绩效考核指标量化表

1、被考核人姓名职位出纳部门财务部（财务部）出纳-绩效考核指标量化表序号KPI指标权重绩效目标值考核得分直接领导人力资源绩70%现金收付5分做好现金的日常管理及收付工作，保证现金收付的正确性和合法性。办 公室不得留过多现金，5万以上及时送存银行。岀错 1次减 5分资金日报表5分每天工作日结束前，及时盘点库存现金并与有关报表和凭证进行核对，填写资金日报表，做到帐实、帐表、帐证、帐帐相符。岀错1次减5分催促销售回款5分审核销售人员的销售单，催促其按时将相关款项交回。并根据每天的销 售单据逐一进行整理、录入。岀错1次减5分应收款5分根据规定和协议，作好应收款工作，定期向主管领导汇报收款情况。 岀错1次减

2、 5分现金及银行结算5分严格执行现金管理制度和结算制度，配合各部门办理转账付款，根据公 司规定的费用报销和收付款审批手续，办理现金及银行结算业务。对于 重大的开支项目，必须经过会计主管人员、公司领导审核签字，方可办 理。岀错1次减5分业务核算5分按时到开户行进行业务核算，对客户交来的支票及时入账，如有疑问及时联系，确保款项的正常到账。岀错1次减 5分会计凭证5分根据审核无误的收、付款原始凭证，填制记账凭证，记账凭证的内容必 须填齐，附有原始凭证。填制会计凭证的字迹必须清晰、工整并正确使 用会计科目。要妥善保管会计凭证，应按编号顺序，折叠整齐，按月装 订成册，加盖封面、封底、盖章归档。岀错 1次

3、减5分报税和工资的发放5分根据帐务处理需要，及时将在手单据整理移交会计主管编制记账凭证。 配合会计人员做好每月的报税和工资的发放工作；做到及时准确，不得 无故延误。岀错1次减5 分银行账户5分配合其他部门对到账款项进行核对，明确每一笔款项的来源。负责银行 账户的日常结算，银行存款日记帐，并做到日清月结。岀错1次减5分帐目报帐4分及时清理帐目，督促因公借款人员及时报帐，杜绝个人长期欠款。岀错1次减4分现金实存与现金帐面4分严格遵守现金管理制度，库存现金不得超过定额，不坐支，不挪用，不 得用白条抵顶库存现金，保持现金实存与现金帐面一致。岀错1次减4分现金、各种印章、空白支票、空白收据及其他证卷4分

4、保管好现金、各种印章、空白支票、空白收据及其他证卷，对于现金和 各种有价证券，要确保其安全和完整无缺，如有短缺，要负责赔偿。岀错1次减 4分发票、支票5分根据业务需要开具发票、支票，并及时登记。对于空白收据和空白支票 必须严格管理，专设登记薄登记，认真办理领用注销手续。保险箱密码 要保密，保管好钥匙，不得转交他人。岀错1次减5分编制记账凭证4分及时准确编制记账凭证并逐笔登记总账及明细账，定期上缴各种完整的 原始凭证。月末对各银行明细账目进行核对，做到帐实相符。岀错1次减4分缴纳必扣款项4分确保公司每月必扣款项的正常缴纳，如社保、各项税款等岀错1次减4分匕匕 O 4厶冃 2参与能力3分不能积极地

5、参加公司或部门的整体（会议）培训，活动的减3分计划能力工作效率5分本部门的相关工作计划递交：部门工作计划完成率达100%每周五前递交总结及计划，晚交 1次减3 分, 1次有未交的减5分，执行能力4分本部门领导下达的任务目标，会议精神，培训执行力度不够的，1次减2分，2次减4分。工作不能坚持原则执行或未执行的1次减4分沟通协调能力4分部门间能顺利沟通协作的，加 生分沟通协调不顺畅的1次减2分，2次以上减4分，服从能力2分下级必须服从上级，不服从部门领导工作安排的减2分责任感2分责任心不强的，工作需时时监督的减2分德5%企业文化忠于职守3分企业文化了解透彻的加3分，了解大概的加1分，完全不了解的减

6、 3分，个人修养职业道德2分私底下闲言碎语，对公司有不满的，不尊重同事和上级的，1次减2分勤5%积极性2分工作中比较懒散，表现不努力的，体现不积极的1次减2分主动及时性（工作态度）3分工作中主动及时的汇报工作，有问题主动地问及部门领导，并寻求解决办法的，不主动及时的1次减2分考核人（直接上级）人力资源部考核分数：考核分数：签字：签字：日期：日期：部门内员工评价总得分：本次考核总得分：备注:绩效管理首先将组织的战略目标转化为实际的定量或定性的目标，在通过追踪、考核和反馈全程管理实现目标。奖惩制度分明绩效考核的目的是通过帮助员工找到错误和低效率的原因，较少错误和偏差，从而全面提高工作效率。考核以定量指标为主，定性指标为辅的原则。能够量化的工作以考核为主，不能量化的具体工作出现问题随时给予相应的处罚。KPI是企业战略目标的层层分解，通过 KPI指标的整合和控制，使员工绩效行为 与企业目标要求的行为相吻合，不至于出现偏差，有力的保证了公司战略目标的实 现。策略性的指标分解，使公司战略目标成了个人绩效目标，员工个人在实现个人 绩效目标的同时，也是在实现公司的整体战略目标，达到两者和谐，公司与员工共 赢的结局。工作业绩；本职工作的完成情况。从工作效率、工作任务