2021年西师大版五年级语文下学期期中知识点整理复习训练及答案

1、2021年西师大版五年级语文下学期期中知识点整理复习训练及答案班级：_ 姓名：_ 拼音集训1. 根据拼音写出词语。hu mi fn zh lng lng y y zo shng sh ji yu chu q hi rng sh p s 2. 看拼音，写词语。chun di hung y tio w gu z g chng yu pio hn lng l xng zhn bi qing b 3. 读拼音，写词语。mio xio xing mo s rng chun cng rng y qn fn png zhng bng wn 4. 看拼音，写词语。qn l fn xin dn zh hun h

2、u fn f ln du dn qi o bn 5. 读拼音，写汉字。ln du jin g qn l yn b hu hung jng ju shu ru jng zh 词语补充6. 把词语补充完整。一（_）见（_） 不由（_）（_） （_）（_）起敬一（_）不（_） 情不（_）（_） （_）（_）所思7. 补全四字词语，并完成练习。内（_）外患 丰（_）足食 民不（_）生 无（_）之宝安（_）乐业 路不拾（_） 奇珍（_）宝 金（_）辉煌1.指罕见或珍贵的事物的词语是_。2.形容社会风气好，路上没有人把别人丢失的东西捡走的词语是：_。它的近义词是_。3.以上词语中形容国家动荡或百姓生活困苦

3、的是：_、_。8. 把下面的词语补充完整，并完成练习。抓（_）挠（_） （_）此不（_）（_）惊（_）战 龇（_）咧（_）养（_）处（_） 出（_）划（_）1.这些词语中含有两个人体部位的有_（写一个即可）这样的词还有：_（写一个即可）2.选择恰当的词语填在横线上。孙膑为田忌_，让他在赛马时赢了齐威王。9. 补充下列词语，再用上一到两个词写一句话。（_）情画意 （_）所当然 乌云（_）布 难以（_）信相（_）为命 千真万（_） 风景（_）胜 无（_）无束_10. 把词语补充完整。（_）夜（_）更 （_）不（_）胜 （_）手（_）脚（_）饥（_）渴 （_）耳（_）腮 （_）式（_）样句子对对碰1

4、1. 按要求改写句子。1晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）_2搭石，构成了一道风景。（扩句）_3杭州有一处小山，全是桂花树，花开时香味飘得很远。（改为夸张句）_4秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（换种说法，意思不变）_5时间紧，任务重，老师们只得利用周末到学校加班。（改为双重否定句）_6蔺相如说：“我已经把和氏璧送回赵国了。”（改为转述句）_7他热心公益。他受到大家的好评。（用恰当的关联词连成一句话）_12. 按照要求改写句子。1.在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。（改为反问句）_2.教学继续进行，朗读更加感人。（修改病句）_3.我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。（修改病句）_4.我

5、们要在青少年中进行爱国主义。（修改病句）_5.这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。（修改病句）_13. 按要求完成练习。1这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）_2有了太阳，地球上的庄稼和树木才能长叶、开花、发芽、结果。（修改病句）_3它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。（1）这句话运用了_的修辞手法，从_、_、_、_几个方面具体描写了松鼠的外形特征，表达了作者对松鼠的_之情。（2）请仿照例句，描写出另一种小动物的外形特征：_。14. 按要求写句子。 1.用关联词把两句话合并成一句话。 松鼠的窝窝口有一个圆锥形的盖。 下雨时，雨水不会落在窝里。_海力布把动物说的话对别人说了。 海力布

6、会变成一块石头。_2.按要求用“便宜”写句子。 便宜（形容价钱）：_。便宜（指向利益）：_。3.照样子，试着把一个画面写具体。 例：夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，动人的点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。夜晚，月光洒在湖面上。_4.修改句子。 这是我第一次真正心酸不是滋味的哭。_15. 按要求修改句子。1孙悟空把白骨精打败了。（把字句转成被字句）_2新鞋把我的脚磨破了。（把字句转成被字句）_3熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。（把字句转成被字句）_4武松把那只凶猛的大老虎打死了。（把字句转成被字句）_5王二小机智勇敢不怕牺牲的精神把我感动了。（把字句转成被字句）_6我们把爸爸妈妈的生日牢牢地

