人教版八年级下册语文期中考试试题

1、人教版八年级下册语文期中考试试题一 选择题（18分）1 下列词语中加点字读音无误的一项是（ ）（3分）A.震悚（sng）荒谬（mi） 溃退（ku）锐不可当（dng）B.要塞（si） 瞥见（pi） 惊骇（gi） 愧怍（zu）C.俨然（yn） 多髯（rn） 诘问（ji） 差使（chi）D.阡陌（qin） 举箸（zh） 寒噤（jn） 仄歪（z）2.下列词语书写有误的一项是（ ）（3分）A惧惮 荒谬 丰功伟绩 富丽堂皇 B渴慕 瓦砾 大庭广众 绘声绘色C赃物 悼念 微不足道 世外桃源 D霹雳 惊骇 风尘苦旅 月明风轻3.下列加点的词语使用不当的一项是( ) （3分）（3分）A. 在渡江战役中人民解放军

2、英勇作战，锐不可当。B. 农夫把他当做死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连身诺诺。C. 那些鸡零狗碎的事，不必去细说。D. 信客教地理栩栩如生，效果奇佳。4下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A通过平凡的世界在央视热播后，使扮演孙少安的演员王雷变得家喻户晓。B“师夷长技以制夷”的提出者是魏源的故居座落在风景怡人的隆回县。C深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。D2016年亚洲女子排球赛上中国女队员体现出来的拼搏精神和激动场面，让现场观众激动不已。 5、填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是（ ）。（3分）这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看

3、日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是睛的。但在东方的日出处，却有一线烟云。 。一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。最初只显得比别处稍亮一点而已。须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。A、 B、 C、 D、6.下列文学常识搭配有误的一项是（ ）（3分）A.背影朱自清散文 B.阿长与鲁迅呐喊C.陋室铭刘禹锡唐朝 D.桃花源记陶渊明-东晋二 古诗文（44分）（一）课内文言文阅读（30分）(一)桃花源记（节选） 陶

4、渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此

5、中人语云：“不足为外道也。”7下面语句中加点的词解释有误的一项是（ ）（3分）A渔人甚异之（异：认为奇特非凡） B无论魏晋（无论：不要说）C处处志之（志：记住） D寻病终（寻：不久）8.下列加点字意思、用法完全相同的一项是( ) （3分）A. 武陵人捕鱼为业 中轩敞者为舱B. 忘路之远近 有良田美池桑竹之属C. 其中往来种作 太守即遣人随其往D. 屋舍俨然 若听茶声然9.下面对文章的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A. 本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。B. 文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。C.“此

6、人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是渔人。D“黄发垂髻”，是用借代的写法，指桃花源中的老老少少。10下面对选文内容分析理解不正确的一项是（ ）（3分）A误入桃花源的渔人惊异地看到，这里土地肥美，生活和乐，没有压迫，没有纷争，老幼幸福愉快，人人融洽友好，这完全是中国农耕文明时代“大同社会”的形象体现。B在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文可以推知，他们感叹的是“山中方一日，世上已千年”的韶光易逝和逃脱了外界的纷争与祸乱。C作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现了它的似有似无，寻觅而不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。D这篇文章故事曲折回环，悬念迭起，记叙

7、层次清楚，环环相扣，结构严谨，语言简洁平易，朴实自然。11.把划线句子翻译成现代汉语。(4分)（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉。译文： （2） 乃不知有汉，无论魏晋译文: （二）陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？12解释下列句子中的词语：（4分）（1）山不在高，有仙则名。（名： ）（2）水不在深，有龙则灵。（灵： ）（3）斯是陋室，唯吾德馨。（德馨： ）（4）无丝竹之乱耳。 （丝竹： ）13.翻译句子。（6分）（1）谈笑有鸿

8、儒，往来无白丁.（2）斯是陋室，唯吾德馨。 （3）苔痕上阶绿，草色入帘青。14陋室铭在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为： （2 分）15.选出理解不正确的一项 （ ）（2分）A“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。B“苔痕上阶绿，草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。C“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。D“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。（三）诗歌鉴赏送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。16.首联“青山横北郭，白水绕东城”描绘了一幅怎样的画面？（2

9、分）17.这首诗表达怎样的思想感情？（2分）（四）18.默写（每空1分，共10分）（1）晴川历历汉阳树， _。 （崔颢黄鹤楼）（2）_,山山唯落晖。 （王绩野望）（3）迷津欲有问，_。 （孟浩然早寒江上有怀）（4）气蒸云梦泽，_。 （孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（5）大道之行也，天下为公，_,讲信修睦。 （大道之行也）（6） ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡秋词）（7） ，尚思为国戍轮台。（陆游十一月四日风雨大作）（8）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥， .（9） . ，千山高复低。（梅尧臣鲁山山行）(10) 人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在爱莲说中所说的： _，_三 现代文阅读（28分

10、）（一）我的母亲母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今我还保存着。有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东

11、西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊!有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落!这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。我怕见生人

