【人教版】数学二年级下册：1000以内数认识的练习

1、2.5.31000 以内数认识的练习课型练习使用人主备人修改人教学内容 ：人教版二年级下册第五单元P71-P72。教学目标 ：1.通过练习进一步掌握千以内数的读写方法和正确理解每个数的意义，并能灵活的比较1000以内数的大小。2. 经历读数、写数、比较数的的过程，发展学生的数感。3. 激发学生的求知欲，培养学生学习数学的兴趣和自信心。重点、难点 ：掌握千以内数的读写方法和正确理解每个数的意义。教学准备 ：情境图，检测题。教学过程一、创设情境，回顾再现出示课本第72 页第 5 题看图填空情境图，练习时先让学生回忆走高速公路的经历，在进行练习。二、分层练习，强化提高1基本练习。课本第 71 页第

2、1、 2 题。2. 综合练习。练习十五第 3、 6 题。3. 提高练习。（1）271 百位上是（），表示（）个（），十位上是（），表示（）个（）。（2） 555 百位上的“ 5”表示（）个（），十位上的“5”表示 5 个（），个位上的“ 5”表示 5 个（）。（3）照样子在（）里填数。352=（ 300）+（ 50）+（ 2）999=（） +（） +（）586=（） +（） +（）三、自主检测，评价完善1. 填空。（1）（）个十是一百，10 个（）是一千。（2） 246 是由（）个白，（）个十和（）个一组成的。（3）一个数，个位上是7，百位上是2，这个数是（）。（4）和 300 相邻的两个数是

3、（）和（）(5) 最大的三位数是 （），最小的四位数是 （），他们相差 （）。（6）一个一个的数，写出209 后面的五个数。209、（）、（）、（）、（）、（）2. 在里填上“，或=”。400 399256 265300301572 527828 808630313. 数学小医院。 （对的画，错的画。 ）（1） 303 中的两个3 表示 3 个一。（）（2） 7 个十和 3 个百组成的数十370. （）（3） 889 后面的数是900. （）（4）读数、写数都从高位起。（）（5）二百零六写作260. （）4. 我会读写数。（1）最高的埃及金字塔高约146 米。（读作：）(2) 活字印刷的发明距

4、今960 多年。（读作：）（3）上海东方明珠电视塔高约四百六十八米。（写作：）（4）买一辆自行车大约需要二百七十元。（写作：）5. 把下面的数字排排队。397、 793、937、 648、 784、684、（）（）（）（）（）（）* . 下面里最大能填几。45 4538 686152 526710 7 1362 79四归纳小结，拓展延伸1. 归纳小结。你觉得本节课有哪些收获？感觉自己表现的怎么样？*2 . 课外延伸。一个三位数，百位上的数字是最大的一位数，并且是个位数的3 倍，十位上的数字是0，这个数是多少？五、板书设计：作业设计基础：1填空。（1）一百里面有（）个十，一千是有（）个百组成的。（2） 376 中的3 在（）位上，表示（）。（3）由5 个百7 个十和9 个一组成的数是（）。（4）一个数是三位数，它的最高位是（）位。综合：2小法官。（1） 404 中的两个4 都是表示4 个一。（）（2） 7 个十和6 个百组成的数是706。（）（3） 889 后面的数是900。（）（4）读数和写数都从高位起。（）（5）三百零六写作360。（）拓展提升：3. 猜一猜