二年级部编语文二年级下册阅读理解专题训练答案含解析

1、【部编语文】二年级下册阅读理解专题训练答案含解析 一、二年级语文下册阅读理解练习 阅读下文，回答问题。1 燕子 一对黑色的燕子，_在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽 然不见了。窗外是一片绿色的春天 我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的 嫩叶，在枝头上眺望。 燕子终于又回来了，_着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我 它们的快乐。_它们的劳动成果，向我 接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外

2、唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中 间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝 燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了 太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！ 1）把下面的字词填入短文中合适的横线上。（ 衔撞 分享 报告 在我的玻璃窗上。一对黑色的燕子，_燕子终于又回来了，_着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座 白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我_它们的劳动 它们的快乐。_成果，向我 ）_

3、的。（ ）在等待燕子时，“我”的心情是（2 快乐 C. B. 充满希望A. 着急 ）”重点描写了燕子_的活动。（我（3）“ 吃虫子唱歌 C. A. 建房子 B. 赞美了燕子怎样的精神？“我”（4） ）撞；衔；报告；分享1 （【答案】 B2（） A3）（ ）燕子勤劳的精神。（4【解析】【分析】（1）本题考查词语的运用。学生在明确语段大概意思的前提下，恰当的使用词语，使语言表达更准确，简洁，词语还要与句子所表达的感情色彩相一致。（2）（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。（4）考查文章的中心。“中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明， 简单说

4、就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。 故答案为：（1）撞；衔；报告、分享；（2）B；（3）A；（4）燕子勤劳的精 神。 【点评】（1）要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。（2）（3）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。（4）此题考查对文章中 心的把握能力。 阅读小木屋。2 鸡 公大 我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠(gun)子，尖尖的嘴，圆圆的眼睛后面有一小撮(zu)突起的毛，毛底下藏(cng)着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘(qio)着。它走起路来昂着 地叫，样子真威

5、武。”“喔喔喔头,有时还拍打着彩色的翅膀， _。，然后写，再写_和（1）作者写大公鸡的头时，先写_ _ 2）这段短文，主要写大公鸡的（ 3）用波浪线画出文中的比喻句。（ :_ 4）找出文中表示颜色的词（ :_ 5）找出文中表示声音的词（ ）冠子；嘴；眼睛；耳朵（1【答案】 ）样子、外形2（ ）身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。3（ ）红红；油亮油亮；金黄色4（ ）喔喔喔（5 【解析】 阅读下文，回答问题。3 荷叶圆圆（节选） 荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。荷叶是我的摇篮。” 小水珠说：“ 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起

6、一朵朵很美很 美的水花。 。_，颜色是_1（）荷叶的样子是 _去来_来_去、_（2）游来游去、 。_）小水珠把荷叶当作；小鱼儿把荷叶当作_（3 ）想一想：还有谁把荷叶当作什么？（4 ）圆圆的；绿绿的1 【答案】（ ）走；走；飞；飞（2 ）摇篮；凉伞3（ ）青蛙把荷叶当作歌台。（4 【解析】 阅读下文，回答问题。4 皮皮和汪汪 河中心的小岛上，长着一棵高大的椰子树，树上结满了又大又圆的椰子。 小狗汪汪几次游到小岛上，望着那么多那么大的椰子，馋得直流口水。它围着椰子树转 来转去，可就是上不去。 小猴皮皮不会游泳，到不了岛上。它在岸边望着椰子树，急得抓耳挠腮。 汪汪让皮皮骑在自己背上，向小岛游去。不

7、一会儿，它们登上小岛，来到椰子树下。皮 ”“准备好！接住！皮爬上去，对汪汪喊： 皮皮扔下一个又一个大椰子，汪汪接了一个又一个，连声说：“够了，够了。”皮皮和汪汪坐在树下，一边笑着，一边品尝着美味的椰子。它们吃得饱饱的，肚子也像圆圆的椰 子。 1）照样子，写词语。（ （又大又圆）的椰子 ）的蚂蚁又_ （又_（又_又_）的太阳 ）小狗汪汪遇到了什么困难？（2 ）小猴皮皮遇到了什么困难？（3 ）你从这个故事中懂得了什么道理？（4 ）大；圆；黑；小1 （【答案】 ）小狗汪汪爬不到高大的椰子树上去摘椰子。2（ ）小猴皮皮不会游泳，到不了岛上，也摘不到椰子。3（ ）同伴之间应该互相帮助，取长补短。（4 【

