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文档简介

1、竖式与试商 有余数的除法 （一）呈现题目，明确题意 13根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？ 提示：可以摆一摆，画一画，写一写。 （一）尝试书写，交流想法 摆圈算 13根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？ 返回 （一）尝试书写，交流想法 13根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？ （一）尝试书写，交流想法 返回 13根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？ （一）尝试书写，交流想法 13根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？ 1343（组）1（根） 返回 尝试：摆、圈、列除

2、法算式的办法都可以解决这个问题。你们 知道吗，除法也可以写成竖式，想一想摆、圈、写算式 的过程，自己试着写一写。 摆 圈 算 （一）尝试书写，交流想法 1343（组）1（根） 问题：你是怎样写的？说一说你的想法。 （一）尝试书写，交流想法 摆 圈 算 1343（组）1（根） 预设： （一）尝试书写，交流想法 问题：你懂这位同学的意思吗？ 41 3 1 3 1 3 31 4 摆 圈 算 1343（组）1（根） 41 3 1 3 1 2 41 3 1 3 1 2 监控： 、 、13、4、3、1、12表示什么？41 3 （二）指导书写，建立联系 过渡：这位同学的写法，就是我们通用的竖式写法， 你知道

3、应该怎样写出来吗？我们一起来看看。 41 3 1 3 1 2 （二）指导书写，建立联系 13根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？ 1343（组）（组）1（根）（根） 除法也可以写成竖式：除法也可以写成竖式： （三）独立书写，及时巩固 问题：1. 竖式怎么写呢？请你自己写一写。 2. 小组互相学习，看看写得怎么样。 3. 这个竖式中的每个数什么意思？ 如果有如果有16根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？ 竖式怎么写？竖式怎么写？ 问题：我们应该从哪儿开始思考呢？ 问题：今天我们主要研究了哪些问题？ 你有什么想对大家说的？ 第62页“做一做”，第1题。 第63页“做一做”，第2题。 第64页练习十四，第3题。 第65页练习十四，第4题、第5题。 （三）独立书写，及时巩固 问题：1. 竖式怎么写呢？请你自己写一写。 2. 小组互相学习，看看写得怎么样。 3. 这个竖式中的每个数什么意思？ 如果有如果有16根小棒，每根小

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