2021年感受都市风貌都市印象教案_第1页
2021年感受都市风貌都市印象教案_第2页
2021年感受都市风貌都市印象教案_第3页
2021年感受都市风貌都市印象教案_第4页
2021年感受都市风貌都市印象教案_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、感受都市风貌都市印象教案 _都市风貌都市印象教案 知识与技能：了解 _的构成要素、功能及其收藏价值，学习制作和设计剪贴风景 _的基本方法。 过程与方法：在观察中发现 _的构成要素；在欣赏、比较、讨论中激发兴趣；在自主探究、教师示范的过程中学习风景 _的制作和设计剪贴方法，并进行实践创作。 情感态度与价值观：学会欣赏风景 _， _其实用和审美价值，体验制作和设计剪贴的乐趣，寄托祝愿，从而更加热爱生活。 学生： _资料、剪刀、水笔、彩色纸、双面胶或胶水等。 内容 教师活动 学生活动 媒 体 设计意图 导入 1、提问：同学们在逢年过节的时候是如何传送祝福的？ 2、展示老师收集不同年代的风景 _ 3、

2、出示课题 学生自主发挥 学生欣赏 多 媒 体 课 件 通过欣赏不同年代的风景 _，学生能够认识到 _的功能和建筑的日新月异，并且明白现代社会 _依然具有一定的地位和价值。 新授 1、你已经知道 _的哪些知识？ 2、 _的构成要素？ 提示： 常见的 _的设计规格是长15.2cm宽10.4cm。其中0.4 cm为空白边。 _框的规格：0.8 cm0.8 cm。空0.2 cm。 3、出示老师和同学制作的 _ 谈谈你的 _？（色彩搭配、制作过程） 学生介绍 分析、讨论 _的构成要素？ 正面： _、收信人、寄信人的姓名、地址、贴邮票处。 反面：美术作品或摄影作品 学生欣赏，分析 色彩搭配：对比色和类似色

3、 制作过程：剪-贴-写 多 媒 体 课 件 培养学生自主学习的能力。 分析 _，引导学生明白 _制作要规范。 分析比较 _，引导学生设计风景 _时要注意建筑图案的要点。 制作 1、创设情境，校庆30 周年 2、展示学生收集的校园 _ 提示：可以根据课前收集的校园建筑 _资料概括出几何形后根据 _资料构图进行剪贴。 3、教师示范 概括几何形、剪贴几何形、添画细节（注意画面的点线安排）、按格式要求填写 _正面的内容。 4、作业布置： a、画面要求：构图饱满、 富有创意、色彩搭配和谐 b、书写要求： 字迹清晰（可用个性字体）、要充满真情 、 书写格式正确。 你即将离开母校，想对她说些什么？ 交流收集的校园建筑 _，用几何形概括他的结构。 学生观看 学生创作（4人一组） 明确任务 多 媒 体 课 件 引导学生写好祝福语。 引导学生对建筑造型的理解。 巩固学生对制作和设计剪贴风景 _的理解。 评价 将完成的作品展示到展板上 教师总结 学生评选出优秀的作品，请同学来讲述作品的构思，制作过程，朗读正面的文字给母校的祝福 学生作品 通过自评互评，体验制作 _的乐趣，寄托祝愿，从而更加热爱生活。 拓展 展示同学设计的首日封 学生欣赏 课 件 启发学生 _生活中的各种事物，加强学生对

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论