七年级下册语文期末复习计划

1、七年级下册语文期末复习计划复习目标：1、通过基础训练，加强语言积累和运用；2、通过检查背诵的形式，进一步加深对文言文及古诗的把握；3、通过对文本知识的解读，巩固学过的课本知识，提升阅读能力；4、在作文指导复习中，积累优美语段，进一步提升写作技巧；5、在专项训练中，查漏补缺。重点：1、理解词语在具体语句中的含义和运用；2、理解文章内容、领悟作者的思想感情；3、掌握积累文言文词语，翻译文言文；4、结合实际，选取典型的材料进行作文。难点：1、关键词语的运用；2、理解一些重要语句的深刻含义；3、理解诗歌名句的含义；4、作文的选材立意。一、复习范围： 初中语文七年级下册二、复习方式 ：专题复习，讲练结合

2、，以练促学。三、复习内容：1、基础（字词、病句、常识、排序）2、文言文、诗歌3、课内外阅读4、名著阅读5、写作四、时间安排：1、十九周周一、二：文言文（背诵课文及注释、对比阅读训练）周三：课内阅读（课文 + 练习册 + 常见题型）周四、五：课外阅读（语文花开阅读训练+ 常见题型）2、二十周周一：写作（范文、开头与结尾）周二：字词（拼音、书写、词语解释；）、病句（方法+ 练习）周三：常识（课文注释、语文花开常识练习）、排序（方法+ 练习）周四：诗歌（基本默写、理解性默写）周五：名著骆驼祥子海底两万里（语文花开内容+练习）五、具体实施过程：要求学生书写规范字，卷面整洁。（一）文言文1、背诵课文及注

3、释；2、掌握积累一些文言词语的意思；3、把握重点句子翻译；4、理解文章大意，学会翻译文言文；5、对比阅读训练。（二）课内阅读1、理解课文主要内容；2、体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；（1）从手法（修辞、描写）角度赏析句子；（2）从遣词造句中，分析赏析句子。3、理解文章主题思想；4、联系生活实际，对课文的内容和表达有自己的心得。（三）课外阅读1、结合语文花开的阅读文章，加以练习；2、常见题型（ 1 ）内容理解。（ 2）赏析语言。（ 3）写法、作用。3、理解文章主题思想；4、联系生活实际，对课文的内容和表达有自己的心得。（四）写作1、开头、结尾积累。查找好的开头与结尾，利用早读时间多去

4、朗读积累。2、范文欣赏。（1）说说写的好的原因；（2 ）找出优美句子并说说原因；（3）分析语言和结构。3、片段练习。（五）字词1、字音：将课本中的生字、常用字归类，要求学生注音或给生字注音，听写，加强训练。2、词语：注意辨别字形、正字音、释词义，理解语句在具体语境中的含义；朗读积累语文花开中词语解释，并运用。（六）常识1、识记课文的相关知识及作者的相关知识；2、朗读积累语文花开文学常识部分；3、语法知识：并列短语、偏正短语、动宾短语、主谓短语、补充短语4、练习，加强记忆。（七）诗歌1、背诵及默写本册要求背诵的古诗；2、理解诗歌内容；3、掌握重点，体会含义深刻的句子，特别是名句；4、结合试卷，默写练习。（八）名著骆驼祥子1、作者介绍、理解主要内容；2、祥子买车的三起三落3、主要情节4、人物形象：祥子、虎妞、小福子、刘四、孙侦探5、常见考点整理6、练习