一次函数的应用(知识点+例题)

1、海豚教育个性化简案学生姓名：年级：科目：授课日期：月日上课时间：时分 -时分合计：小时1. 能确定简单的实际问题的一次函数解析式及函数定义域；教学目标2. 经历一次函数的知识分析和解决问题的过程，初步感受建模思想；3. 在画一次函数实际问题的图像时，感受定义域的重要性。1. 实际问题中一次函数解析式及其定义域的确定；重难点导航2. 运用一次函数知识解决实际问题.教学简案：一、真题演练二、个性化教案三、个性化作业四、错题汇编授课教师评价： 准时上课：无迟到和早退现象审核人签字：（今日学生课堂表 今天所学知识点全部掌握：教师任意抽查一知识点，学生能完全掌握现符合共项） 上课态度认真：上课期间认真听

2、讲，无任何不配合老师的情况学生签字：（大写） 海豚作业完成达标：全部按时按量完成所布置的作业，无少做漏做现象教师签字：备注：请交至行政前台处登记、存档保留，隔日无效（可另附教案内页）大写：壹贰 叁 肆签章：海豚教育个性化教案（真题演练）1.（ 2013?鄂州）甲、乙两地相距300 千米，一辆货车和一辆轿车先后从甲地出发向乙地，如图，线段OA货车离甲地距离y（千米） 与时间 x（小时） 之间的函数关系；折线 BCD 表示轿车离甲地距离y（千米） 与表示x（小时）之间的函数关系请根据图象解答下列问题：（ 1）轿车到达乙地后，货车距乙地多少千米？（ 2）求线段 CD 对应的函数解析式（ 3）轿车到达

3、乙地后，马上沿原路以 CD 段速度返回，求轿车从甲地出发后多长时间再与货车相遇（结果精确到 0.01）海豚教育个性化教案一次函数的应用知识点一：一次函数与坐标轴交点和面积问题1：交点问题一次函数 y kx b 的图象是经过（0， b）和（ - b ， 0）两点。k【典型例题】1直线 y= x+2 与 x 轴的交点坐标是，与 y 轴的交点坐标是2直线 y= x 1 与 x 轴的交点坐标是，与 y 轴的交点坐标是3函数 y=x+1与 x 轴交点为（）A （ 0， -1）B（ 1，0）C（ 0， 1）D （ -1， 0）3x+3 与 x 轴、 y 轴所围成的三角形的面积为（）4直线 y=-2A 3B

4、 633CD 425直线 y=-2x-4 交 x 轴、 y 轴于点 A 、 B， O 为坐标原点，则SAOB =。6若直线 y=3x+b 与两坐标轴所围成的三角形的面积是6 个单位，则 b 的值是。7如图所示，已知直线 y=kx-2 经过 M 点，求此直线与x 轴交点坐标和直线与两坐标轴围成三角形的面积2：面积问题面积：一次函数y=kx+b 与 x、 y 轴所交的两点与原点组成的三角形的面积为b2k(1) ：两直线交点坐标必满足两直线解析式，求交点就是联立两直线解析式求方程组的解。(2) ：复杂图形 “外补内割 ”即：往外补成规则图形，或分割成规则图形（三角形）。(3) ：往往选择坐标轴上的线

5、段作为底，底所对的顶点的坐标确定高。1. 直线经过（ 1,2）、（ -3,4）两点，求直线与坐标轴围成的图形的面积。2. 已知一个正比例函数与一个一次函数的图象交于点A （ 4,3），且 OA=OB（ 1）求两个函数的解析式；（2）求 AOB 的面积；3. 已知： l1: y 2x m 经过点（ -3， -2），它与 x 轴， y 轴分别交于点B、A，直线 l 2 : kxb 经过点（ 2， -2），且与 y 轴交于点 C（ 0， -3），它与 x轴交于点 D（ 1）求直线 l1, l2 的解析式；（ 2）若直线 l1 与 l2 交于点 P，求 S ACP： S ACD 的值。4. 如图， A

6、 、B 分别是 x 轴上位于原点左右两侧的点，点P（ 2， p）在第一象限，直线轴于点 C（ 0,2），直线PB 交 y 轴于点 D ， AOP 的面积为6；PA 交y（ 1）求 COP 的面积；（ 2）求点 A 的坐标及 p 的值；（ 3）若 BOP 与 DOP 的面积相等，求直线 BD 的函数解析式。5. 如图 1，在平面直角坐标系中，O 为坐标原点，直线l： y1 x m 与 x、y 轴的正半轴分别相交于点A、2B ，过点C（-4， -4）画平行于y 轴的直线交直线AB于点D ，CD=10 （ 1）求点 D 的坐标和直线l 的解析式；（ 2）求证： ABC 是等腰直角三角形；（ 3）如图

