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文档简介

1、一年级语文下册期中试卷调研及答案冀教版班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音写词语。shn q qn s zu yu sh jin jin jio mi yu jin h zh yo y qin bi jn zu u hu bn 二、 我会比一比,再组词。近(_) 美(_) 春(_)进(_) 羊(_) 青(_)怕(_) 声(_) 斗(_)拍(_) 色(_) 头(_)三、 请把笔顺 规则相 同的字送 回家。水 妈 二 小 三 月 林 问从上到下: 从左到右:先外后内: 先中间后两边:四、 想一想,连一连。夜来风雨声 言师采药去松下问童子 桃花映水鲜村落晚晴天 对影成三人别人怀宝剑 花落知多少举杯邀明月

2、 牛背一鸥眠牧童何处去? 我有笔如刀五、 选一选,填一填。吧 吗 呀1赶快走(_),要上课了。2今天是星期几(_)?禾 和3明明(_)亮亮把教室打扫得很干净。4田里的(_)苗绿油油。洁白的 弯弯的 闪闪的 清清的_小路 _云朵 _河水 _星星六、 根据课文内容判断正()误()。1小公鸡和小鸭子中,小鸭子急得直哭是因为他捉不到虫子。(_)2树和喜鹊后来很高兴,是因为他们都有了邻居,不再孤单了。(_)3怎么都快乐中,作者认为只有许多人玩才快乐。 (_)4全家人都喜欢兰兰的这张画,是因为这张画画得很漂亮。 (_)七、 把下面的词语排列成句子,在横线上写序号。1鸡妈妈 八只小鸡 和 在草地上 捉虫_2

3、鱼儿 两条 游来游去 在水里_八、 读短文,回答问题。动物的舌头狗的舌头是“体温调节器”。夏天,狗常张开嘴,用舌头把热向体外运。蛇的舌头好像“探(tn)测(c)仪(y)”,爬行时,舌头一伸一缩,帮助它找食物和探路。青蛙的舌头向外分叉,伸出时舌头上的黏(nin)液(y)粘住小虫子,然后再送回嘴里。啄木鸟的舌头长得又长又细,上面的倒钩能伸进树洞,钩出里面的害虫。1短文共有(_)个自然段,第二个自然段有(_)句话。2从文中找出下面词语的反义词。缩(_) 冷(_) 里(_) 短(_)3短文中介绍了哪几种动物的舌头,请你用“ ”标出它们的名字。4文中动物的舌头各有什么特点或作用?请你连一连。狗 有倒钩

4、蛇 舌头向外分叉 青蛙 调节体温 啄木鸟 寻找食物和探路 5你还知道哪些动物的舌头的特点?试着写一写吧。_九、 看图写话。仔细看图,想一想,图上画的是谁和谁?他们在哪里干什么?用几句话写下来。不会写的字可用拼(pn)音代(di)替(t)。_答案1、生气 青色 左右 时间 尖叫 没有 江河 主要 以前 北京 走过 伙伴2、近处 美丽 春天 前进 山羊 青草 可怕 声音 斗争 拍手 红色 头发 3、二 三 妈 林 月 问 水 小4、5、 6、 7、 8、1 2 2 2 伸 热 外 长 3狗 蛇 青蛙 啄木鸟 45食蚁兽的舌头长约60厘米,上面有黏液和小刺,蚂蚁被粘住后无法逃脱。9、范文:有一天,小明在马路上玩球。他玩得很开心,玩着玩着,球一骨碌滚到了马路中间。小明一个劲地边跑边叫:“我的球!”,正在这时,一辆车飞快地开过来。青青看到了,急忙跑过去一把拉住小明的衣服大叫:“不要过去!”车子从他们面前飞快地驶过,球已经“啪”的一声炸开了。小明很伤心,青青生气地说:“你看刚才多危险,如果我不

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