 群开展交流研讨活动。每学年至少主持一次网络专题研讨活动，对当下的研讨热点、疑难问题开展有针对性的交流研讨，提高自己

17、的网络交流水平，如研讨某课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。5. 培养中青年教师。在一年内至少培养 3 名青年教师，作为自己“传、帮、带”的培养对象，作为自己的合作、教研团队，带领他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长，使青年教师的教育教学能力和教育科研水平得到有效提升。6. 提高写作水平。每学年至少撰写 2 篇数学教学论文（教学随笔或案例反思）；力争发表 1 篇以上的 cn 级数学教学论文（教学随笔或案例反思）。7. 加强工作室网站和个人博客的建设。继续撰写收集并上传当前教学热点文章，丰富网站和个人博客教学资源，为教师提供优质教学资源，传播先进教育思想、新课程理念和教研

18、教改信息，为进一步完善名师工作室已经建立的网站尽绵薄之力。8. 积极参加工作室成员所在县 （市、区）开展的教学观摩研讨活动和工作室组织的外出观摩学习以及“送教送培”活动，扩大自几的教育视野，发挥工作室团队先行研究、示范引领和成果辐射的作用。四、课题规划1. 研究的子课题9 / 14只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我

19、朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！把“课堂生成”变成“教学资源”的研究3. 研究的主要方法按照行动研究的原则、步骤，综合运用多种方法开展研究。如：文献研究法、实证研究法、课堂观察法、调查研究法、个案研究法、对比研究法等。通过大量文献资料的收集、比较、分析与提炼，认识本课题的内涵。通过教学实践、探索和研究，通过比较、分析与提炼，总结出小学数学课堂有效教学的教学方法和策略。1. 课题申报、准备阶段（ XX年 79 月）：依据自身实际，根据课题研究总方案要求，制订个人课题研究方案及阶段计划。2. 实验研究阶段（ XX年 10 月 XX年 12 月）：开展实践研究；举办交流研讨会；

20、撰写阶段小结。3. 分析整理阶段（ 20xx 年 14 月）：收集、分析、归纳有关实验资料，交流、研讨实验研究情况。4. 成果总结及推广阶段（ 20xx 年 56 月）：撰写结题报告；向市教育局教科室申请结题验收；召开经验交流会，展示和推广实验研究成果；汇编专辑等。 . XX-XX学年个人工作计划一、 工作目标以参与 xx 市丘庭健名师工作室为契机，加强教育教学理论学习，虚心接受工作室领衔人的指导，踏实工作，深入研究，钻研新教材，探索有效教学方法，研究教学疑难问题，不断提升自己的专业知识和理论水平及教学水平，促进自我的成长发展。完成市教育局、工作室规定的各项工作和任务，积极参加每一次活动，按时

21、、保质、保量达到工作目标。在专业素养、专业能力方面得以快速成长，并达到具有一定专业建树。10 / 14只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！二、工作内容1. 加强业务理论学习。研读 2 本以上的教育教学专著，并撰写 2篇以上的读书心得。并利用工作室qq 群进行学习心

22、得交流，分享彼此的感悟与收获。2、提高教育教学能力。参与校级以上评课6 节（其中 2 节配有教案及评课稿） ，承担校级以上示范课2 节、县级以上公开课 （或说课） 1 节，承担县级以上专题讲座1 次。11 / 14只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！2019 小学

23、年级教师工作计划四20xx 小学一年级教师工作计划第一、思想政治工作计划始终如一地热爱祖国 , 拥护党的领导 , 热爱本职工作 , 关心国家大事 , 坚持政治学习 , 记录政治笔记 , 提高觉悟和意识。注重个人道德修养, 为人师表 , 严于律己 , 关心学生的学习、生活 , 做学生的良师益友。加强团结 , 与同事相处融洽 , 合作愉快 , 心往一处想 , 劲往一处使 ,组成一个团结协作的大家庭。第二、 教师个人业务工作计划作为一名教师 , 除了要具备良好的思想品德 , 高尚的道德情操 ; 还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野 , 订阅专业杂志 , 浏览音乐网页 , 随时记下可借

24、鉴的教学经验、优秀案例等材料 , 以备参考。不断为自己充电 , 每天安排一定的时间扎实提高基本功 , 努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。第三、课堂教学工作计划课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地 , 是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的 40 分钟井然有序、包容性大 , 信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点 , 发挥其的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课 , 备教材、备学生 , 熟悉教学软件的操作过程 , 保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现语文课特色 , 并根据学生的特点进行教学 , 让学生在一种轻松愉快的氛围中学

25、习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素 , 所以我将从激发学生的学习兴趣入手 , 充分地调动学生的学习积极性 , 引导学生在老师的启发下进行一系列的学习12 / 14只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！活动 , 自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节 , 兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点 , 及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛 , 注重培养学生养成井然有序的课堂常规 ; 使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。第四、德育工作计划充分利用班队会及晨会的时间学习 一日常规、小