7、 2，将直线l 沿 y 轴负方向平移，当平移适当的距离时，直线l 与 x、 y线 CD 上存在点P，使得 ABP是等腰直角三角形请直接写出所有符合条件的点过程）轴分别相交于点A、 B，在直P 的坐标（不必书写解题知识点二：一次函数应用题一次函数解决实际问题的步骤：(1) 认真分析实际问题中变量之间的关系；(2) 若具有一次函数关系，则建立一次函数的关系式；(3) 利用一次函数的有关知识解题。题型 1：一次函数图象的应用例 1：甲、乙两名同学进行登山比赛，图中表示甲同学和乙同学沿相同的路线同时从山脚出发到达山顶过程中，各自行进的路程随时间变化的图象，根据图象中的有关数据回答下列问题：（ 1）分别

8、求出表示甲、乙两同学登山过程中路程 s （千米）与时间 t （时）的函数解析式；（不要求写出自变量 t 的取值范围）（ 2）当甲到达山顶时，乙行进到山路上的某点A 处，求 A 点距山顶的距离；（ 3）在（）的条件下，设乙同学从A 处继续登山，甲同学到达山顶后休息1 小时，沿原路下山，在点B 处与乙相遇，此时点B 与山顶距离为1.5 千米，相遇后甲、乙各自按原来的路线下山和上山，求乙到达山顶时，甲离山脚的距离是多少千米？例 2：为了促进节能减排，倡导节约用电，某市将实行居民生活用电阶梯电价方案，图中折线反映了每户每月用电电费 y（元）与用电量 x（度）间的函数关系式（ 1）根据图象，阶梯电价方案

9、分为三个档次，填写下表：档次第一档第二档第三档每月用电量x（度）0 x 140（ 2）小明家某月用电120 度，需交电费元；（ 3）求第二档每月电费 y（元） 与用电量 x（度） 之间的函数关系式；（ 4）在每月用电量超过 230 度时，每多用 1 度电要比第二档多付电费 m 元，小刚家某月用电 290 度，交电费 153 元，求 m 的值【同步训练】1. 甲、乙两组工人同时加工某种零件，乙组工作中有一次停产更换设备，更换设备后，乙组的工作效率是原来的 2 倍两组各自加工零件的数量y (件 )与时间 x (时 )的函数图象如图所示（ 1）求甲组加工零件的数量y 与时间 x 之间的函数关系式（2

10、 分）（ 2）求乙组加工零件总量a 的值（ 3 分）（ 3）甲、乙两组加工出的零件合在一起装箱，每够300 件装一箱，零件装箱的时间忽略不计，求经过多长时间恰好装满第1 箱？再经过多长时间恰好装满第2 箱？（ 5 分）题型 2：表格信息类例 1：为鼓励居民节约用水，某市决定对居民用水收费实行“阶梯价 ”，即当每月用水量不超过吨），采用基本价收费；当每月用水量超过15 吨时，超过部分每吨采用市场价收费小兰家量及收费情况如下表：15 吨时（包括154、 5 月份的用水（ 1）求该市每吨水的基本价和市场价（ 2）设每月用水量为 n 吨，应缴水费为 m 元，请写出 m 与 n 之间的函数关系式（ 3）

11、小兰家 6 月份的用水量为 26 吨，则她家要缴水费多少元？例 2：小明练习100 米短跑，训练时间与100 米短跑成绩记录如下：（ 1）请你为小明的 100 米短跑成绩 y（秒）与训练时间x（月）的关系建立函数模型；（ 2）用所求出的函数解析式预测小明训练6 个月的 100米短跑成绩；（ 3）能用所求出的函数解析式预测小明训练3 年的 100米短跑成绩吗？为什么？【同步训练】1. 湿地公园计划在园内坡地上造一片有A ，B两种树的混合林，需要购买这两种树苗2 000棵，种植A，B 两种树苗的相关信息如下表：设购买 A 种树苗 x 棵，造这片林的总费用为y 元，解答下列问题：（ 1）写出 y（元

12、）与x（棵）之间的函数关系式及x 的取值范围（ 2）假设这批树苗种植后刚好成活1980 棵，则造这片林的总费用需多少元？题型 3：实际问题中的一次函数【典型例题】例 1：小明受乌鸦喝水故事的启发，利用量桶和体积相同的小球进行了如下操作：请根据图2 中给出的信息，解答下列问题：（ 1）放入一个小球量桶中水面升高_ cm ；（ 2）求放入小球后量桶中水面的高度 y （ cm ）与小球个数 x （个）之间的一次函数关系式（不要求写出自变量的取值范围）；（ 3）量桶中至少放入几个小球时有水溢出？例 2：如图，某花园的护栏是用直径80cm 的条形刚组制而成， 且每增加一个半圆形条钢，半圆护栏长度增加ac

13、m，（ a 0）设半圆形条钢的个数为x（ x 为正整数），护栏总长为ycm（ 1）当 a=60 时， y 与 x 之间的函数关系式为；（ 2）若护栏总长度为3380cm，则当 a=50 时，所用半圆形条钢的个数为；（ 3）若护栏总长度不变，则当 a=60 时，用了 n 个半圆形条钢， 当 a=50 时用了（ n+k）个半圆形条钢， 请求出 n，k 之间的关系式题型4：文字信息类例 1：某软件公司开发出一种图书管理软件，前期投入的开发广告宣传费用共件公司还需支付安装调试费用 200 元。50000 元，且每售出一套软件，软（ 1）试写出总费用 y（元）与销售套数 x（套）之间的函数关系式。（ 2