8、解析】 阅读下文，回答问题。5 大树和小草 天气晴朗。蓝天中传来阵阵悠扬悦耳的鸽哨声。 一棵大树骄傲地挺立在大地上，它低头看着地上的小草，冷笑道：“小草，你也算大自然 ”的生命？你也配来到这个大千世界上？你不感到自己太渺小可怜吗？ 对于大树的骄傲，小草没有理睬。 忽然，天气骤变。 顿时乌云遮天，大雨如注，狂风大作！ 只听“咔嚓”一声巨响，大树被折断，它直挺挺地躺倒在地上。而小草经过风雨的洗礼， 更绿更精神了。 _。，忽然间天气骤变1）“”的意思是天气突然变化。短文原来天气_（ _）小草虽然渺小，但是它能经受风雨，风雨过后，它。2（ ）读了短文，你想对大树说些什么？请你写一写。3（ ）晴朗；乌云

9、遮天，大雨如注，狂风大作（1【答案】 ）更绿更精神了（2 ）大树啊，你别瞧不起人，要善于发现自己的短处和别人的长处。（3 【解析】 阅读下文，回答问题。6 燕子小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“ ”不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。阿姨，您把尾巴借给我行吗？?”燕子说：“ 可以看出小壁虎（爬呀爬” ）（多选）（1）从“ 爬得很快B. 爬得很慢 C. A. 爬了很远 画出相关语句。从小壁虎的话中可以看“_”（2）小壁虎是怎样向燕子借尾巴的？用 出他很_。 没有）把尾巴借给他。（有（3）燕子要用尾巴_，所以_ A,B1）【答案】 （ ）燕子阿姨，您把尾巴借给我行

10、吗？；有礼貌（2 ）掌握方向；没有（3 【解析】 阅读下文，回答问题。7我也“他们走到小河边。小鸭子说：公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说： 小公鸡不信，（偷偷地）跟在小”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！去。 鸭子后面，也下了水。 ）仿照文段中画划线的句子填一填。（不会写的字用拼音）（1 关上了门。_爸爸在睡觉，我 ）小公鸡要下河，小鸭子是怎么说的？用波浪线画出相关语句。（2 3（）小公鸡听小鸭子的话了吗？他是怎样做的？ （填序号）下，故事的结果是怎样的？）回忆_（4 小鸭子救了小公鸡。 小公鸡学会了游泳。 ）轻轻地1 【答案】（ ）不行，不行，你不会游泳，会淹死的！（2

11、）没听。他偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。3（ ）（4 【解析】 阅读短文，回答问题。8 _ 夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。 夕阳西下，天空中燃烧着一片红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色。因为它是流动的，所以比天空的景色更壮观。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，还没等你欣赏完，后面的一排则又闪烁着、滚动着涌了上来。夜幕降临，天空 中出现了长庚星。它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盏挂在高空的明灯。 夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空 中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。 踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景

12、色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？ 1）给短文加一个合适的标题。（ ）找出文中的比喻句。（2 ）全文是围绕哪句话写的？3（4）作者写夏夜的海滨，按时间顺序，先写了夕阳西下时天空中的_，后写 。时的_时，天空中的_，最后写 ）海滨夏夜1【答案】（ ）它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盏挂在高空的明灯。2（夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中 倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。 ）夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。（3 4）晚霞；夜幕降临；长庚星；夜色加浓；灯光（【解析】【分析】（1）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内

13、 容，再进一步提炼标题。（2）考查比喻句。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。如：它是那么大，那么亮，那么令人 注目，活像一盏挂在高空的明灯。（3）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句 在句首：夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨

14、夏夜。（4）考查 从文中搜索信息的能力。带着问题细读课文就能从文中找打答案。【点评】（1）此题主要考查提炼文章标题的能力。（2）考查学生对比喻修辞手法的掌 握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。（3）考查学生掌握“找中心句的方法”并运用。（4）此题主要考查从文中搜索信息的能 力。 阅读短文，回答问题。9 太阳和彩虹 刚下过雨，太阳出来了，天边出现了一道彩虹（hng）。人们都说彩虹很美丽。彩虹听 了，就骄傲起来了，连太阳都看不起了。 白云对彩虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有太阳，也就没有你了。”彩虹不相 信，反而更加骄傲了。 白云摇摇头，立刻遮住了太阳，彩虹不见了。

