苏教版四年级语文下册《习3 学会安慰》研讨课课件_27

1、口语交际口语交际 学会安慰学会安慰 安慰是什么？安慰是什么？ 它有什么样的力量呢？它有什么样的力量呢？ 当人们遭受苦难时，当人们遭受苦难时， 安慰是温柔宁静的港湾，安慰是温柔宁静的港湾， 它会驱逐你内心的恐惧。它会驱逐你内心的恐惧。 当人们躺在病当人们躺在病 床上时，安慰是一床上时，安慰是一 束美丽的鲜花，那束美丽的鲜花，那 醉人的芬芳会带给醉人的芬芳会带给 你温馨的祝愿。你温馨的祝愿。 当人们在赛场当人们在赛场 上失意时，安慰就上失意时，安慰就 是那坚实有力的臂是那坚实有力的臂 膀，它总会让你笑膀，它总会让你笑 对风雨，重拾必胜对风雨，重拾必胜 的信念。的信念。 当我们伤心、烦恼、无助的时候

2、，当我们伤心、烦恼、无助的时候， 安慰就是那黑暗中的曙光，安慰就是那黑暗中的曙光， 它将带领我们，它将带领我们， 充满信心地走向灿烂的明天。充满信心地走向灿烂的明天。 想一想：想一想： 在日常生活中，每个人都可能遇在日常生活中，每个人都可能遇 到不顺心的事，请你结合自己的生活到不顺心的事，请你结合自己的生活 实际想一想，还有哪些情况需要我们实际想一想，还有哪些情况需要我们 去安慰？去安慰？ 考试不理想考试不理想 体育达标不过关体育达标不过关 最喜欢的东西丢了最喜欢的东西丢了 被别人冤枉、误解被别人冤枉、误解 生病的时候生病的时候 参加比赛失败的时候参加比赛失败的时候 练一练：练一练： 我们该怎

3、样去安慰？我们该怎样去安慰？ 看到这位同学你会怎样安慰她？ 期中考试过后，解小惠发现自己有一期中考试过后，解小惠发现自己有一 道应用题做错了，难过得哭了。道应用题做错了，难过得哭了。 “解小惠，解小惠，别哭了。别哭了。谁没有做错过题目呢？不是说谁没有做错过题目呢？不是说 失败是成功之母失败是成功之母吗？一次失败并不代表永远的失败。吗？一次失败并不代表永远的失败。 这只能说明你对这个知识点掌握得还不太好这只能说明你对这个知识点掌握得还不太好。（分析原因）。（分析原因） /只要你认真练习，相信只要你认真练习，相信下次下次一定会考好的。一定会考好的。”（以后怎以后怎 么做）么做） 1、首先要了解对方

4、烦心的、首先要了解对方烦心的是什么是什么，再想出不要，再想出不要 烦心的理由，以此来劝对方。烦心的理由，以此来劝对方。 2、开头可用上、开头可用上“不要难过、不要伤心不要难过、不要伤心”等语言。等语言。 安慰时要真心实意，可提出合理的安慰时要真心实意，可提出合理的建议与希望建议与希望， 改变现有的状况。改变现有的状况。 3、还可以借用、还可以借用名言警句、经典诗文名言警句、经典诗文来来鼓励鼓励他。他。 一个手势、一个拥抱、一块小小的纸巾都能给烦恼一个手势、一个拥抱、一块小小的纸巾都能给烦恼 的人以快乐和安慰。的人以快乐和安慰。 安慰的方法：安慰的方法： （ （1）因为前几天生病，孟繁林今天上数

5、学）因为前几天生病，孟繁林今天上数学 课好多地方不懂。他很焦虑，下课了还坐在课好多地方不懂。他很焦虑，下课了还坐在 座位上发愣。座位上发愣。 (2)心仪是四（心仪是四（3）班的班长。这次参加大队）班的班长。这次参加大队 委竞选，仅以三票之差落选了，她愣愣地在委竞选，仅以三票之差落选了，她愣愣地在 教室里发呆教室里发呆 “孟繁林，孟繁林，别太焦急了。别太焦急了。你生病缺了好几天的课，这也是没有你生病缺了好几天的课，这也是没有 办法的事啊！因为缺课才听不懂，这也是很正常的事情办法的事啊！因为缺课才听不懂，这也是很正常的事情。（分析原。（分析原 因）因）/ 等下课或者是放学后我帮你补课，相信你很快就

6、会赶上来等下课或者是放学后我帮你补课，相信你很快就会赶上来 的。的。”（以后怎么做）以后怎么做） 心仪是四（心仪是四（3）班的班长。这次参加大队委）班的班长。这次参加大队委 竞选，仅以三票之差落选了，她愣愣地在教室里竞选，仅以三票之差落选了，她愣愣地在教室里 发呆发呆 心仪，不要难过了。这次竞选失败了，还有下心仪，不要难过了。这次竞选失败了，还有下 次呢。不是说次呢。不是说“失败是成功之母失败是成功之母”吗？吗？/三票的差三票的差 距并不大，我相信只要你再接再厉，下次一定会距并不大，我相信只要你再接再厉，下次一定会 竞选成功的！竞选成功的！ 你的烦恼，我来帮！ 安慰安慰，是一条涓涓的细流，是一条涓涓的细流, 能滋润人们的心田。能滋润人们的心田。 安慰安慰，是一种语言的艺术，能营造出爱的氛围。，是一种语言的艺术，能营造出爱的氛围。 安慰安慰，是一条长长的纽带，能增进彼此