7、记在心里。（把字句转成被字句）_课文内容填空16. 根据课文内容填空。1示儿是宋代诗人_的一首_诗，“_，_”两句表达了作者_的遗憾和强烈的_。2己亥杂诗中表达诗人渴望人才的是“_，_。” 3题临安邸一诗中，蕴含讽刺意味的诗句是“_，_。”4落花生这篇散文借物喻人，告诉我们要学习花生_、_的高尚品质，全文的中心思想是_。5“火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。”这句话采用了_、_的说明方法，突出了火箭的速度极快，给读者鲜明的印象。17. 根据积累填空。1明月松间照，_。2_，白了少年头，空悲切。3_，_，是知也。4诗中有家国情怀：纳兰性德的长相思中“山一程，水一程，_，_”抒

8、写对故土的依恋，诗中有愁绪：张继枫桥夜泊中“_，_”的秋夜江景，满怀愁思；诗中有真理：朱熹观书有感中“_，_”告诉我们要不断接受新知识，才能不断进步。5关于读书，朱熹告诉我们“读书有三到，_、_、_；冰心告诉我们读书的“九字”真经：_，_，_。18. 根据课文内容填空。1.王师北定中原日。_。2._，直把杭州作汴州。3.我劝天公重抖擞，_。4.黄昏的空中_白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种_。那是_的形象化，而且具有了_。5.不饱食以终日，_，6.将相和一文中，将指_，相指_，将相不和是因为_，将相和好是因为相_，将_。19. 根据课文内容填空。1.将相和一文由_，_，_三个小故事组成，选自_写

9、的_。2.“精彩极了”和“糟糕透了”一文的作者认为爱有两种形式：一是来自_的爱，是一种_的爱；二是来自_的爱，是一种_的爱。最能体现“我”思想感情变化全过程的三个词依次_。3.春天最美是_，夏天最美是_，秋天最美是_，冬天最美是_。4.一排排搭石，_，_，它们联结着_，也联结着_。20. 根据课文内容，完成练习。1在人物描写一组中，摔跤选自朱光耀的儿童小说_，他像一棵挺脱的树选自老舍先生的_，两茎灯草选自清代_的讽刺小说_。作者运用了_、_和_等方法刻画了人物形象。2草船借箭一文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在_造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操_，最终完成了任务，表现了诸

10、葛亮_。3古诗中包含了多种感情。“童孙未解供耕织，_”表达的是对小孩子的喜爱之情；“_，南望王师又一年”的爱国之意；“_，唯见长江天际流”表达了作者心中的不舍。课外阅读21. 阅读练习。走近农村留守儿童材料一：随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多。调查显示：我国有1.2亿农民常年在城市务工、经商，产生了近2000万农村留守儿童，其中14岁以下的占86.5%。材料二：调查中，我们发现绝大多数农村留守儿童与父母很少见面，缺乏沟通。其中，与父母见面半年一次的为53%，一年一次的为44%，两年一次的为3%，还有一个孩子的父母双双外出6年未曾回过家。材料

11、三：大多数农村留守儿童个性心理表现极为异常，有这样两种典型“症状”：一是性格内向、孤僻、自卑、不合群、不善于与人交流；二是脆弱、脾气暴躁、冲动易怒。农村留守儿童中学习成绩和在校表现都优秀的不到10%，良好的不到30%，学习和生活习惯都很差且行为出现问题的却占了近30%，而且在农村的所有“问题儿童”中，农村留守儿童占80%。1以上材料主要调查的是()A城市留守儿童B农村进城务工人数C城市问题儿童D农村留守儿童2下列不是农村留守儿童个性心理表现极为异常的“症状”的是()A性格内向B活泼大方C脾气暴躁D孤僻、自卑3以上材料表明()(多选)A农村留守儿童不断增多。B在农村所有“问题儿童”中，农村留守儿

12、童所占比例很大。C绝大多数农村留守儿童与父母缺乏沟通。D农村留守儿童都得到父母很好的照顾。4造成农村留守儿童个性心理表现极为异常的主要原因是什么？_22. 课外阅读。鸟(节选)梁实秋我爱鸟。我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶；有的只是一个声音，圆润而不觉其单调；有时是独奏，有时是合唱：简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄

13、绝的哀乐。在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈子；有时候“一行白鹭上青天

14、”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候，一群麻雀挤在烟突旁边取暖，隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪，入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了，但是我不忍看。1作者开头就交代“我爱鸟”。短文从哪些方面表达了“我”对鸟的喜爱之情？_2对画线句子理解不正确的是()A用排比句式排除了麻