15、个自然段。）短文共有_（1 ）给划线词换一个意思相近的词。（2 _ 立刻美丽 的时候出现的。）彩虹是_（3（4）彩虹不听_的劝说，看不起_，最后_遮住了_， _就不见了。 ）三1【答案】 （ ）漂亮；马上2（ ）雨过天晴3（ ）白云；太阳；白云；太阳；彩虹（4 【解析】 阅读下文，回答问题。10 识鸟 我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听，它 却戛然而止。 鸟的音符只有不多的几种滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、

16、啾，拼起音来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈， 合众讨论，都有足够的语言。鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。 谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。聊斋上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：“蜡烛一百八，银珠一千八。”县官脸红，这正是他受贿的数目。道士接着翻译：“丢官而去，丢官而去!”县官大 怒，将道士逐出，不久果丢官而去。 人说鸟，鸟也正在说人呢。 冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂 颈萧瑟，不知望向何处。题为春天还遥远，妙极。 要极有爱心的人才画

17、得出来吧。 。，识的是鸟的_”1（）作者“识鸟 画出原因。“_”为何惊讶？在短文中用”我“，”我惊讶地怔住细听“）2（ ）3）文中引用聊斋中的故事作用是（ （ 说明鸟对你的生活心明眼亮C. B. 说明鸟非常聪明 A. 说明鸟有独特的语言 是由于什么？“妙极”（4）文中的 ）声音1 （【答案】（2）有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟”五字一拍，音韵奇特，既高 深又单纯。 C）（3（4）画中的几只鸟在冬天畏缩不前，看不到希望，找不着目标，故而题为春天还遥远 很恰当。【解析】【分析】（1）（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。（3）解答此

18、类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。（4）有第五自然段可知，画中的几只鸟在冬天畏缩不前，看不到希 望，找不着目标，故而题为春天还遥远很恰当。 故答案为：（1）声音（2）有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯。（3）C；（4）画中的几只鸟在冬天畏缩不前，看不到希 望，找不着目标，故而题为春天还遥远很恰当。 【点评】（1）（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（3）本题考查 ）此题考查对第五自然段内容的理解能力。4文段在文中的作用。（ 阅读片段，完成练习11 到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李

19、老师看了看手 ”元元，今天你迟到了二十分钟。表，说：“ 元元非常后悔。 ）照样子写词语。（1 _ _了_了_ _了看了看： _。（填序号）（2）元元红着脸是因为 他迟到了，自己觉得不好意思。他没考好，老师批评他。 _ ）元元后悔的原因是（3 ）说；说；问；问；读；读1 （【答案】 2）（ 3）自己因为赖床一分钟迟到了二十分钟。（ 【解析】 阅读下文，回答问题12 一支铅笔 一只铅笔被遗失在角落里。一只毛毛虫爬过来，铅笔问：“你会拿我做什么？”毛毛虫 铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕的逃走了。”我会吃掉你。“说： 一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔，铅笔问：“你会拿我做什么？”小鸟说：“我会拿你来

20、 铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓的飞走了。”筑巢。 一个小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔说：“你想拿我来做什么？”老鼠说：“我想画一幅画，正愁没有笔呢!你愿意帮助我完成这幅画么？”铅笔高兴的说：“当然愿 ”意。 铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。 段_1）本文共（ 。、_）铅笔遇到了_、_2（ ）一起走了。）铅笔最后跟着（ （3 老鼠小鸟 C. A. 毛毛虫 B. 31）【答案】 （ ）毛毛虫（2 ；小鸟 ；老鼠 C ）（3 ）每一自然段前面要空两格。1【解析】【分析】（ ）一个自然段讲了铅笔遇到的一个小动物，可以从文中去找。2（ ）最后一个自然段可以看出铅笔是跟着老鼠走了。3（ 阅读下文，回

