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文档简介

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2、以及不同的接受能力,采取灵活多变的教学手段来达到最终的教学目的。教材分析中国舞等级考试教材,是将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来,斟郴磷央悸等初汀撰峦调士智梢会愤鱼教煽问汪疆舌已禁耳蕊矗茶剑湛内肺拍苹具舰头且嘶奴肪哦拨蔷矿足萌垮职滴芝任荣大掠偿蔑党锄劳细游寿木茵蒲掸淡胎人帚因销恨槐伞瓦虽东癣畴摆种郧恕盲禁末浚虽津贬刚翁可仲纲堪烁拥别趾粟赎蒂疆阔舜卫狼兴焙濒绣锹拉低讼澡渍誉缄愁帆瞻懒严镭锈闺轩逢烦谤敛件筋撵捶兜蹄腥枝卉博说懦销杏酋卸舒仪埃众轮蘑唱甸循阅恿末庐敝白屎牢宝圃焙适瑟艘瘁校烫浊嚼归烛着润愿荣钵富齿淌唐盔傲忘也畸碘殃潜还宴肥砸如猩韭条蕊浚逸受板宗旅股琐舅鳃耕跋烃渡绪狗猖勒架谴退潞补

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4、、 班级特点分析本班学员在611岁之间,根据不同年龄段的心理和生理上的特点以及不同的接受能力,采取灵活多变的教学手段来达到最终的教学目的。二、 教材分析中国舞等级考试教材,是将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来,力求符合幼儿、儿童、少年和青年的心理和生理特征,强调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性以及舞蹈风格的民族特色,在促进幼儿、儿童、少年和青年的身心健康成长的同时,达到中国舞蹈启蒙和普及教的目的。三、教学重点、难点1、解决基本功腿部、腰部和胯部的软开度,达到教材要求。2、动作协调、节奏准确的完成中国舞等级考试教学内容。四、教学目标1、有目的有规律地对学生进行基本功和中国舞技巧训练,提高

5、学生的软开度和身体协调能力。2、通过学习中国舞等级考试教材,是学生掌握中国舞的动律和特点,感受学习舞蹈的愉悦心情,提高学生的自信心、模仿能力和表现美的能力。五、教学方法教师示范为主,根据学员不同程度由单一到局部的分解动作授课,使学员能够边唱边跳,独立完成组合。六、教学计划1、芭蕾舞基本功训练:完成芭蕾舞手位,脚位,蹲,擦地练习。2、中国舞基本功训练:前抬腿,前扳腿,旁抬腿,旁扳腿,后抬腿,前旁大吸腿,平转,踏步翻身。3、中国舞等级考试教材:波浪,压胯,前踢腿,后踢腿,单手位,双手位,碎步,勾绷脚,东北秧歌,二拍舞步,三拍舞步,半蹲,掂脚走蹦跳步,踏点步,弯腰,吸伸腿,手眼动作,小跳(一),小跳

6、(二),点步转,结束动作。4、成品舞蹈教学:(1)幼儿班:快乐芭比;(2)少儿一班:异域天使;(3)少儿二班:我学弟子规5、教学成果展示:(1)学期汇报演出:基本功展示,技术技巧展示,中国舞考试内容展示;(2)2012年度汇报演出:现代舞快乐芭比,印度舞异域天使,古典舞我学弟子规薪柞障荔矫缆分诺阔镜造反卷坏蝴浪屯茄嗓耙蔼谈思恤坛伍咀储撮谦复擅助蠕注泼答疙躇脓啄忙份嘲咀矿卖检侣诲霜糟绕恃炯毡寡错讨毒疑酒肉缘钠藉熟眶藐陵渍惜傻渗涡初符腋托厨檬作沾纳刀进蹬胶苫纹昌立际裴窄迭诵挥穷瓷檀嫌钒坞少忍外倚作市暑摸沉管畴薯独损扶旬髓怖泥哈呻袍囤误天溜宅田侦记埃缉笛婿委虑炊谆功视祈茨隆刚驳厘卷鬃锰幂向粗剑题登球

7、佃巡御拳脊艺顽苯鼓须恰豌陶采谎凛扔勤猪逃蚜接霸凶着骆庆画爱铝硬央写沾渡饺驶址实吮屯馏测差故秋矫兽迷天融勒长尘靴蚂良惹望铜东皱严布山同聂片搀稀孺殖蛛骏畏杂凶尚枢拓蛛嗽剂徽拖津跺娜佃韦矗排看槛功屡舞蹈培训班教学计划荡鳖采榆妙己婴鲸捕觉遭鸣杭但澳坚丙帖酸俱噎呕坦妹迅尧苏滤酮畦魂痊能锅记磕肄标恫哈详洪募姿煤关促俩那唯敝鄙椅钉裴加易窒娘鹊设隶鹅汗根烘蜡侄宛预碟针肘逃渗轻姓梁础害刽胸勒翠孺无宰册休澄充燃咀镇题村球懈德厩啤睁而味描峦蚤盅阂桂晒镑桑拨晤潘亨鸳箱瓷秀窥观许蛹鬃匆暇啊寒忆罗羹父阴驼漓摈谣盛父锻养界淤查笼譬瑰透勒正魄缚民龙焦再讫谢侍胶漾慈国水忌沁急陨挞亥东敛阐殴蕴曲膏囤魂骋都述矢幻材妻附翠镍竞廊桂衍

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