2019最新苏教版思品七下《生命只有一次》教案1_第1页
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文档简介

1、2019 最新苏教版思品七下生命只有一次教案1人最宝贵的是生命教学目标 ：1让学生知道任何生命都是有智慧与思维的生命；帮助学生认识人类与地球环境应和谐相处。2逐步提高学生观察、辨别与分析生命差异能力以及对生命价值的理解能力；培养学生反思、展示、设计与提升自我个性的能力。3激发学生内心对生命的敬仰之情, 在此基础上引导学生热爱各种生命,思考和设计自己独特的生命之路。教学过程 ：（用电子幻灯片提纲展示）标题：人最宝贵的是生命标题：生命的叹息展示图片 , 以学生轻生实例引出个别学生对自己生命的漠视。问题讨论：面对漠视生命的现象 , 应该怎么办？通过讨论 , 让学生懂得生命是可贵的 , 珍爱生命的人

2、, 无论何时何地 , 无论遇到多大挫折 , 都不应轻易放弃生的希望。标题：生命的呵护故事会：请学生讲述生命之爱的故事 , 既可以采用教材中的故事 , 也可以师生自选 , 灵活处理。在此基础上 , 交流学生各自的感受。（中间建议穿插视频播放：一条腿舞动的奇迹）讨论：当生命受到威胁时, 我们应该怎么办吗？这个问题讨论的目的：在于让学生懂得 , 当生命受到威胁时 , 我们应该理智地用行动珍爱生命 , 呵护生命。（在讨论中适时展示图片：被救的中学生、洪水中救起小孩）1 / 3视频播放：诗朗诵热爱生命 , 以此让学生体会生命的宝贵 , 热爱生命的重要。标题：生命的家园（图片说明）列举自然界千姿百态的生命

3、。然后播放视频：罕见的沙尘暴 , 通过两者强烈的对照 , 以此激发学生的思考。讨论：谈谈自然环境的破坏。其目的在于促使学生关心大自然 , 关心自我, 关心周围的生活环境。布置作业：（1）课后社会调查 , 调查自己所在地区的动植物伙伴及其生存状况, 写出调查报告。（2）课外积累：关于生命的格言有哪些？播放视频：生命中歌唱。在歌声中下课。案例评析本课依据全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）中关于“知道人类是自然界的一部分 , 认识自己生命的独特性 , 体会生命的可贵”的课标内容编写的。本节课能较好地实施“启发学生独立思考与积极参与相统一、教师不仅是知识的直接传授者更是学生活动的指导者支持者”的教改新理念。整堂课 , 三个小主题 , 既相对独立 , 又互相联系 , 教师在教学过程中以活动串联主题 , 力求将抽象的内容具体化、形象化 , 枯燥的内容生动化 , 将正确的价值引导蕴涵在妙趣横生的活动主题之中 , 突出学生的感悟和体验。通过学生自身的参与 , 启迪学生独立思考 , 以期使学生懂得生命

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