15、雀和乌鸦，再刻画林中的鸟鸣。B这句话表现了作者对鸟的声音的喜爱和欣赏。C运用拟人的修辞方法，生动地写出了不同的鸟鸣的特点。D从听觉的角度生动形象地写出了鸟鸣的清脆、嘹亮和悦耳。3说说下面句子在文中的作用。在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。_4请用“”在文中画出描写鸟的身躯俊俏的句子。5“自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣”，这字里行间蕴含着作者怎样的情感？_23. 阅读理解。成全善良双休日，我去医院看望一位朋友。等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的。我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一位老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到

16、，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让别人碰到父亲，一手在前面挡着人群，一手挽着父亲的胳膊。费了很大劲，她才把父亲挽上车。车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧。”老人说：“谢谢了。姑娘，我站站没关系，你坐吧。”女儿竟也谢绝了姑娘的好意，说她父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了。”让座的姑娘流露出了笑容。公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果一直站

17、着，也不知要遭多少罪。医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示谢意。下车后，我听到这对父女的对话。“爸，伤口疼了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐。”“你啊，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了”我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛苦，成全了那个姑娘的善良。成全别人的善良，何尝不是另一种善良！ 1让座给老人的过程中，姑娘神情发生了一连串的变化：（_）（_）（_）。从这一连串神情变化中，你体会到什么？_2“我明白了

18、，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。”在文中，“隐情”指的是什么？_3与文中划线句子相照应的句子是（ ）A我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。B老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示谢意。C我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。4用简洁的话概括短文的主要内容_5联系短文内容，谈谈你对短文最后一句话的理解。_24. 课外阅读。 小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮（ji）据，吃饺子当然只能挨到年节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉馅儿（xianr），一种素菜馅儿的。这时候，圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅儿的饺

19、子，像是两军对阵，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看着，妈妈把包好的饺子沿着边儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边儿，像小姑娘头上戴了一圈花环，煞（sh）是好看。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里，眼睛笑得眯成了一条缝。她自己和爸爸却吃着那些素馅儿的饺子。那艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。自从我能写几本书之后，家里经济

20、状况好转，饺子不再是什么“圣餐”。我想至少不能让妈妈在吃的方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤（hn），她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，但妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！”后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年历久常新的最佳食谱。我知道，让妈妈吃得开心的惟一方法是常包饺子。有一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘儿一圈圈饺子之中，然后对妈

21、妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！”妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨

22、以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。1抓住主要人物和主要事件是梳理记事类文章信息的好方法。本文主要人物是： 和 ；主要事件有两件：一件事是 ；一件事是 。（每件事不超过12字）2结合上下文，第段在文中所起的作用是_。3阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。阅读指定内容，联系前后文，你体会到了什么？（1）读第段画横线的句子，这个细节让你体会到了_。（2）读第段画波浪线的句子，这个“场景”让你体会到了_。4根据神态描写，揣摩人物的心理活动。（1）第段里，我和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，看见这一幕的妈妈心里会这样想：_（2）第段里，“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝

23、”，此时，将这一切看在眼里的“我”会这样想：_25. 阅读短文，完成下列各题。鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师 一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的山海经，画着人面的兽，九头的怪物可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的山海经，我给你买来了！”一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。后来，识字渐渐多起来了，他就自

24、己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，叫做“压岁钱”。鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书。他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子

25、，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据鲁迅日记上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。1第自然段中“欣喜若狂”的意思是_。2第自然段中“鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书”这句话在短文中主要作用是（ ）A总结全文B承上启下C点名中心3第自然段中，鲁迅记忆力好，最主要是因为他（ ）。A天生聪明B喜欢抄书C总写作业D看书很多4短文主要写了鲁迅小时候的哪些事？请你简要写出来。_5短

26、文结尾：“鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。”结合短文，谈谈你对这句话的理解。_作文26. 习作乐园。通过本单元的学习，我们认识了体形庞大的鲸、活泼可爱的小松鼠，了解了举例子、列数字、打比方等常用的说明方法及其表达效果。试试看，运用你掌握的说明方法介绍一种你最喜爱的动物。注意抓住动物的外形特征、生活习性等方面的特点，有条理地写清楚，写具体，写生动，字数不少于400字。_27. 习作天地。好的故事就要与人分享。为了让故事更有新鲜感，你可以加入自己的创作。请大胆展开想象，写写海力布变成石头后会发生什么事。要求：题目自拟，文字流畅，400字左右。_28. 习作乐园。（任选其一）题目

