住院医师规范化培训专业基地科室的评估标准

1、附件2 河南省住院医师规范化培训专业基地（科室）评估指标（试行） 培训基地（医院）名称： 一级指标 二级指标 评估内容和方法 评分标准 标准 分实际 得分扣分原因 基本条一、分）（件25 总床位数符合住院医师规范化培训基地认定标准（试行）各专业细则要求提供 医院资质复印件；实地考察符合三级甲等医院专业床位设置要 求，不达标一票否决2 平均住院日 符合住院医师规范化培训基地认定标准（试行）各专业细则要求，查 阅上一年度工作量统计报表 分1 平均住院日不符合要求 扣1 床位使用率 床位使用率不符合要求 分扣 11 年收治病人 数1扣 年收治病人数不符合要求 分 1 年门诊量 分1扣 年门诊量不符合

2、要求 1 专业资料 年急诊量 分 年急诊量不符合要求 扣11 轮转科室 1.提供各（亚）专业设置名称 2.实地考察 1缺一个亚专业扣分 2 相关科室或 实验室 实地考察必备科室：缺一个科室扣1分 2 疾病种类和数量 符合住院医师规范化培训基地认定 标准（试行）各专业细则要求核对上一年度各亚专业收治疾病种类 和数量的统计报表疾病种类或数量不达标可提供协同2种扣医院协议，疾病种类少于3 5%分，疾病数量少于最低例数的少于 扣分，少于10%4分，扣2 15%此项不得分5 临床技能（或手术）种类和 临床技能或手术数量少于最低例数少2扣5%的分，分，扣10%少于4 5 专业资料 数量 于15%此项不得分

3、 医院配备设 备符合住院医师规范化培训基地认定标准（试行）各专业细则要求实地 考察分1 医院配备设备，缺一项扣2 专业基地设 备 1专业基地设备，缺一项扣分2 师资条二、 件分）（20 师资结构各级师资能够满足住院医师规范化培训基地认定标准（试行）各专业细则要求人事部门提供的师资状况统计表（姓名、毕业时间、毕业学校、学历学位、专业技术职务），加盖人 事部门公章指导医师与培训对象比例，不达标 不得分3 指导医师条件：医学本科及以上学年以3历，主治医师专业技术职务上，从事外科专业的科研和教学工年以上，已发表学术论文作超过5 篇以上，缺一项扣或综述1分22 专业资料 师资结构 师资结构各级师资能够满

4、足住院医师规范化培训基地认定标准（试行）各专业 细则要求 人事部门提供的师资状况统计表（姓名、毕业时间、毕业学校、学历学位、 专业技术职务），加盖人事部门公章指导医师组成：各亚专业应有主任人，1医师1人，副主任医师 分缺一项扣1主治医师 2人， 3 专业基地负责人：医学本科及以上学历，主任医师专业技术职务，从事外科专业的医疗、科研和教学工 年。作超过152 师资培训 不得缺一项扣1分；培训率60% 分3 师资评价 有对指导医师评价标准，提供资料 无则不得分2 奖惩制度有制度、有落实（课时费、带教费、 绩效奖金挂钩），提供资料； 分1缺一项扣3 专业资料 专业研究方向 具有一定的临床科研基础 提

5、供资料 个相对稳定、特色明1有大于等于 显的研究方向，无不得分2 三、过程管 （15分）理组织结构 提供专业基地管理人员名单及岗位职责（专业基地负责人、教学主任、教 学秘书、指导老师） 缺一项扣1分5 培训制度 提供入科教育、教学查房、小讲课、 疑难病例讨论、出科考核制度等1缺一项扣分 5 各种培训活 动内容、专业基地应开展以下教学活动，形式符合培训要求。查阅各种工作记录，包括入科教育、轮转计划、教学查房、疑难死亡病例讨论、小讲课、 出科考核等，提供原始资料1各项记录完整、齐全，缺一项扣1分；其中教学查房、小讲课少于 周的不得分/2次5 专业资料 培训质四、 40分）量（教学查房 各专业基地培

6、训对象管理床位数能够达到住院医师规范化培训基地认定标准（试行）各专业细则的要求，能够针对住院医师开展规范的教学查名1房，并指导培训对象。随机抽查 指导医师教学查房分不得分，80教学查房评分。86-89分扣3分，81-85分扣5分， 90不扣分 10 病例书写 指导培训对象规范书写病例。随机抽查12名培训对象运行病例，结合病例提问 分不得分，病例书写评分。80分，分扣3分扣5分，86-8981-85 90不扣分 10 技能操作 能够指导培训对象技能操作或手术。 12名培训对象实际操作随机抽查 80临床能力评分。分不得分，分，386-89581-85分扣分，分扣 不扣分9010 专业资料 培训对象

7、完成医疗工作 各专业基地培训对象独立管床数和门诊、急诊数符合住院医师规范化培训基地认定标准（试行）各专业细则要求 管床数、日门诊量、日急诊量要求符合住院医师规范化培训基地认各专业细则要求。定标准（试行） 一项不达标扣3分5 培训内容及 考核培训内容完成情况符合各专业住院医师规范化培训基地认定标准（试行）各专业细则要求，随机抽查培训对象住院医师培训登记手册和 住院医师培训考核手册1 份2核实填写内容的完整性和真实性。缺一项扣2分，出现造假现象不得 分5 合计100 加分项五、 分）（目40国家临床重点学 科 提供资料10此项为加分项目，一项加 分10 省市重点建设学此项为加分项目，一项加55 专业资料 科 分学位培养点 5此项为加分项目，一项加 分5 师资培训 提供会议通知、培训名单和证书承担国家级骨干师资培训 举办省级 分班，加5 骨干师资培训班，加5分10 委托培养 积极将本基地培训对象选送到国家级培 训基地或示范基地进行培训协同基地委托国家级规陪0.5基地培养者每人次加分；国家级规