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文档简介

1、。教案备课时间：年月日校历第十五 周序号： 15备课人：课题介绍礼仪教材分析能力 目 标知识目标情感价值观目标教目掌握在人际交往中介绍介绍的类型： 正式介绍的 规范得体的介绍， 树立良学标自己和他人的礼仪次序好的社交形象教重自我介绍教难正式介绍的次序学点学点教学过程教学教 师 活 动 设 计学 生 活 动 设 计教学方环节法设计复习1、常见的见面的礼节有哪回答问题些？2、标准的鞠躬礼、合十礼导入新授（一）正式介绍1、介绍的规则尊者拥有知情权2、介绍的次序把地位低者介绍给地位高者，把年轻者介绍给年长者，把客人介绍给主人，把男士介绍给女士。3、介绍的姿态抛出问题学生自由回答学生自由演示引导学生自主

2、学习演示。1教学过程教学教学方教 师 活 动 设 计学 生 活 动 设 计环节法设计（二）非正式介绍提出要求示1、简捷式演学生演示2、引见式3、推荐式小结（三 ) 自我介绍1 、介绍的方式工作式：包括姓名、单位或具体工作等。礼仪式：用于报告、庆典、仪式等。包括所在单位、姓名、职务，还应加入一些敬语谦辞，以示礼仪风范。问答式：一般用于面试、应聘场合。有问必答。2、介绍的规则语言简洁，态度大方，语调平和，语速适中。1、正式介绍的次序2、非正式介绍的类型3、自我介绍的方式和规则提出要求学生演示校正问题自主归纳重点讲授。授课顺序及班级授课时间学生考勤情况第一班14 级 4 班月日第4节应到人实到人第二

3、班14 级 6 班月日第5节应到人实到人第三班14 级 8 班月日第6节应到人实到人第四班14 级 17 班月日第1节应到人实到人第五班14 级 10 班月日第2节应到人实到人第六班14 级 13 班月日第3节应到人实到人授14 级 9 班4第七班月日第节应到人实到人课第八班14 级 14 班月日第1节应到人实到人记第九班14 级 7 班月日第3节应到人实到人录第十班14 级 5 班月日第4节应到人实到人第十一班14 级 16 班月日第6节应到人实到人第十二班14 级 15 班月日第1节应到人实到人第十三班14 级 11 班月日第3节应到人实到人第十四班月日第节应到人实到人第十五班月日第节应到人实到人教后记。3。欢迎您的下

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