27、一：在你的学习经历中，你和汉字之间一定发生过一些故事吧，比如你写错字或读错字的尴尬事，认识一个生字后的喜悦请以“我和汉字的故事”为题，写一篇400字左右的习作。题目二：人工智能已经成为社会的发展趋势。在未来，机器人有可能进入课堂为学生讲课。假如你就坐在未来的教室里，听机器人老师讲课，那会是怎样的情景呢？请你展开想象，写一写。_答案1、毁灭 繁殖 玲珑 压抑 噪声 暑假 忧愁 漆黑 榕树 朴素 2、穿戴 荒野 跳舞 规则 歌唱 邮票 寒冷 旅行 准备 墙壁3、渺小 相貌 丝绒 船舱 荣誉 侵犯 屏障 榜文 4、侵略 奉献 叮嘱 谎话 吩咐 懒惰 胆怯 糕饼5、懒惰 间隔 侵略 隐蔽 辉煌 警觉

28、瘦弱 精致6、针 血 自 主 肃 然 声 吭 自 禁 若 有7、忧 衣 聊 价 居 遗 异 碧 奇珍异宝 路不拾遗 拾金不昧 内忧外患 民不聊生 8、耳 腮 乐 疲 心 胆 牙 嘴 尊 优 谋 策 抓耳挠腮 唇亡齿寒 出谋划策9、诗 理 密 置 依 确 名 拘 示例:尽管令人难以置信，但是这个消息千真万确，我没有说谎，也没有欺骗你。10、半 三 喜 自 七 八 又 又 抓 挠 各 各 11、湖面上溅起了涟漪。 示例：一排排搭石，构成了家乡的一道美丽的风景。 杭州有一处小山，全是桂花树，花开时香飘十里。 秦王我都不怕，更不会怕廉将军。 时间紧，任务重，老师们不得不利用周末到学校加班。 蔺相如说，

29、他已经把和氏璧送回赵国了。 他因为热心公益，所以受到大家的好评。12、在同学遇到困难的时候，难道我们不要帮助他吗？ 教学继续进行，同学们的朗读更加感人。 我们正在观看优美的舞蹈。 我们要在青少年中进行爱国主义教育。 这是我国制造的最大的一艘远洋货轮。13、这么远，箭射不到。 有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果。 拟人 面容 眼睛 身体 四肢 喜爱 狮子的眼睛圆溜溜的，牙齿似锯子般锋利无比，可以把肉撕成一片一片的。它浑身长着金黄色的毛发，看起来威风极了！14、因为松鼠的窝窝口有一个圆锥形的盖，所以下雨时，雨水不会落在窝里。 因为海力布把动物说的话对别人说了，所以海力布会变成一

30、块石头。 全世界没一个质量差、光靠价格便宜的产品能够长久地存活下来。 姥姥什么都好，就是太“抠”了点，买的东西都是最便宜的。 夜晚，银白色的月光静静的洒在水平如镜的湖面上。 这是我第一次真正心酸的哭。15、白骨精被孙悟空打败了。 我的脚被新鞋磨破了。 孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。 那只凶猛的大老虎被武松打死了。 我被王二小机智勇敢.不怕牺牲的精神感动了。 爸爸妈妈的生日被我们牢牢地记在心里。16、陆游 绝笔 王师北定中原日 家祭勿忘告乃翁 壮志未酬 爱国之情 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 暖风熏得人憔悴 只把杭州作汴州 不计名利 无私奉献 人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好

31、处的人 列数字 作比较17、清泉石上流 莫等闲 知之为知之 不知为不知 身向榆关那畔行 夜深千帐灯 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 问渠那得清如许 为有源头活水来 谓心到 眼到 口到 读书好 多读书 读好书18、家祭无忘告乃翁 暖风熏得游人醉 不拘一格降人才 偶见 恩惠 清澄 生命 不弃功于寸阴 廉颇 蔺相如 廉颇嫉妒蔺相如 顾全大局 知错就改19、完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 司马迁 史记廉颇蔺相如列传 母亲 慈祥 父亲 严厉 得意、失望、醒悟 黎明 夜晚 黄昏 早晨 任人走 任人踏 故乡的小路 乡亲们美好的情感20、小兵张嘎 骆驼祥子 吴敬梓 儒林外史 语言描写 动作描写 外貌描写 十天内 “借箭” 有胆有识、神机妙算 也傍桑阴学种瓜 遗民泪尽胡尘里 孤帆远影碧空尽21、1D2B3ABC4缺乏父母的关爱，与父母缺乏沟通交流。22、1从爱鸟的声音、爱鸟的形体两方面。2A3承上启下，将描写从鸟鸣转向鸟的形体。4鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。5作者情不自禁地流露出对以往