12、，怕办杂事，怕出头露面;但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您

13、可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到请炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，地递给我一些花生说：“去吧，小子!”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的;我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉!还说什么呢?心痛!心痛! (作者老舍 有删改) 19.阅读全文，简要概括文章写了母亲哪些事。（4分）20.文章多次写母亲的“泪”。请结合上下文，揣摩语句，

14、体会情感，参照示例，完成表格。（4分）21.文中画线句富有表现力，请作简要赏析。（4分）(1)母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。(2)唉!还说什么呢?心痛!心痛!22.结合丈章内容，写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。(不超过60字)（4分）（二）看自行车的女人梁晓声想为那个看自行车的女人写点什么的念头，已萌生在我心里很久了。第一次见到她，是在北京一家医院前的人行道上。一个胖女人企图夺她装钱的书包，书包的带子已从她肩头滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她双手将书包紧紧搂在怀里，以带着哭腔的声音叫嚷：“你不能这样啊，我每天

15、挣点儿钱多不容易呀!”她40余岁，穿着一套旧迷彩服，戴着一顶旧迷彩单帽。那身衣服一看就是地摊货。脚下是一双老式旧布鞋，没穿袜子，脚面晒得很黑。帽舌下，她的两只眼睛，呈现着莫大而又无助的惊恐。我从围观者的议论中听明白了两个女人纠缠的原因：那胖女人存车时，忘了拿放在车筐里的包，包丢了。她认为这个看自行车的外地女人应该负责任，并且怀疑是被她藏起来了。胖女人一用力，终于将看自行车的女人那书包夺了去，她将一只手伸进包里去掏，却只过掏出了一把零钱。“当”的一声，一只小搪瓷碗抛在看自行车女人的脚旁，抢夺者骑上自己的自行车，带着装有一把零钱的别人的书包，扬长而去。看自行车的女人追了几步，回头看看一排自行车，慢

16、慢走回原地，捡起自己的小搪瓷碗，瞧着发愣。忽然，她把头往身旁的大树上一抵，呜呜哭了第二次见到她，是在一家商场的自行车场。我因没买到合适的东西，带着的一百元钱也就没破开。取自行车时，我歉意地说：“忘带存车的零钱了，一百元你能找得开吗?”我以为她会朝不好的方面猜疑我，因为一个人从商场出来，居然说自己兜里连几角零钱都没有，不大可信的。她望着我怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“那就不用给钱了，走吧走吧!”她当时那笑，给我留下很深的印象。我们许多人，不是已被猜度惯了吗?偶尔有一次竟不被明明有理由猜度我们的人所猜度，于是我们自己反倒觉得很稀奇了。每每的，竞至于感激起来。我当时的心情就是那样。应该不好意思

17、的是我，她倒那么不好意思。后来我又去那家商场，付存车费时，我说：“上次欠你两毛钱，这次一起付给你。”我之所以如此主动，是我觉得她肯定记得我欠她两毛钱的事，若由她提醒，我会尴尬的。不料她又像上次那样怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“不用啊，不用啊!”硬塞还给了我两毛钱。我将装东西的纸箱夹在车后座上，忍不住问她：“来北京多久了?”“还不到半年。”“家乡的日子怎么样?”“不容易啊再加上我儿子又上了大学”她将“大学”两个字说出特别强调的意味，一脸自豪。我推自行车下人行道时，觉得后轮很轻，回头一看，她正替我提着后轮呢。骑上自行车刚蹬了几下，纸箱掉了，她跑过来，从书包里掏出一截塑料绳这年冬天，雪后的一个

18、晚上，单位一位退休摄影师给我打电话，让我替他写一封表扬信。他要表扬的，就是那个看自行车的女人。“我到那家商场去，遇到熟人聊了一会儿，竞忘了取自行车，拎兜也忘在车筐里了。拎兜里的几百元钱倒没什么，关键是我洗的三百多张老照片啊!干了一辈子摄影，那些老照片可都是我的宝呀!天黑了我才想起来急忙赶去，你猜怎么着?就剩我那辆车了!商场早关门了，看车的女人在冷风中站着抱着我的拎兜，守着我那辆旧自行车。人心不可以没有了感动呀，是不是?人对人也不可以不知感激呀，是不是?”他在电话里言辞恳切。不久前我又去那家商场，见看自行车的已经换成一个男人了，我想问原先那个女人到哪里去了，张了张嘴，却什么也没问。我祈愿她永远也不会再碰到什么欺负她的人，比如那个抢夺了她书包的胖女人。阳光底下，人与人应该是平等的。弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似的，不是他们不配，而是因为这起码的平等往往太少，太少(作者：梁晓声。有删改)23.本文写了“看自行车的女人”的哪几件事?请用简洁的语言分别概括。 (4分)24.品读第段和第段，从人物描写的角度，结合相关语句进行赏析。(4分)第段：第段：25.本文表现了作者的理性思考。作者是如何做到这一点的?请以第段为例进行分析。(4分)26.从全文看，“我”为什么想为“看自行车的女人”写点儿什么?(4分)四.作文（