14、）如果每套定价 700 元，软件公司至少要售出多少套软件才能确保不亏本。例 2：某商店 5 月 1 日举行促销优惠活动，当天到该商店购买商品有两种方案，方案一：用 168 元购买会员卡成为会员后，凭会员卡购买商店内任何商品，一律按商品价格的 8 折优惠；方案二：若不购买会员卡，则购买商店内任何商品，一律按商品价格的 9.5 折优惠已知小敏 5 月 1 日前不是该商店的会员（ 1）若小敏不购买会员卡，所购买商品的价格为 120 元时，实际应支付多少元？（ 2）请帮小敏算一算，所购买商品的价格在什么范围时，采用方案一更合算？【同步训练】1. 我州某教育行政部门计划今年暑假组织部分教师到外地进行学习

15、，预订宾馆住宿时，有住宿条件一样的甲、乙两家宾馆供选择，其收费标准均为每人每天120 元，并且各自推出不同的优惠方案甲家是35 人（含 35 人）以内的按标准收费，超过35 人的，超出部分按九折收费；乙家是45 人（含 45 人）以内的按标准收费，超过45人的，超出部分按八折收费如果你是这个部门的负责人，你应选哪家宾馆更实惠些？题型 5：一次函数最优化问题例 1：库尔勒某乡A ，B 两村盛产香梨， A 村有香梨200 吨， B 村有香梨 300 吨，现将这些香梨运到C，D 两个冷藏仓库已知C 仓库可储存 240 吨， D 仓库可储存260 吨，从 A 村运往 C，D 两处的费用分别为每吨40

16、元和45 元；从 B 村运往 C， D 两处的费用分别为每吨25 元和 32 元设从 A 村运往 C 仓库的香梨为 x 吨， A ，B 两村运香梨往两仓库的运输费用分别为yA 元， yB 元（ 1）请填写下表，并求出yA ， yB与 x 之间的函数关系式；（ 2）当 x 为何值时， A 村的运费较少？（ 3）请问怎样调运，才能使两村的运费之和最小？求出最小值【同步训练】1. 现从 A ，B 向甲、乙两地运送蔬菜，A，B 两个蔬菜市场各有蔬菜14 吨，其中甲地需要蔬菜15 吨，乙地需要蔬菜 13 吨，从 A 到甲地运费50 元 /吨，到乙地30 元 /吨；从 B 地到甲运费60 元 /吨，到乙地

17、45 元 /吨（ 1）设 A 地到甲地运送蔬菜x 吨，请完成下表：（ 2）设总运费为 W 元，请写出 W 与 x 的函数关系式（ 3）怎样调运蔬菜才能使运费最少？【巩固训练】1. 某单位急需用车,但又不准备买车,他们准备和一个体车主或一国营出租车公司其中的一家订月租车合同车每月行驶x 千米 ,应付给个体车主月租费是y1 元,应付给出租车公司的月租费是y2 元,y1 和 y2 分别与数关系图象（两条射线）如图4,观察图象回答下列问题：.设汽x 之间的函（ 1）每月行驶的路程在什么范围内时,租国营公司的车合算？（ 2）每月行驶的路程等于多少时 ,两家车的费用相同？（ 3）如果这个单位估计每月行驶的

18、路程为2300 千米 ,那么这个单位租那家的车合算2. 我市某商场有甲、乙两种商品，甲种每件进价15 元，售价20 元；乙种每件进价35 元，售价45 元（ 1）若商家同时购进甲、乙两种商品100 件，设甲商品购进x 件，售完此两种商品总利润为y 元写出y 与 x的函数关系式（ 2）该商家计划最多投入3000 元用于购进此两种商品共100 件，则至少要购进多少件甲种商品？若售完这些商品，商家可获得的最大利润是多少元？（ 3）“五 ?一”期间，商家对甲、 乙两种商品进行表中的优惠活动，小王到该商场一次性付款324 元购买此类商品，商家可获得的最小利润和最大利润各是多少？3. 工厂计划生产 A ，

19、 B 两种产品共 10 件，其生产成本和利润如下表：A 种产品B 种产品成本（万元/ 件）25利润（万元/ 件）13（ 1）若工厂计划获利14 万元，问A， B 两种产品应分别生产多少件？（ 2）若工厂计划投入资金不多于44 万元，且获利多于14 万元，问工厂有哪几种生产方案？（3）在（2）的条件下，哪种生产方案获利最大？并求出最大利润海豚教育错题汇编1. 均 匀 地 向 一 个 瓶 子 注 水 ， 最 后 把 瓶 子 注 满 在 注 水 过 程 中 ， 水 面 高 度 h 随 时 间 t 的 变 化 规 律 如图所示，则这个瓶子的形状是下列的（）ABCD海豚教育个性化作业1. 某软件公司开发出一种图书管理软件，前期投入的开发、广告宣传费用共50000元，且每售出一套软件，软件公司还需支付安装调