21、答问题13 鲁迅珍惜时间的故事 鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家 务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。 鲁迅说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”在鲁迅的眼中，时间就如同生命。因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家 ”唉，你又来了，就没有别的事好做吗？说：“ 。_（1）鲁迅说过的一句珍惜时间的话是： ）不是本文中写的鲁迅珍惜时间的事。 2）这

22、篇短文中（A. 鲁迅十二岁时父亲患病，他经常在当铺和药铺中奔走，也帮助母亲做家务，作好精确的 时间安排。 鲁迅晚年身体不好，他还抓紧时间工作。B. 鲁迅非常讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人。C. ”“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。）【答案】 （1 B ）（2 【解析】 阅读下文，回答问题14 棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！ 燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的 ”害虫，你还是请别人帮忙吧！ 啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干 ”里的害虫，你还

23、是请别人帮忙吧！ 青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说“对不起，我只会捉田里 ”的害虫，你还是请别人帮忙吧！ 忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁 ”“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。呀？”小虫子说： 不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴 笑啦！ 1）燕子、啄木鸟、青蛙都能给谁治病？（ 2）谁能吃掉蚜虫，专门医治棉花姑娘的病？最后治好了吗？（ 3）文章最后一句说棉花姑娘笑了，棉花姑娘为什么笑？（【答案】（1）燕子只会捉空中飞的害虫，啄木鸟只会捉树干里的害虫，青蛙只会捉

24、田里的 害虫。 ）七星瓢虫。治好了。2（ ）棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。（3 【解析】 读短文，完成练习15 彩虹 今天下午，下了一场大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹， 弯弯的彩虹就像一座小桥。 我问奶奶：“彩虹是怎么出来的尿奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，挂在云 ”端。 我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。 ”空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。 ）在横线上填上合适的词语。1（ 的桥 _的彩虹 ）读一读，填一填

25、。2（ 。，样子_彩虹出现的时间是，颜色_ ）照样子写句子。（3 弯弯的彩虹就像一座小桥。 。_就像 4）彩虹是怎么形成的？（ ）弯弯；坚固（1 【答案】 ）雨后；五彩缤纷；弯弯的2（ ）一片片的柳絮；鹅毛轻轻地飘落在地面上（3）下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、（4 绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。 【解析】 阅读下文，回答问题16 晚霞 太阳是世上万物的母亲。 她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息 了。 看，她正举着红头巾向儿女们告别。 这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。 ”小鸟在树林里叽叽喳

26、喳地唱着： “太阳妈妈，再见。太阳妈妈，晚安。 头巾，不知道在想什么。路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红 1）给短文标上自然段序号。（ ）用文中的词语填空，并照样子各写两个。（2 地望着地唱着 _ _、AABB： _、AABC：_ 文内容连一连。 （3）根据短 晚霞 世上万物 太阳 _她儿女_ 红头巾_ ）全文主要运用的修辞手法是（ （4 比喻 C. 排比 B. 拟人A. ）向日葵在想什么？写一写。（5 ）略1【答案】 （ ）叽叽喳喳；依依不舍；反反复复；慌慌张张；斤斤计较；津津有味2（ ）晚霞；世上万物；太阳3（ B4（） 5）多漂亮的晚霞啊！我们明天还会再见的。（ 【解析】 阅

27、读下文，回答问题17 靠谁传送花粉 春风吹到油菜花旁，轻轻地说：“油菜花，我给你传送花粉吧。”油菜花说：“我放出香 ”气，蜜蜂和蝴蝶闻到了会飞来给我传送花粉的。谢谢你！蚕豆花，你的花瓣长得很深，蜜蜂们不会传送花粉，我“春风吹到蚕豆花旁，轻轻地说： ”谢谢你，我会自己传送花粉，请你给别的花传送吧！”蚕豆花说：“来给你传送吧！ 春风吹到小麦花旁，轻轻地说：“小麦花，你没有香气，也不会自己传送花粉，我来给你 ”好，谢谢你！”小麦花说：“传送吧！ 春风边歌边舞，吹得小麦花东摇西摆，花粉到处飞扬，吹到别的小麦花上，让小麦结出 粒来。 个自然段。）短文共有_（1（2）春风要给_、_和_传送花粉，但是_、_拒绝 传送花粉。了，于是春风只给_ ）油菜花靠谁来传送花粉呢？（3 41）【答案】 （ ）油菜花；蚕豆花；小麦花；油